Мастер–класс «Пластилиновый фликер»

Автор: Жеребцова Наталья Павловна

Организация: МДОУ «Детский сад №59»

Населенный пункт: Республика Коми, Ухтинский Район, Ухта

Цель: Демонстрация использования техники пластилинографии в работе с детьми.

Задачи:

1. Передать свой опыт путем прямого комментированного показа последовательности методов и приемов в процессе использования нетрадиционной техники «Пластилинографии» при изготовлении фликеров.

2. Развивать интерес к нетрадиционным способам работы с пластилином.

3. Провести рефлексию участников творческой группы.

Предварительная работа:

1. Изучение источников литературы по данной теме;
2. Подготовка необходимого материала для работы педагогов;
3. Организация пространства для мастер – класса;
4. Изготовление заготовок брелоков;
5. Составление презентации.

Материал и оборудование: ноутбук, проектор, презентация, заготовки брелоков, воздушный пластилин, стеки, клеенки, салфетки.

Ход мастер – класса:

Слайд 1

Мастер – класс «Пластилиновый фликер»

Здравствуйте! Я благодарю вас за то, что вы посетили наш мастер – класс.

Слайд 2

На дворе зима. Сократился световой день, увеличилась длительность темного времени суток. Всвязи с этим возникает проблема плохой видимости пешеходов на дороге. В темное время суток риск попадания ребенка-пешехода в ДТП увеличивается в три раза, поэтому решение проблемы безопасности становится более актуальной.

Слайд 3

Использование техники пластилинографии с детьми помогло мне творчески подойти к данной проблеме, решая задачи ФГОС ДО, которые направлены на реализацию художественно – творческих способностей ребенка и формирование основ безопасного поведения.

Слайд 4

Пластилинография комплексно воздействуют на развитие ребёнка: стимулирует работу головного мозга, способствует развитию воображения, восприятия, моторики рук, речи.

Фиксирование на доске.

Как, по вашему мнению, мы педагоги можем помочь нашим детям стать заметнее на дороге посредством художественно – творческой деятельности?

Гости предлагают варианты, ведущий параллельно ведет запись на доске.

- фликеры своими руками;

- вязаные яркие акценты: шапки, шарфы;

- прикрепить светоотражающую ленту на курточку.

Слайд 5

Где вы берете фликеры? (Ответы педагогов).

Практическая часть.

Сегодня я хочу поделиться с вами опытом, как можно изготовить фликеры - брелоки своими руками, используя нетрадиционную технику рисования – пластилинографию.

Я приглашаю желающих для участия в практической работе.

Слайд 6

Я предлагаю вам заготовки брелоков. Заготовка представляет собой фигурку из картона, одна сторона которой, уже покрыта светототражающей лентой. Вторую сторону мы будем украшать.

Слайд 7

В данной работе рекомендую использовать воздушный пластилин, который после высыхания не пачкается, не размазывается в отличие от классического пластилина.

Сегодня мы будем применять два приема в технике пластинографии:

Слайд 8

Прием размазывание – отрываем кусочек пластилина, кладем его на середину брелока и размазываем к краям.

Слайд 9

Второй прием - налепливание. Отдельно готовим детали: глазки, носик, украшения и налепливаем на картинку.

Я предлагаю вам выбрать любую наиболее понравившуюся вам картинку и приступить к работе.

Слайд 10

Пока наша творческая группа работает, я предлагаю аудитории принять участие интерактивной игре. Перед вами на слайде три творческие работы, исполненные в технике пластилинографии. Наша задача соотнести работу и использованные в ней приемы.

Совокупность разнообразных приемов техники пластилинографии способствуют созданию как коллективных, так и индивидуальных работ: например изготовление подарков. Подарок, сделанный своими руками, дарится близким людям и вызывает у детей чувство радости от доставленного внимания. Фликер – это не просто подарок от ребенка, а способ показать себя заботливым, переживающим за здоровье близких людей, которые каждый день являются участниками дорожного движения.

Творческая группа закончила работу. Я приглашаю вас в центр зала продемонстрировать свои работы.

Рефлексия (возврат к доске).

Как вы думаете, какой из предложенных вариантов является наиболее доступным для детей дошкольного возраста?

Как вы думаете, смогут ли, изготовить фликеры дети дошкольного возраста?

Как бы вы усложнили данную работу?

Стоит ли, по вашему мнению, делать фликеры своими руками или лучше приобретать готовые?

Будут ли эффективны фликеры, сделанные своими руками?

Я предлагаю всем участникам включить фонарики на своих телефонах и посветить на фликеры. Таким образом, наши поделки будут замечательно отражать свет фар и помогут детям стать заметнее на дороге.

Уважаемые участники я благодарю вас за сотрудничество.

Надеюсь, что мой опыт работы был полезен, и вы будете использовать его в своей работе с детьми.

Слайд 11

Спасибо за внимание!

 

Литература:

1. Давыдова Г.Н. Детский дизайн. Пластилинография. – М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2006. – 80 с.
2. Давыдова Г.Н. Пластилинография для малышей. – М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2006. – 80 с.
3. https://yandex.ru/images/search?img_url=https%3A%2F%2Fsun9-66.userapi.com%2Fimpg%2Fz6YFbVZI8PEgH88arKkXWNHTfKKL18vF3Poxag%2Fc9du2Z7GBEI.jpg%3Fsize%3D1280x1024%26quality%3D95%26sign%3De508eb4ef37d7eceef1a1eb247a69f37%26c_uniq_tag%3DtnWLcSvqFBJL0GVNORuiJ1X6bVS3OAdIpsdR6fUdXrk%26type%3Dalbum&lr=10945&pos=1&rpt=simage&source=serp&stype=image&text=зима%20темнота%20на%20дороге%20детская%20картинка – Госавтоинспекция Приморья напоминает участникам дорожного движения о важности со.
4. https://yandex.ru/images/search?img_url=https%3A%2F%2Fxn--15-flcdkrvfs0a1f.xn--90ais%2Fwp-content%2Fuploads%2F2023%2F10%2F%25D0%25B8%25D0%25B7%25D0%25BE%25D0%25B1%25D1%2580%25D0%25B0%25D0%25B6%25D0%25B5%25D0%25BD%25D0%25B8%25D0%25B5_viber_2023-10-25_17-13-47-949.jpg&lr=10945&pos=1&rpt=simage&serp_list_type=all&source=serp&text=картинка%20Стань%20заметнее%20в%20темноте – Картинка «Стань заметнее в темноте».
5. https://yandex.ru/images/search?img_url=http%3A%2F%2Fmoodle.tomedu.ru%2Fpluginfile.php%2F40173%2Fmod_book%2Fchapter%2F5001%2F33.PNG&lr=10945&p=1&pos=12&rpt=simage&text=картинка%20приемы%20пластилинографии – Картинка «Прием размазывания».

 

 

1. file0.docx (557,7 КБ)
2. file1.pptx (4,6 МБ)

Опубликовано: 25.12.2024