Проект «Космическая полянка»

Автор: Большакова Мария Сергеевна

Организация: МБДОУ детский сад «Крылышки»

Населенный пункт: ЯНАО, г. Салехард

Автор: Алиманова Алия Юнусовна

Организация: МБДОУ детский сад «Крылышки»

Населенный пункт: ЯНАО, г. Салехард

Актуальность. С самого рождения ребёнок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. Возраст почемучек – самый замечательный возраст для детей. Малыши активно познают мир, открывают для себя новые истины. С раннего возраста им интересны загадки Вселенной. Младшие дошкольников знакомятся с темой космоса.

С помощью, каких методов можно заинтересовать ребенка, помочь ему узнавать новую, интересную информацию про космос? Метод проекта позволит детям усвоить сложный материал через совместный поиск решения проблемы, тем самым, делая познавательный процесс интересным и мотивационным. Работа над проектом носит комплексный характер, пронизывает все виды деятельности дошкольников, проходит в повседневной жизни и на специальных интегрированных занятиях. Проектная деятельность развивает творческую активность детей, помогает самому педагогу развиваться как творческой личности.

Данный проект поможет сформировать у детей младшего дошкольного возраста первоначальное представление о космосе, солнечной системе, о космонавтах.

Тип проекта: познавательно -информационный.

Участники проекта: дети второй младшей группы, родители воспитанников, воспитатели группы «Полянка» Алиманова Алия Юнусовна, Большакова Мария Сергеевна.

Вид проекта: краткосрочный.

Продолжительность: две недели, 25 марта - 5 апреля 2024 года.

Цель: приобщение детей младшего дошкольного возраста к знаниям о Космосе; формирование познавательных, интеллектуальных и творческих способностей детей.

Задачи:

Образовательные:

- формировать у детей понятия: «космос», «космонавт», «космическое пространство»;

- способствовать расширению и углублению представлений об окружающем мире Земли, и о роли человека в её системе;

Воспитательные:

- воспитывать уважение и любовь к нашей Земле, как к космическому чуду;

- воспитывать уважение к профессии космонавта, чувство патриотизма;

- воспитывать желание быть сильным и смелым;

Развивающие:

- обогащать активный и пассивный словарь воспитанников;

- развивать психологические функции ребёнка: речь, воображение, внимание, память, мышление, а также интерес к познанию, наблюдательность.

Этапы реализации проекта:

1 этап

1. Выявление первоначальных знаний детей о космосе.

2. Информация родителей о предстоящей деятельности.

3. Подбор литературы о космосе, презентаций, фотографий, плакатов.

2 этап

1. Проведение недели космоса в группе.

2. Работа с родителями по заданной теме.

3. Организация сюжетно - ролевых, дидактических и подвижных игр, индивидуальной и групповой работы.

3 этап

1. Создание поделок

2. Оформление группы в космическом стиле

3. Изготовление космических шлемов

Предварительная работа:

1. Подготовить презентации о космосе, солнечной системе, космонавтах.

2. Подобрать фото - коллекцию на тему «Космос».

3. Подобрать сказки, стихи, загадки о космосе, ракете, звёздах, музыку.

4. Подготовить раскраски в соответствии с возрастом.

Реализация проекта:

1.Работа с родителями:

- консультация «Знакомим ребенка с космосом»;

- беседа «Какие формы работы можно использовать при знакомстве детей с космосом, праздником «День космонавтики», первым космонавтом»;

- поделки и рисунки, сделанные совместно с детьми «Этот удивительный космос».

2.Работа с детьми:

• Рассматривание материала по теме «Космос»;
• Беседа «Какое бывает небо?»;
• Мастер-класс лепка из пластилина «Космонавт» (Приложение 1);
• Рисование «Космических планет» (Приложение 2);
• Чтение стихотворений, загадывание загадок на тему «Космос»;
• Подвижные игры: «Солнышко и дождик», «Солнечные зайчики»;
• Пальчиковая гимнастика «Тучки», «Космонавт» (Приложение 3);
• Сюжетно–ролевая игра «Полёт в космос»;
• Дыхательная гимнастика с помощью аэробола «Планета» (Приложение 4);
• Физкультминутка «Ракета»;
• Просмотр мультфильмов «Белка и Стрелка»;
• Слушание песен «Разукрасим все планеты» (Барбарики, «Облака белокрылые лошадки»;
• Нейроупражнение «Солнечная система» (Приложение 7);
• Дидактическая игра «Космическое пространство» (Приложение 8); .

Итог работы:

1. Выставка работ «Планеты» (Приложение 5);

Ожидаемые результаты:

1. Дети заинтересовались темой о космосе, проявлялась их познавательной активности.

2. Дети самостоятельно проявляли инициативу: рассматривали иллюстрации, участвовали в беседах, задавали вопросы; конструировали из строительного материала, конструктора, ракеты по своему представлению, проявляли творчество и детальность в работе.

3. С удовольствием рисовали, лепили, играли.

4. Родители проявили активное участие в создании космических шлемов на выставку ко Дню космонавтики (Приложение 6).

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file1.ppt.. 6,2 МБ
2. file0.doc.. 4,2 МБ

Опубликовано: 10.04.2024