Проект по социально-коммуникативному развитию для детей подготовительной группы. Тема «Моя семья»

Автор: Баранкова Елена Михайловна

Организация: МБДОУ д/с№10 г.Грязи

Населенный пункт: Липецкая область, город Грязи

Актуальность: В наше время многие родители отдавая все свое время работе и погоне за материальными благами забывают о важности семьи. Воспитание детей и семья отходят на второй план, а ведь именно в дошкольном возрасте закладываются основы успешного в будущем человека. Семья и детский сад – два общественных института, которые строят наше будущее, растят взрослых граждан нашей страны. И от того какими вырастут наши дети, будет зависеть и будущее нашей страны. Проек «Моя семья» имеет большое значение для формирования личности ребёнка и укрепления связей между детьми и родителями.

Участники проекта: дети, родители, педагоги

Вид проекта: краткосрочный 2 недели

Тип проекта: познавательно - творческий.

Цель проекта: Закрепить и систематизировать представления детей о семье

Задачи проекта:

Образовательные:

- продолжать формировать у детей представления о семейных ценностях

-формировать у детей представления о родовых корнях

Воспитательные:

-воспитывать желание заботиться о близких людях

-воспитывать любовь и чувство привязанности к родным

Развивающие:

-развивать чувство гордости за свою семью

-развивать познавательный интерес к семье, к близким людям

-обогащать детско-родительские отношения опытом совместной деятельности.

Интеграция образовательных областей:

- Социально-коммуникативное развитие

-Познавательно-речевое развитие

-Художественно-эстетическое развитие

-Физическое развитие

Методы реализации проекта:

Наглядные, словесные, практические, игровые

Ожидаемый результат проекта:

В ходе реализации проекта «Моя семья» мы планируем повысить знания детей о семье. Воспитанники узнают больше о своей семье, о родственниках, о том, что у семьи есть истории и традиции, будут иметь представление о родовых корнях.

Направление реализации проекта:

- совместная деятельность с детьми;

- взаимосвязь с родителями.

Этапы реализации проекта:

Подготовительный:

Подбор методической и художественной литературы по теме проекта;

Подбор иллюстративного материала, картинок, фото и видео материала по теме проекта;

Подбор интернет - ресурсов по теме проекта;

Разработка плана по реализации проекта

Основной этап :

Беседы:

«Моя семья»

«Профессии моих родителей»

«Семейные традиции»

Рассматривание иллюстраций, картинок с членами семьи

Дидактические игры:

«Сравни - кто старше? Кто младше?»

«Мои добрые дела и поступки»

«Кто кому кем приходится»

«Назови ласково»

Пальчиковые игры:

«Моя семья» «Пальчик-мальчик»

Подвижные игры:

Игра с мячом «Собираем добрые слова»

«Бабушка Маланья»

«Дедушка Мазай»

Сюжетно ролевая игра «Семья»

Просмотр мультипликационных фильмов:

«Кошкин дом»

«Золотая антилопа»

«Двенадцать месяцев»

«Снежная королева»

«Аленький цветочек»

Чтение художественной литературы:

М. Скребцова «Сердце матери»

В. Сухомлинский «Самые ласковые руки»

А. Барто «Младший бра» «Дома» «Его семья»

Л.Н. Толстой «Косточка»

В.Осеева «Волшебное слово»

В. Драгунский «Все тайное становится явным»

Н. Носов «Огурцы».

 

Слушание песен:

«Мама, папа я!» «Бабушка» «Помогать друг другу надо»

Образовательная деятельность:

Конспект ОД по художественно-эстетическому развитию(рисование) для детей подготовительной к школе группы «Портрет моей семьи»

Конспект ОД по художественно-эстетическому развитию(аппликация) для детей подготовительной к школе группы «Семейный альбом»

Заключительный этап:

Совместная работа педагогов, родителей и детей.

Тематический просмотр «Моя семья»

Вывод: За время реализации проекта «Моя семья» у воспитанников повысился уровень знаний о семье, семейных ценностях. Дети узнали свои родственные корни, познакомились с понятием родословная, род. В ходе совместной работы воспитателей, родителей и детей укрепились детско-родительские отношения. Педагоги ближе познакомились с семьями воспитанников их семейными ценностями, традициями. Родители стали активными участниками в жизни детей в детском саду.

 

Используемая литература:

1. О.В. Дыбина «Ознакомление с предметным и социальным окружением»
2. И.А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду»
3. Хрестоматия для детей старшего дошкольного возраста: Кн. для воспитателя дет. сада
4. Т.А. Маркова, Л.В. Загик, В.М, Иванова. Детский сад и семья
5. Л.А. Парамонова «Развивающие занятия с детьми 6-7 лет»

 

1. file1_659904b7-084c-4280-b9fd-afc34012c379.pptx (20,6 МБ)

Опубликовано: 28.10.2024