Современное образование всё чаще ставит перед нами задачу развития когнитивных навыков: внимания, памяти, логики, гибкости мышления, способности к решению проблем. Именно эти навыки становятся фундаментом успешного обучения в школе — и в жизни в целом.

И здесь на помощь приходит STEAM-подход— не как набор сложных дисциплин, а как естественная среда для развития мышления через исследование, творчество и игру. А одним из самых ярких и эффективных инструментов его реализации в дошкольном образовании стал набор «Академия Наураши. Математика».

Почему именно он?

Потому что Наураша — не учитель, а друг-путешественник, который приглашает ребёнка в увлекательное приключение. Вместе с ним дети:

- расшифровывают коды,

- строят мосты из логических блоков,

- помогают зверятам найти дорогу домой,

- сравнивают, группируют, считают — не потому что «надо», а потому что «интересно!»

И за этой игрой скрывается серьёзная, продуманная работа по формированию ключевых когнитивных функций:

🔹 Внимание и концентрация

Задания требуют следовать многошаговым инструкциям, замечать детали, находить отличия. Например, ребёнку нужно помочь Наураше собрать нужные предметы по определённому признаку — цвету, форме или количеству. Это тренирует устойчивость, переключение и распределение внимания — навыки, без которых невозможно успешное обучение.

🔹 Рабочая (оперативная) память

Многие задания построены на запоминании последовательностей: «сначала пройди через красный мост, потом поверни направо, затем возьми три яблока».Такие игровые сценарии развивают кратковременную и оперативную память — тот самый «умственный блокнот», который позволяет удерживать информацию и работать с ней. Это критически важно для чтения, счёта, понимания инструкций.

🔹 Логическое и алгоритмическое мышление

Дети учатся строить цепочки рассуждений: «если… то…», «потому что…» В заданиях на маршруты, классификацию, баланс или логические цепочки они пробуют разные варианты, анализируют ошибки и находят решение. Это основа инженерного и вычислительного мышления — компетенций, которые сегодня востребованы не только в IT, но и в повседневной жизни.

🔹 Пространственное воображение

Работа с геометрическими фигурами, ориентация на карте, сборка схем, проектирование путей — всё это формирует умение «видеть в уме» объекты и их взаимное расположение. Этот навык напрямую связан с успехами в математике, черчении, физике, а также с развитием мелкой моторики и координации.

🔹 Когнитивная гибкость и креативность

STEAM-подход в «Академии Наураши» не всегда даёт единственно верный ответ. Часто ребёнок может выбрать свой путь решения — и это учит мыслить гибко, адаптироваться к новым условиям, видеть разные стороны задачи. А благодаря элементам искусства — рисованию, придумыванию историй, созданию собственных сюжетов — развивается и творческое воображение.

Особенно ценно, что всё это происходит в игровой, эмоционально безопасной среде. Яркие персонажи, добрые сюжеты, интерактивные элементы (QR-коды, звуковое сопровождение, приложение) снижают тревожность и повышают мотивацию. Ребёнок не «выполняет задание» — он помогает другу, спасает остров, раскрывает тайну.

А благодаря сочетанию аналоговых и цифровых компонентов дети учатся взаимодействовать с технологиями осознанно — как с инструментом познания, а не просто с экраном.