Месяц

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Ожидаемые результаты

Сентябрь

Занятие «Путешествие в прошлое Руси»

Цель: познакомить детей с историей Древней Руси, её культурой, бытом и традициями, чтобы сформировать у них представление о корнях русской культуры и воспитывать уважение к историческому наследию.

Задачи:

Образовательные задачи:

Расширять знания детей о прошлом русского народа. Рассказать о жизни древних славян, их обычаях и традициях. Показать, как выглядели древние жилища, одежда и предметы быта.

Воспитательные задачи:

Воспитывать любовь и уважение к истории своей Родины. Формировать патриотические чувства и гордость за достижения предков. Развивать интерес к изучению истории и культуры.

Развивающие задачи:

Развивать воображение и познавательную активность детей. Стимулировать развитие речи, памяти и внимания. Способствовать развитию творческих способностей через участие в практических заданиях.

Называть основные события и факты из истории Древней Руси. Рассказывать о некоторых особенностях быта и традиций древних славян. Отличать, как выглядели русские дома, одежда и музыкальные инструменты. Проявлять интерес к дальнейшему изучению истории своего народа.

Занятие «Знакомство с русской избой»

Цель: воспитывать уважение к традициям и культуре русского народа, формировать понимание ценности труда и семейного уклада.

Задачи:

Образовательные задачи:

Рассказать детям о том, как выглядела русская изба изнутри и снаружи. Объяснить назначение основных частей избы (красный угол, печь, полати и др.). Познакомить с предметами быта, которые использовались в избе (утварь, мебель, орудия труда).

Воспитательные задачи:

Воспитывать интерес к истории и культуре родного края. Формировать бережное отношение к материальным и духовным ценностям предков.

Укреплять чувство причастности к культурному наследию.

Развивающие задачи:

Развивать умение наблюдать, сравнивать и анализировать увиденное. Активизировать словарь детей словами, связанными с темой занятия («изба», «печь», «красный угол», «полати»). Стимулировать творческое мышление через создание моделей или рисунков избы.

Называть основные части русской избы и объяснить их предназначение. Рассказывать о некоторых предметах быта, используемых в избе. Выражать своё впечатление от знакомства с традиционной русской архитектурой и бытом. Демонстрировать знание новых слов, связанных с темой занятия.

Занятие «Народные праздники, игры и развлечения»

Цель: воспитывать уважение к культурным традициям и обычаям, формировать положительное отношение к коллективным играм и забавам.

Задачи:

Образовательные задачи:

Рассказать детям о наиболее известных народных праздниках (Масленица, Иван Купала, Пасха и др.) и их символике. Познакомить с традиционными народными играми и забавами (лапта, горелки, городки и др.), объяснить правила и особенности их проведения. Показать связь праздников и игр с природными циклами и жизненными событиями.

Воспитательные задачи:

Воспитывать любовь к народной культуре и традициям. Формировать умение работать в команде, взаимодействовать с другими участниками игр.

Развивающие задачи:

Развивать физическую активность и ловкость через участие в подвижных играх. Улучшать коммуникативные навыки, способность к взаимопомощи и сотрудничеству. Стимулировать интерес к изучению истории и культуры через увлекательные формы взаимодействия. Развивать чувство радости и удовольствия от участия в коллективных мероприятиях.

Называть несколько традиционных народных праздников и рассказать об их значении. Уметь играть в некоторые народные игры, соблюдая правила и сотрудничая с другими игроками. Проявлять интерес к участию в коллективных мероприятиях и сохранять позитивное отношение к культурным традициям.

Октябрь

Занятие «Знакомство с русской игрушкой»

Цель: познакомить детей с историей возникновения и развития русской игрушки, её видами и значением в культурной жизни народа.

Задачи:

Образовательные задачи:

Рассказать детям о происхождении русской игрушки, её роли в жизни детей и взрослых. Познакомить с основными видами русских игрушек (деревянные, глиняные, тряпичные, соломенные и др.). Объяснить, как и из каких материалов изготавливались игрушки в разные исторические периоды.

Воспитательные задачи:

Воспитывать любовь и уважение к традиционному русскому искусству и ремеслам. Формировать бережное отношение к игрушкам и вещам, сделанным своими руками.

Развивающие задачи:

Развивать мелкую моторику и координацию рук через практические задания (например, изготовление простой игрушки). Стимулировать воображение и креативность, предлагая детям самостоятельно придумать и нарисовать свою версию русской игрушки. Улучшать навыки общения и сотрудничества через обсуждение и обмен впечатлениями. Развивать стремление к сохранению культурных ценностей.

Называть несколько видов русских игрушек и рассказывать об их особенностях. Понимать, как и из чего делали игрушки в старину. Проявлять интерес к изготовлению простых игрушек своими руками. Бережно относиться к игрушкам и уважать труд мастеров.

Занятие «История народного костюма»

Цель: развивать познавательный интерес, расширять кругозор, улучшать наблюдательность и эстетическое восприятие через знакомство с различными элементами национального костюма.

Задачи:

Образовательные задачи:

Рассказать детям о возникновении и развитии национального костюма в России. Познакомить с основными элементами традиционного русского костюма (сарафан, рубаха, кокошник, лапти и др.). Объяснить, как и почему национальный костюм менялся в зависимости от региона и времени года.

Воспитательные задачи:

Воспитывать любовь и уважение к культурным традициям и народному искусству. Формировать понимание красоты и уникальности национального костюма.

Развивающие задачи:

Развивать зрительное восприятие и внимание через наблюдение за различными элементами костюма. Стимулировать творческую активность и фантазию, предлагая детям рисовать или моделировать костюмы. Улучшать навыки общения и совместной работы через обсуждение и обмен мнениями. Развивать интерес к сохранению культурного наследия.

Называть основные элементы национального костюма России. Рассказывать о различиях в костюмах разных регионов и времён года. Проявлять интерес к изучению истории и культуры через призму народного искусства.

Бережно относиться к элементам национальной культуры и стремиться сохранить традиции.

Практическое занятие «Изготовление куклы-пеленашки»

Цель: познакомить детей с традициями изготовления русских народных кукол (тряпичная кукла, кукла из ниток и травы), развить мелкую моторику рук и творческие способности через самостоятельное создание куклы-пеленашки.

Задачи:

Образовательные задачи:

Познакомить детей с историей и значением русских народных кукол. Рассказать о материалах и техниках, используемых при создании традиционных кукол. Объяснить последовательность действий при изготовлении куклы-пеленашки.

Развивающие задачи:

Развивать мелкую моторику рук через работу с тканью, нитками и травой. Стимулировать творческое мышление и воображение.

Способствовать развитию внимания и аккуратности.

Воспитательные задачи:

Воспитывать интерес к народному творчеству и культурным традициям. Формировать уважение к труду и результатам своего творчества. Развивать чувство коллективизма и взаимопомощи через совместную деятельность.

Практические задачи:

Обучить детей основным приемам работы с материалами (сшивание, скручивание, завязывание узлов). Помочь детям освоить технику изготовления простой народной куклы — пеленашки. Создать условия для самостоятельного творческого процесса.

Понимать историю и значение русских народных кукол. Знать основные материалы и техники, используемые при создании традиционных кукол. Осознавать важность сохранения культурных традиций. Уметь самостоятельно изготавливать простую народную куклу — пеленашку. Владеть основными приемами работы с тканями, нитками и травой.

Аккуратно обращаться с инструментами и материалами. Проявлять интерес к народному творчеству и культурным традициям. Создавать собственные варианты кукол, проявляя фантазию и креативность.

Ноябрь

Занятие «Народные промыслы. Игрушки»

Цель: познакомить детей с народными промыслами России, такими как дымковская и филимоновская игрушки, их историей, особенностями изготовления и художественными элементами.

Задачи:

Образовательные задачи:

Ознакомление с историей возникновения дымковской и филимоновской игрушек. Изучение названий основных элементов и деталей игрушек. Демонстрация и объяснение процесса изготовления игрушек.

Развивающие задачи:

Развитие эстетического вкуса и художественного восприятия. Стимуляция интереса к народному искусству и традиционным ремеслам. Развитие мелкой моторики и творческих способностей.

Воспитательные задачи:

Воспитание уважения к культурному наследию и традициям России. Формирование чувства гордости за народные промыслы страны.

Практические задачи:

Показать основные этапы изготовления дымковской и филимоновской игрушек. Научиться основным приемам лепки и росписи глиняных фигурок. Выполнить практическое задание по созданию простейшей модели игрушки.

Дети узнают историю возникновения дымковской и филимоновской игрушек, их особенности и правила изготовления. Сформируют представление о значении народных промыслов в культуре России. Овладеют базовыми навыками лепки и росписи игрушек. Смогут отличить дымковскую игрушку от филимоновской по характерным признакам. Разовьют интерес к декоративно-прикладному искусству и желание создавать собственные произведения. Повысят уровень социальной активности, участвуя в групповых заданиях и обмене опытом.

Практическое занятие «Изготовление дымковского козлика»

Цель: познакомить детей с традициями русской народной игрушки — дымковской игрушкой, её особенностями и символикой.

Задачи:

Обучающие:

Научиться основным приемам работы с глиной. Освоить технику изготовления объемной фигуры из глины. Ознакомиться с элементами росписи дымковской игрушки.

Развивающие:

Развивать мелкую моторику пальцев, координацию движений. Стимулировать творческое мышление и воображение. Способствовать развитию внимания и усидчивости.

Воспитательные:

Воспитывать интерес к народному искусству и культурным традициям. Формировать умение работать в коллективе, помогать друг другу. Развивать чувство красоты и эстетического вкуса.

Дети научатся изготавливать объемную фигуру из глины. Овладеют начальными навыками росписи в стиле дымковской игрушки. Каждый ребенок создаст свою уникальную игрушку-козлика, проявив индивидуальность в выборе цветов и элементов декора. Удовлетворение от процесса творчества и гордость за результат своей работы.

Повышение самооценки благодаря успешному выполнению задания.

Расширение знаний о русском народном искусстве и его значении. Понимание ценности традиций и преемственности поколений. Улучшение навыков взаимодействия в группе, взаимопомощи и сотрудничества.

Декабрь

Занятие «Народные музыкальные инструменты»

Цель: познакомить детей с народными музыкальными инструментами, их историей и ролью в культуре.

Задачи:

Образовательные:

Рассказать детям о различных народных музыкальных инструментах (балалайка, гармонь, трещотка, свистулька и др.). Объяснить принцип работы каждого инструмента и продемонстрировать его звучание. Показать связь между музыкой и народными праздниками, обрядами.

Развивающие:

Развивать слуховое восприятие через прослушивание звуков разных инструментов. Тренировать координацию движений и мелкую моторику через игру на простых инструментах.

Стимулировать воображение и эмоциональную отзывчивость через взаимодействие с музыкой.

Воспитательные:

Воспитывать уважение к культурному наследию и традициям своего народа. Формировать умение слушать и понимать музыку, проявлять терпение и внимание. Развивать чувство коллективизма через совместные музыкальные игры и исполнение.

Дети узнают названия и особенности нескольких народных музыкальных инструментов. Поймут, как эти инструменты используются в традиционной культуре. Научатся различать звуки разных инструментов на слух. Попробуют играть на простейших инструментах (например, бубне, трещотке). Освоят элементарные ритмические упражнения. Испытают радость и удовольствие от совместного музицирования. Разовьют способность выражать эмоции через музыку. Улучшат навыки общения и совместной деятельности через групповые музыкальные игры. Научатся поддерживать ритм и следовать за лидером в игре. Получат представление о богатстве и разнообразии народной музыки. Заинтересуются изучением других аспектов национальной культуры.

Январь

Занятие «Знакомство с традициями святок: песни, обычаи, наряды, угощения»

Цель: познакомить детей с рождественскими и святочными традициями русского народа.

Задачи:

Образовательные:

Рассказать детям о Святках, их значении и основных традициях (колядование, гадание, народные гуляния). Познакомить с народными песнями, связанными с праздником (колядки, щедровки). Объяснить значение традиционных нарядов и символов (ряженые, маски, костюмы).

Показать разнообразие праздничных угощений и их символику (пироги, пряники, медовые коврижки).

Развивающие:

Развивать речь и память через разучивание колядок и стихов. Стимулировать воображение и творческие способности через участие в ролевых играх и театрализациях. Совершенствовать коммуникативные навыки через взаимодействие в группах во время игр и развлечений.

Воспитательные:

Воспитывать уважение к культурному наследию и традициям предков. Формировать положительные моральные качества (гостеприимство, доброта, взаимовыручка). Прививать любовь к родному языку и фольклору.

Дети будут знать основные традиции Святок (колядование, гадание, праздничные наряды). Поймут значение и символику народных песен, костюмов и угощений. Научатся исполнять колядки и другие народные песни.

Смогут участвовать в ролевых играх, связанных с традициями. Освоят базовые элементы народных танцев и хороводов. Испытают радость и восторг от участия в праздничных мероприятиях.

Разовьют способность выражать свои эмоции через песню и танец.

Улучшат навыки общения и сотрудничества через совместные игры и выступления. Научатся уважительно относиться к культурным традициям и обычаям.

Получат представление о богатстве и многообразии народной культуры. Заинтересуются дальнейшим изучением народных праздников и обычаев.

Февраль

Занятие «Народные промыслы. Роспись»

Цель: знакомство детей с традиционными народными промыслами России — хохломской росписью и гжелью, развитие эстетического вкуса через восприятие искусства народного творчества.

Задачи:

Образовательные:

Познакомить детей с историей возникновения народных промыслов (хохлома и гжель). Рассказать о традиционных элементах узоров и цветовых решениях хохломских и гжельских изделий. Объяснить разницу между двумя видами росписи.

Развивающие:

Развивать внимание и наблюдательность путем сравнения различных видов росписи. Стимулировать творческое мышление и фантазию через знакомство с декоративно-прикладным искусством. Обогащать словарный запас детей терминами, связанными с народным творчеством.

Воспитательные:

Воспитывать интерес и уважение к культурному наследию России. Формировать чувство гордости за отечественное искусство. Способствовать развитию умения видеть красоту окружающего мира.

Дети смогут узнавать изделия хохломской и гжельской росписи среди других предметов народного творчества. Умение различать характерные элементы каждого вида росписи (например, красный, черный и золотой цвета в хохломе, синий и белый в гжели). Развитие интереса к созданию собственных рисунков и поделок, вдохновленных народной культурой. Осознание ценности традиционного русского прикладного искусства.

Практическое занятие «Роспись тарелки под хохлому»

Цель: развитие творческих способностей детей через освоение элементов хохломской росписи и создание собственного декоративного изделия.

Задачи:

Образовательные:

Ознакомление детей с основными элементами хохломской росписи (растительные орнаменты, ягоды, листья, цветы). Показ техники выполнения основных узоров хохломы (травка, ягодки, листочки). Объяснение последовательности работы над изделием.

Развивающие:

Развитие мелкой моторики рук через работу кистями и красками. Стимуляция воображения и фантазии через самостоятельное создание узора.

Развитие зрительного восприятия цветов и форм.

Воспитательные:

Воспитание уважения к труду мастеров народного творчества. Формирование аккуратности и усидчивости в процессе творческой деятельности.

Дети научатся распознавать основные элементы хохломской росписи и применять их в своей работе. Сформируют начальные навыки работы с красками и кистями. Создадут собственную расписную тарелку, используя мотивы хохломы. Повысится уровень уверенности в своих силах благодаря успешному выполнению творческого задания. Возникнет желание продолжать изучение народных промыслов и творчество в целом.

Март

Занятие «Знакомство с традиционными женскими и мужскими ремеслами на Руси»

Цель: познакомить детей с традиционными ремесленными профессиями, существовавшими на Руси, и показать различия в мужских и женских ремёслах, а также их значимость в жизни людей.

Задачи:

Образовательные:

Дать представление о традиционных русских ремёслах, таких как ткачество, прядение, кузнечное дело, плотничество, гончарное мастерство и др. Рассказать о роли мужчин и женщин в выполнении различных ремесленных работ. Объяснить, какие инструменты использовались в каждом виде ремесла.

Развивающие:

Развивать познавательную активность детей через знакомство с историческими фактами.

Расширять кругозор и обогащать словарный запас новыми терминами (гончар, кузнец, ткачиха и т.п.). Стимулировать интерес к истории и культуре родного края.

Воспитательные:

Воспитывать уважение к труду предков и понимание важности ручного труда. Формировать бережное отношение к культурному наследию и традициям народа. Способствовать пониманию равноправия и взаимодополняемости мужской и женской ролей в обществе.

Дети узнают о нескольких видах традиционных ремёсел на Руси и смогут назвать их. Поймут, какие ремёсла считались преимущественно мужскими, а какие — женскими. Смогут объяснить значение некоторых инструментов и материалов, используемых в ремесленной деятельности. Проявят интерес к изучению истории и культуры своего народа. Будут уважительно относиться к результатам труда человека, ценить ручной труд и народные традиции.

Апрель

Занятие «Знакомство с национальным русским костюмом»

Цель: формирование у детей представления о национальном русском костюме как части культурного наследия России, а также воспитание уважения к традиционным ценностям.

Задачи:

Образовательные:

Ознакомление детей с историей национального русского костюма и его значением в жизни людей. Рассказ о различных элементах костюма (рубаха, сарафан, кафтан, платок и т.д.) и их символике. Объяснение различий между мужским и женским костюмами, а также региональными особенностями одежды.

Развивающие:

Развитие внимания и памяти через запоминание названий и особенностей деталей костюма. Стимулирование интереса к изучению истории и культуры своей страны. Расширение словарного запаса (названия элементов костюма, материалы, украшения).

Воспитательные:

Воспитание уважения к культурному наследию и традициям своего народа. Формирование чувства национальной идентичности и гордости за свою страну. Развитие умения ценить красоту и уникальность народных костюмов.

Дети будут иметь общее представление о национальном русском костюме и его составляющих. Узнают названия основных элементов костюма и их назначение. Смогут отличать мужские и женские костюмы, а также замечать региональные особенности. Проявят интерес к изучению истории и культуры России. Научатся ценить и уважать национальные традиции и обычаи.