Карусель семейных традиций

Автор: Шакина Наталья Ивановна

Организация: МАДОУ №15 «Югорка»

Населенный пункт: ХМАО–Югра, г. Мегион

Автор: Кузнецова Наталья Владимировна

Организация: МАДОУ №15 «Югорка»

Населенный пункт: ХМАО–Югра, г. Мегион

Девиз проекта:

"Собираем воспоминания, создаем будущее:

вместе на карусели семейных традиций!"

 

2. Методический паспорт проекта

1.	Тема	«Карусель семейных традиций»
2.	Тип проекта	интерактивный информационно – познавательный проект с элементами творческой деятельности.
3.	Руководители проекта	Кузнецова Наталья Владимировна Шакина Наталья Ивановна
4.	Сроки реализации проекта	среднесрочный (3 месяца) сентябрь-ноябрь
5.	Участники проекта	Воспитатели, дети подготовительной группы (6-7 лет), родители воспитанников.
6.	Итоговый продукт	Сундучок «Семейные традиции разных народов»
7.	Приложение

 

3. Пояснительная записка

"Семья — это не только кровь и родство, но и традиции, которые связывают сердца и создают уникальную историю каждого из нас."

Введение

В настоящее время вопросы семейного воспитания и сохранения семейных традиций становятся все более актуальными и значимыми. Семья играет очень важную роль в формировании личности ребенка, его ценностных ориентаций, моральных установок и отношений с окружающим миром. Однако современный ритм жизни, изменения в социокультурной среде и другие факторы могут оказывать негативное влияние на семейные ценности и традиции.

В этом контексте проект "Карусель семейных традиций" представляет собой значимую инициативу, направленную на сохранение и укрепление семейных ценностей через вовлечение детей в активное изучение и понимание своих семейных традиций. Данный проект предполагает использование педагогических технологий для достижения поставленных целей и задач. В данной работе будут рассмотрены основные аспекты проекта, включая его цели и задачи, методы работы с детьми, влияние на развитие детей и их отношения в семье. Особое внимание будет уделено роли родителей в реализации проекта, а также адаптации педагогических технологий для эффективной работы с детьми. Будут рассмотрены интерактивные формы работы с детьми в рамках проекта, эмоциональная составляющая и создание позитивного образа семьи через участие в данной инициативе. Также будет проведена оценка эффективности проекта "Карусель семейных традиций" с целью выявления его влияния на развитие детей и укрепление семейных уз.

 

4. Актуальность проекта

Проект "Карусель семейных традиций" является неотъемлемой частью образовательной программы для дошкольников, так как он способствует формированию у детей понимания и уважения к семейным ценностям и традициям. Знакомство с особенностями культуры семьи помогает малышам развивать свою самоидентификацию, а также укреплять взаимоотношения с близкими. Благодаря участию в проекте, дети учатся сопоставлять свои собственные традиции с традициями других семей, что способствует развитию их эмпатии и понимания разнообразия мировоззрений и обычаев. В итоге, участие в проекте не только способствует развитию эмоционального интеллекта и социализации у детей, но и позволяет им узнать о своем прошлом и сохранить ценные культурные ценности для будущих поколений.

Гипотеза: мы полагаем, что изучение традиций и обычаев моей семьи поможет дошкольникам развить понимание своего происхождения, укрепить семейные узы и сформировать уважение к культурному наследию.

Проблема: проекта "Карусель семейных традиций" заключается в том, что современные семьи зачастую теряют связь с традициями и культурными ценностями, передаваемыми из поколения в поколение. В результате этого дети могут вырастать без понимания своих корней и значимости семейных обычаев.

Кроме того, многие родители могут быть заняты повседневными заботами, что ограничивает их время для общения с детьми и передачи им традиций. Это приводит к недостаточной вовлеченности детей в семейные мероприятия и утрате интереса к истории своей семьи.

Проект "Карусель семейных традиций" направлен на решение этих проблем, создавая пространство для взаимодействия между родителями и детьми, поощряя совместное изучение и сохранение семейных традиций, а также укрепление эмоциональной связи внутри семьи.

 

5. Цели и задачи проекта

 

Цель: создание позитивной атмосферы в семье, укрепление взаимоотношений между родителями и детьми, а также сохранение и передача семейных традиций и ценностей из поколения в поколение.

Задачи:

1. Познакомить детей с основными традициями и обычаями их семей.

2. Поддержать родителей в воспитании у детей уважения к семейным традициям.

3. Содействовать семейному взаимопониманию и общению через обсуждение и передачу традиций.

4. Поощрять семейные мероприятия и совместное времяпрепровождение.

 

Назначение проекта: для дошкольников заключается в том, чтобы помочь детям понять и уважать свои семейные традиции. Через участие в различных активностях, играх и заданиях, дети смогут узнать больше о семье, семейных традициях. Этот проект также способствует развитию семейных ценностей, укреплению взаимоотношений между родителями и детьми, а также создает возможность для веселого и интересного общения с другими членами семьи.

Новизна проекта "Карусель семейных традиций" заключается в интерактивном и кросс-культурном подходе к изучению семейных традиций, сочетая современные технологии и практическое участие. Проект предлагает уникальные форматы, такие как мастер-классы и игры, которые вовлекают детей и родителей, создавая сообщество для обмена опытом и подчеркнув важность индивидуальных традиций каждой семьи. Это позволяет формировать уважение к разнообразию и развивать экологическую сознательность через устойчивые практики.

6. Ожидаемый результат

1. Развитие эмоциональной связи между детьми и их семьями. Участие в проекте поможет детям лучше понять и ценить своих близких, а также создать более крепкие и гармоничные отношения.

2. Понимание и уважение культурных традиций. Дети познакомятся с тем, какие обычаи и праздники отмечаются в их семьях, а также будут учиться уважать и ценить разнообразие культур и традиций.

3. Развитие креативности и познавательного интереса. Участие в проекте поддерживает детей в исследовании и изучении своей семейной и культурной истории, что способствует развитию их креативных способностей и познавательных навыков.

4. Сознание значимости семейных ценностей. Дети будут изучать и усваивать ценности и принципы, которые передаются из поколения в поколение в их семьях, что помогает им строить свои собственные ценности и жизненную философию.

Для родителей такой проект также будет полезен, поскольку он позволит им лучше понять и поддержать индивидуальность и интересы своих детей, а также поможет им укрепить связь и взаимопонимание с ними.

 

7. Принципы проекта

• Принцип индивидуального и дифференцированного подхода – предполагает учёт возрастных, личностных особенностей детей, уровень их психического и физического развития.
• Принцип целостности - формирование у дошкольников целостного понимания современных проблем нравственно-патриотического воспитания и интеграции знаний о русской национальной культуре.
• Принцип доступности - предполагает значимость для ребенка получаемых знаний, их эмоциональную окраску. Не следует употреблять научные термины, хотя содержание некоторых из них может быть объяснено в доступной и привлекательной форме.
• Принцип комплексности и интегрированности – решение задач нравственно-патриотического воспитания в системе всего образовательного процесса и всех видов деятельности.
• Принцип непрерывности и преемственности педагогического процесса; «позитивный центризм» (отбор знаний, наиболее актуальных для ребенка данного возраста); дифференцированный подход к каждому ребенку, максимальный учет его психологических особенностей, возможностей и интересов;
• Принцип рационального сочетания разных видов деятельности, адекватный возрасту баланс интеллектуальных, эмоциональных и двигательных нагрузок;
• Принцип конструктивизма - особо важен при отборе содержания нравственно-патриотического образования именно дошкольников, однако, не всегда реализуется на практике. Его применение означает, что в качестве примеров для дошкольников должна использоваться только нейтральная, положительная или отрицательно-положительная информация.

 

Ключевым принципом при реализации проекта для дошкольников должна быть системная работа с целью не только развития интереса к тематике, но и формирования позитивных ценностей, уважения к истории и культуре своего народа.

9. Основные методы реализации проекта:

1. Рассказы и беседы:

- Организация образовательных мероприятий, в ходе которых дошкольники узнают о русской культуре, традициях и истории на простом и доступном им языке.

- Использование интересных фактов, иллюстраций, аудио- и видеоматериалов для привлечения внимания, и активизации познавательного интереса.

2. Игры и практические упражнения:

3. Креативные задания:

4. Посещение музея или выставки:

5. Народные праздники и специальные мероприятия:

- Организация тематических праздников, включающих народные игры, конкурсы, песни и танцы, на которых дети смогут активно принимать участие.

- Участие в национальных торжествах и праздниках, где дошкольники смогут наблюдать и участвовать в праздничных костюмах и ритуалах

 

9. Этапы реализации проекта

 

Этап 1: подготовительный

1. Определение темы проекта.
2. Педагогическая диагностика.

Диагностика знаний дошкольников о семейных традициях

 

Для выявления уровня формированности представлений о семейных традициях у детей 6-7 лет были использованы диагностические карты:

1. Представление о традициях своей семьи; (Диагностическая задание 1. «Ценности и традиции моей семье» С.П.Акутиной)

2. Представление об обязанностях и правах членов семьи; (Диагностическая задание 2. «Я и моя семья» Р.В.Овчарова

3. Эмоциональное отношение к родителям, к старшим и младшим членам семьи; (Диагностическая задание 3. «Завершение предложения» (детский вариант В Михала)

4. Представление об необходимости проявления заботы по отношению к членам своей семьи; (Диагностическая задание 4.Педагогическая ситуация «Что важнее)

 

Методы диагностики

- Беседа

- Наблюдение

- Игровые задания

 

Вопросы для беседы

- Что такое традиции?

- Какие традиции есть в вашей семье?

- Как вы отмечаете праздники в своей семье?

- Есть ли у вас семейные ритуалы? Например, особенное время для семейных встреч?

 

Наблюдение

- Обратите внимание на то, как дети проявляют интерес и участие в обсуждении традиций.

- Оцените, могут ли дети объяснить значение семейных традиций и их роль в жизни семьи.

 

Заключение

- На основе полученных данных, можно сделать вывод о том, насколько дошкольники осведомлены о своих семейных традициях и их значении.

 

Результаты диагностики могут помочь в разработке мероприятий, направленных на углубление знаний детей о семейных ценностях и традициях.

1. Анкетирование родителей.

По результатам анкетирования родителей выявлено, что в семьях хорошие

или отличные взаимоотношения, все семьи дружные. Главным образом укреплению семьи способствуют праздники, совместный труд, отдых, поездки, семейные традиции. Собираясь вместе семьи: общаются, занимаются всем понемногу, шутят, смеются, отдыхают.

1. Определение целей и задач проекта

5. Сбор информации

6. Изучение материалов

7. Работа с родителями

Информирование родителей о проекте, объяснение его цели и эффективность участия. Подготовить информацию о традициях своей семьи и представить её воспитателям.

Этап 2: планирование работы

Подбор демонстрационного материала, художественной литературы.

Изучение методической литературы.

Составление перспективного плана, разработка конспектов, создание предметно-развивающей среды по данному проекту.

Примеры семейных традиций.

- семейные праздники;

- семейные путешествия;

- готовим вместе;

- чтение книги на ночь;

- семейные выходные;

- совместное украшение дома к праздникам;

- семейные фото;

- выходные с родственниками;

- сундучок воспоминаний;

- День Рождения в Детском саду.

 

Работа с родителями, привлечение родителей к текущему проекту.

Третий этап - реализация проекта (основной).

Вовлечение детей в различные виды деятельности.

Реализация проекта.

 

Четвёртый этап - заключительный.

После завершения всех мероприятий с детьми – обсуждение проекта. Каждый ребёнок поделится тем, что нового он узнал о своей семье и о традициях других. Воспитанники и родители поделятся своими эмоциями от реализации проекта.

Проект "Традиции моей семьи" поможет детям не только лучше узнать свои семейные корни, но и развить уважение к своим предкам и ценностям, которые они передали. Этот проект укрепит связи между детьми и их семьями, сделает образовательный процесс более интересным и увлекательным.

 

 

10. Содержание работы в процессе реализации проекта

Месяц	Мероприятия	Самостоятельная детская деятельность	Работа с родителями
Сентябрь 1 неделя	Беседа «Моя дружная семья». Цель: расширение знаний о родных и близких. Интерактивная игра «Пусть в нашей семье светит солнце»	Д\и «Разложи по порядку» (фигурки человека, с учетом возрастных изменений) Просмотр мультфильма «Мама для мамонтенка»	«Генеалогическое древо». Цель: изготовить генеалогическое древо своей семьи.
Сентябрь 2 неделя	ООД «Традиции русской семьи» Цель: формирование уважительного отношения к культурным ценностям, обычаям и традициям семейных взаимоотношений русских людей.	Дидактическая игра «Собери портрет» Рисование «Карусель традиций нашей семьи»	Консультация «Семейные традиции» Фотоотчет «Семейные путешествия»
Сентябрь 3 неделя	Беседа «Профессии наших мам и пап» Цель: расширить у детей знания о профессиях своих родителей; формировать внимательное и уважительное отношение к родителям, как о трудящихся на своей работе; развивать у детей интерес к труду взрослых и уважение к человеку-труженику (на примерах из жизни близких людей); воспитывать интерес к профессиям, уважение к труду взрослых	Сюжетно- ролевая\игра «Семья» Цель: формирование умения принимать на себя роль мамы и папы.	Фотоотчет «Семейные праздники». Изготовление Книжки-малышки: «Полезные рецепты моей семьи»
Сентябрь 4 неделя	Рассказ о традициях сбора урожая и праздника урожая в разных культурах. Интерактивная игра «Моя семья» Цель: развитие у детей представления о семейных отношениях, укрепить эмоциональную связь с близкими, а также формировать коммуникативные навыки через игру, рассказы и творческое самовыражение.	Прослушивание аудиозаписей и песен о маме, папе, дедушке и бабушке, семье. Цель: формировать у детей старшего дошкольного возраста представления о семье.	Интеллектуальная игра «Сто к одному». «Осенняя ярмарка». Выставка «Осенние дары»
Октябрь 1 неделя	Беседа «Как мы проводим выходные» Цель: обсудить с детьми, как они проводят выходные дни, развить навыки общения и умение делиться своим опытом, формировать представления о разнообразии досуга.   Игра-драматизация «Кто глава семьи?» развивать у детей понимание семейных отношений, социальных ролей и навыков общения.	Раскрашивание раскрасок по теме проекта.   Интерактивная игра «Семья радость моя» Цель: в игровой форме создать условия для формирования положительного отношения к семье.	Консультация для родителей «Поиграем всей семьёй»   Развлечение «Семейные традиции и увлечения»
Октябрь 2 неделя	Игра «Путешествие в мир семейных традиций» Цель: организация эффективного взаимодействия ДУ и семей воспитанников с целью духовно-нравственного развития посредством приобщения к семейным традициям.	Сюжетно - ролевая игра «День рождение» Цель: развитие игровых действий по сюжету «Семья», обогащение социально-игрового опыта между детьми. Просмотр мультфильма	Чтение худ. литературы «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»
Октябрь 3 неделя	Поле чудес на тему "Традиции других народов России". Задачи: 1. Познакомить детей с традициями и культурой различных народов России. 2. Развивать навыки работы в команде и творческое мышление. 3. Формировать уважение к культурному многообразию.   Чтение рассказов и сказок о семье	Конструирование «Дом для моей семьи» Цель: закреплять навыки конструирования. формировать умение сочетать в постройке детали по форме и цвету, устанавливать пространственное расположение деталей.	Праздник «День отца» Фотоотчёт «Готовим вместе с папой» Утренняя зарядка с дедушкой. Цель: объединение физического развития, укрепление семейных связей и развитие положительных эмоций у детей.
Октябрь 4 неделя	Беседа «Любимые праздники моей семьи». Цель: обобщить и расширить теоретические знания о проведении семейных праздников. Развивать интерес и творческое воображение в создании семейных праздников. Воспитывать уважение и желание продолжать семейные традиции. Презентация «Семейные праздники» Цель: воспитание нравственной культуры через создание и соблюдение семейных традиций и праздников	Сюжетно –ролевая игра «Семейный ужин» Цель: закреплять представления детей о семье, обязанностях членов семьи.   Игры со разрезными картинками «Моя семья»	Праздник «Осенины» Фотоотчет «Чтение книги на ночь»
Октябрь 5 неделя	Беседа «Бабушка и дедушка в семье» Цель: Расширять представления о семье, учить ориентироваться в родственных отношениях, воспитывать у детей доброе, внимательное, уважительное отношение к старшим, стремление помогать им. Изготовление стенгазеты «С днем бабушек и дедушек». Цель: изготовление стенгазеты к Дню пожилого человека	Интерактивная игра «Путешествие бабушке» Цель: формировать представления детей о людях разных национальностей, живущих в России.	Праздник «День бабушек и дедушек». Цель: создание праздничного настроения и теплой атмосферы.
Ноябрь 1 неделя	Интеллектуальная викторина «Семейные ценности и традиции» Цель: в игровой форме создать условия для закрепить знания о семейных ценностях и традициях.	Лепка «Полезные продукты для моей семьи»	Составление альбома «Традиции моей семьи» Акция «Посылка солдату»
Ноябрь 2 неделя	Чтение сказки Л. Н. Толстой «Бабушка и внучка». Цель: познакомить детей с содержанием и особенностями сказки. Продолжать учить четко, правильно отвечать на вопросы, побуждая детей к диалогу. Развивать у детей образное восприятие литературного произведения, зрительное и слуховое внимание — умение рассматривать иллюстрации, узнавать изображенных героев. Развивать речь детей, умение думать и делать выводы. Воспитывать уважение к людям, любовь к близким. Создавать условия для формирования интереса к чтению художественных произведений.	Просмотр спектакля «Вороненок» (про семью) П/и «Бабка Ёжка»	Фотоотчет «Семейные выходные» «Отдых на природе» Интерактивная игра «Своя игра «Семейный калейдоскоп» Цель: создать увлекательную атмосферу, где мамы смогут получать новые знания и развивать свои интеллектуальные способности через вопросы и задания в формате игры.
Ноябрь 3 неделя	Игра-драматизация «Три мамы». Цель: продолжать учить обыгрывать сценический образ. Помогать детям вживаться в роль, оценивать игру других детей и сравнивать со своей. Конструирование оригами «Подарок маме». Цель: закреплять умения и навыки в складывании бумаги в технике оригами.	Сюжетно- ролевая игра «Дочки-матери». Цель: формирование умения принимать на себя роль мамы и папы	Мастер класс «Подарок маме». Цель: развитие творческих способностей детей через совместное создание поделок, а также укреплять эмоциональную связь между родителями и детьми, вдохновляя на совместное творчество и обучение.
Ноябрь 4 неделя	Презентация: «Весь мир начинается с мамы» Чтение сказки «Семейное приключение» Автор: Ирис Ревю Дидактическое пособие «Сундучок семейных традиций разного народа»	Просмотр спектакля «Сказка про семью»	«Квиз-сюрприз» с мамами день матери. Цель: создать увлекательную и дружелюбную атмосферу для мам и их детей, где посредством интерактивного квиза участники смогут не только проверить свои знания, но и укрепить семейные связи, поделиться интересными моментами из жизни, а также узнать больше о семейных традициях и увлечениях друг друга.

12. Эффективность реализации проекта

Реализация проекта "Карусель семейных традиций" с детьми дошкольного возраста может оказать значительное влияние на развитие личности и социальные навыки детей. Дети получат возможность лучше узнать своих предков, традиции и обычаи, что способствует формированию самосознания и идентичности. Изучение семейных традиций помогает детям осознанно относиться к своей культуре, историческому наследию и разнообразию разных народов.

Совместные проекты и подготовки праздников учат детей работать в команде, взаимодействовать с другими, делиться идеями и уважать мнения сверстников,

развивают уверенность в себе.

Проект вовлекает родителей в образовательный процесс, что способствует налаживанию открытого диалога между детьми и родителями. Это помогает укрепить семейные узы. Совместные мероприятия, такие как праздники и мастер-классы, создают позитивные моменты, укрепляющие эмоциональные связи в семье.

Создание плакатов, рисунков и других творческих работ развивает художественные способности детей и позволяет им выразить свои чувства и мысли о семье.

Проведение игр и праздников, связанных с традициями, делает образовательный процесс увлекательным и стимулирует воображение.

Участие в проекте может повысить интерес детей к изучению культуры, истории и социальных отношений, так как они видят прямую связь с личным опытом.

Проект позволяет интегрировать разные аспекты образовательного процесса (арт, историю, культуру), что помогает детям углубленно исследовать тему традиций.

После завершения проекта дети учатся оценивать свои достижения, делиться впечатлениями и чувствами, что способствует развитию критического мышления и эмоционального интеллекта.

Сбор мнений от родителей и детей о проекте помогает выявить его сильные стороны и аспекты, требующие улучшения, что может быть полезным для дальнейшего проектирования.

Эффективность реализации проекта "Карусель семейных традиций" заключается в комплексном подходе к обучению и развитию детей. Проект способствует углублению знаний о своей культуре и семье, укреплению социальных навыков, развитию креативности, а также повышению интереса к обучению. Важно, что данный проект также создает ценную возможность для родителей и детей находиться вместе, создавая общие воспоминания и традиции.

 

13. Перспективы развития проекта:

 

1. Расширение аудитории: Привлечение большего числа семей и сообществ, включая разнообразные культурные группы.

2. Углубление программ: Разработка новых форматов мероприятий, мастер-классов и обмена опытом.

3. Виртуальные платформы: Создание онлайн-пространств для обмена традициями и создания сообщества.

4. Сотрудничество с организациями: Партнерство с культурными, образовательными и социальными учреждениями для повышения активности.

5. Социальная поддержка: Вовлечение местных властей и спонсоров для поддержки и финансирования проекта.

 

Эти направления способствуют устойчивому развитию и популяризации проекта, укрепляя семейные связи и культурное самосознание.

 

14. Список использованной литературы и электронные ресурсы:

 

1. «Занятия для детей 6-7 лет по социально-коммуникативному развитию» Л.В. Коломийченко, Г.И.Чугаева, Л.И. Югова.

2. Антонова Л.И., Цветкова Н.А. Роль семейных традиций и ритуалов в представлениях старших дошкольников о семье // Современные гуманитарные исследования. – 2006. - № 1.

3. Курбатов, М. И. «Русские традиции и обычаи» – Москва: Издательство "Наука", 2015.

4. Сидорова, А. П. «Традиции русского народа: история и современность» – Санкт-Петербург: Издательство "Творческий Союз", 2018.

5. Кузнецова, О. В. «Семейные ценности в русской культуре» – Екатеринбург: Уральское издательство, 2017.

6. Гоголь, Н. В. «Вечера на хуторе близ Диканьки» – Собрание сочинений, том 1 – Москва: Издательство "Художественная литература", 1984.

7. Толстой, Л. Н. «Семейные воспоминания» – Москва: Издательство "Молодая гвардия", 1965.

8. Пестова, Т. И. «Фольклор и семейные традиции: как передаются ценности через поколения» – Новосибирск: Сибирское издательство, 2019.

9. Михайлова, Н. С. «Семья в традиционной русской культуре» – Самара: Научное издательство "Семья и быт", 2016.

10. https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2020/05/27/proekt-traditsii-moey-semi-starshaya-gruppa

11. https://infourok.ru/semejnyj-proekt-tradicii-semi-5035710.html

 

Полный текст статьи см. приложение

 

 

1. file0.doc (8,0 МБ)

Опубликовано: 15.12.2024