Задачи приоритетной образовательной области:
«Познавательное развитие»:
Цель: Дать представление о кошке, как домашнее животное и друг человека.
«Художественно-эстетическое развитие:
Цель: Формировать умение передавать особенности изображаемого предмета. Учить рисовать кошку, передавая простейшие соотношения тела; дать представления о форме: туловище – овальное, голова – круглая. Закрепить приёмы закрашивания рисунка красками, проводить линии и штрихи в одном направлении, не выходя за
Расширение знаний детей о культурных растениях; посадка семян; расширение навыка ухода за растениями; формирование представлений о пользе культурных растений в жизни человека.
В современном мире многие дошкольники не приучены к элементарным правилам поведения в обществе: не здороваются при встрече, не приносят извинений в случае необходимости.
У детей дошкольного возраста ярко выраженная способность к подражанию и в то же время неумение контролировать свои действия, осознавать их нравственное содержание, поэтому задачей воспитателя является обучение детей нормам общения с другими детьми, взрослыми.
Материал предназначен для воспитателей детского сада в группах старшего возраста. Он поможет познакомить детей с изменениями в природе осенью. Методическая разработка «Осень в гости к нам идет».
Побуждать детей более широко и творчески использовать в играх знания о развитии жизни на земле.
Использовать игру для формирования разнообразных интересов и способностей детей .
Способствовать сознательному отношению к соблюдению правил ролевого взаимодействия, направляя внимание на качество исполняемых ролей, их социальную значимость.
Продолжать развивать самостоятельность в создании игровой среды, в соблюдении правил и норм поведения в игре.
Воспитывать доброжелательность между детьми, умен
Задачи: совершенствовать умение считать в прямом и обратном порядке в пределах 9; сравнивать рядом стоящие числа (опираясь на наглядность), устанавливать, какое число больше, меньше другого, уравнивать неравное число предметов; упражнять в счете от 1 до 9; закреплять умение составлять число 5 из единиц; закреплять умение различать форму предметов (круг, треугольник, квадрат, прямоугольник); закреплять представление о частях суток, последовательности; формировать умение ориентироваться на листе бу
Учить пользоваться карандашом, рисовать прямые линии сверху вниз. Развивать мелкую моторику рук, развивать эстетическое восприятие. Воспитывать самостоятельность в работе, желание помочь
Цель занятия: Дать понятие детям, что огонь бывает другом, а бывает и врагом, что такое пожар, развивать речь и память детей, формировать умение реально оценивать возможную опасность, учить детей быть осторожными в обращении с огнём, помочь запомнить правила пожарной безопасности.
Познакомить детей с методом рисования при помощи трубочки и методом дорисовывания при помощи риса и ватных палочек.
Развивать цветовое восприятие, совершенствовать мелкую моторику пальцев рук и кистей.
Спортивное мероприятие проведено для детей старшего дошкольного возраста. Спели песню про Футбол. Сделали разминку. Испытали себя в эстафетах: «Передай мяч», «Меткий голкипер», «Выносливые дошколята», «Собери мячи», «Силачи».
Сюжетно-ролевая игра, с элементами театрализованной деятельности, направлена на развитие у детей творческих способностей, воображения, умения выразительно передавать в речи образы героев театра согласовывать свои действия с другими «артистами», применять в игре полученные ранее знания об окружающей жизни. Все задачи реализуются через игровые ситуации,
