''Хорошо у нас в саду. День дошкольного работника.''

Автор: Табакова Вера Николаевна

Организация: МБДОУ ''Детский сад комбинированного вида №143''

Населенный пункт: Ивановская область, г. Иваново

Проект "Хорошо у нас в саду. День дошкольного работника."

Вид проекта: краткосрочный (19.09-27.09.2022), познавательно-творческий.

Участники проекта: педагоги, сотрудники ДОУ, воспитанники средней группы, родители.

Актуальность:

День воспитателя и всех дошкольных работников, несомненно, важный праздник. Труд людей, работающих с детьми, не всегда по достоинству оценен обществом несмотря на то, что именно нам доверяют самое дорогое - своих детей, полагаясь на нашу ответственность и доброту. Мы рассчитываем, что проект поможет формированию положительного и уважительного отношения к профессии воспитателя, другим профессиям дошкольных работников, к детскому саду как к социуму. На сотрудниках дошкольных учреждений лежит большую ответственность перед обществом, потому что именно в дошкольном возрасте формируется личность маленького человечка. В силах каждого неравнодушного и грамотного педагога эти основы заложить!

История праздника:

Празднуется день дошкольного работника 27 сентября. Интересно, что у него есть своя, занимательная история. Словосочетание «детский сад» было взято из немецкого языка, а само название «kindergarten» ввел в разговорную речь немецкий педагог Фридрих Фребель. Самый первый официальный детский сад в России организован был в городе Санкт-Петербурге, а произошло это именно 27 сентября, в 1863 году. В сад принимали детей возрастом от 3 до 8 лет. Здесь учили основным навыкам и осуществляли подготовку к дальнейшему обучению в гимназии, только все происходило в форме игры. Педагогами поощрялась усидчивость, любознательность, чтение азбуки, письмо и математический счет. В саду знакомили с основами правописания, а также занимались прогрессивным на то время конструированием.

Праздник в нашем ДОУ:

Это всегда веселый и искренний праздник! В этот праздник все веселятся от души: и педагоги, и их маленькие подопечные. Детское учреждение для детей и родителей в этот день выглядят особенно торжественно. Из открытых окон музыкального зала льется праздничная музыка, создавая настрой каждому, кто еще только зашел в калитку детского садика. Улыбчивые малыши, поддерживаемые родителями, с гордостью несут букеты для любимых педагогов. Приемные украшены работами родителей и воспитанников: в этом году это были и портреты воспитателей «Самая обаятельна и привлекательная», открытки-поздравления и букеты, сделанные своими руками! Родители открылись с неожиданно творческой стороны, проявили столько желания порадовать нас, что поздравления мы принимали со слезами трогательной радости на глазах! Конечно же такое отношение к нам пришло не за неделю реализации проекта, а за многолетний, каждодневный добросовестный труд и несомненно за нежный голос, ласковые руки и доброе сердце – все то, что особенно нужно нашим воспитанникам в начале жизни!

Цель проекта:

Формирование положительного, уважительного отношения к профессии воспитателя, другим профессиям дошкольных работников, детскому саду как социуму.

Задачи:

• продолжить формировать представления о специфике взаимоотношений в детском саду, работающих в нем взрослых;
• воспитывать уважение к сотрудникам детского сада, желание им помогать;
• уточнить знания о профессиях: воспитатель, помощник воспитателя, заведующий, старший педагог, медсестра, повар, музыкальный работник, дворник, прачка;
• продолжить формировать коммуникативные навыки, познавательную активность, любознательность;
• развивать творческие способности детей;
• привлекать родителей к совместной деятельности, формировать у них уважительное отношение к сотрудникам ДОУ;
• создать атмосферу праздника

 

Реализация проекта

Реализацию проекта мы начали с работы с родителями – был объявлен конкурс

В приемной добавили наглядной информации о празднике

Также в приемной была оформлена «визитница» с фотографиями детей, родителей, наших совместных праздников и развлечений, с нашим «именинным тортом», пословицами и поговорками о семье и воспитании

Был разработан и реализован тематический план работы с детьми

 

Разделы совместной деятельности	Основное содержание
Беседы	«Детский сад – мой второй дом» «Мой лучший день в детском саду» «Наша группа. Какая она?» «Каким я вижу моего воспитателя» «Кто трудится в детском саду?»
Игровая деятельность	Сюжетно- ролевые игры, в которых дети брали на себя роли сотрудников детского сада, а воспитатели становились воспитанниками Д/игры: «Рассказы по картинкам», «Ассоциация», «Профессии», «Кем быть?» «Что такое хорошо и что такое плохо», «Кому, что нужно для работы» Конструирование: «Строим детский сад для ребят!» Подвижные игры и упражнения: «Минутка вхождения в день», «Назови себя ласково», «Волшебный стул», «Назови одним словом», «Четвертый лишний» и т.д.
Театрализованная деятельность	Игры – драматизации с кинетическим песком: «Как зайка полюбил ходить в сад», «Мишка обиделся на воспитателя»
Речевое развитие	Творческое рассказывание: «Как прошел мой день в детском саду», «Что случилось бы, если в саду не было взрослых…», «Чем я люблю заниматься в детском саду» Разучивание стихов для поздравления сотрудников.
Творческая продуктивная деятельность	Изготовление подарков для сотрудников: открытки из природного материала
Трудовая деятельность	Выполнение простейших поручений «Поможем помощнику воспитателя», «Поможем дворнику», «Поможем воспитателю»
Рассматривание	Фотоальбомы «Мой детский сад»
Экскурсия по детскому саду	Дети понаблюдали за работой поваров, медиков, дворника, секретаря и увидели, чем занимаются дети в других группах
Музыкальная деятельность	Под руководством музыкального руководителя, воспитанники подготовили небольшой концерт к празднику
Чтение художественной литературы про детский сад	«Детский сад» А.Куприн «Детский сад для зверят» Н.М.Полякова «Поля идёт в детский сад» А.Казалина

 

Полный текст статьи см. приложение

 

 

 

 

 

 

1. file0.docx.. 2,8 МБ

Опубликовано: 03.11.2023