Путешествие в сказку
Автор: Цветкова Лилия Альбертовна
Организация: МБДОУ №22 «Малыш» ЗМР РТ
Населенный пункт: Республика Татарстан, г.Зеленодольск
Задачи:
Образовательные:
1.Формировать у детей познавательный интерес через экспериментирование с песком.
Развивающие:
1.Развивать тактильную чувствительность, мелкую моторику руки, зрительно-моторную координацию;
2.Развивать у детей творческие способности, активность, самостоятельность и инициативу в ходе работы с песком;
3Активизировать и обогащать словарь детей, развивать связную речь
Воспитательные:
1.Воспитывать усидчивость, аккуратность, стремление доводить начатое дело до конца
2.Способствовать воспитанию эмоциональной отзывчивости, дружелюбия
3.Воспитывать любовь и интерес к сказкам.
Ход ООД
Организационный момент
Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам встать в круг и поприветствовать друг друга (Дети встают все в круг)
Приветствие
Собрались все дети в круг.
Я - твой друг и ты - мой друг!
Дружно за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.
Мы по кругу пойдём.
Хоровод заведём (ходьба по кругу)
Раз-два. Топай смелей.
Раз-два. Хлопай дружней.
Раз-два. И покружись.
Раз-два. И улыбнись.
Если каждый улыбнётся –
Утро доброе начнется.
Воспитатель: - Ребята, а вы любите сказки?
Дети: Да!
Воспитатель: Я тоже их очень люблю, а хотите отправиться в гости в сказку?
Дети: Да!
Воспитатель: Я предлагаю вам отправиться в сказочную песочную страну. А вот и волшебный песок. В этой стране есть правила и их нужно соблюдать.
Вы послушайте, ребята, что хочу вам рассказать,
Эти правила простые нужно будет выполнять!
Здесь, друзья, нельзя вам драться и песком в глаза кидаться!
Если слепишь пирожок, есть его нельзя, дружок!
Из песочницы песок не выкидывай, дружок!
Аккуратно с ним играй, а рассыпал – собирай!
Ты друзей не обижай, - их постройки не ломай!
А чтобы узнать в какую сказку мы сейчас отправимся, вот вам первая подсказка и спрятана она здесь «секретиком» в песке.
(Дети раскапывают спрятанную в песке фигуру – круг.)
Воспитатель: Что это за фигура?
Дети: Круг!
Воспитатель: Какого она цвета?
Дети: Желтого!
Воспитатель: Молодцы! Кто догадался, в какую сказку мы отправимся? Что у нас круглое и желтое?
Дети: Солнышко, яблоко, колеса у машины.
Воспитатель: Вот ещё одна подсказка. Он от бабушки ушел, он от дедушки ушел. Только на свою беду встретил хитрую лису.
Дети: Колобок!
Воспитатель: Да, молодцы! Мы отправляемся в гости в сказку «Колобок». Чтобы в сказке очутиться, нужно нам поторопиться (Дети садятся за столы на стульчики. На столах лежат подносы с кинетическим песком.)
Воспитатель: Посмотрите, какие красивые, ровные дорожки.
Будем мы с песком играть, вместе сказку вспоминать.
Давайте, мы сначала с вами разомнем наши пальчики
Пальчиковая игра «Пирожки».
Мы пекли, пекли, пекли
Очень вкусные пирожки: (Дети хлопают в ладоши)
С капустой – зайчатам, (сгибают поочередно пальчики)
С грибами – ежатам,
С орешками – бельчатам.
Много, много сушек
Испекли мы Нюше, (Смыкают большой палец поочередно со всеми пальчиками, одновременно на обеих руках)
А Аньке – большие баранки. (Пальцы разведены и согнуты, как для обхвата мяча. Большие и указательные пальцы сомкнуты, образуя «баранку». Затем пальцы поочередно размыкаются и смыкаются)
Ну а мамочке любимой
Испекли пирог с малиной
Вот такой! Очень большой! (Разводят руки в стороны)
Воспитатель: Будем сказку вспоминать. Колобок катился, катился по дорожке и какого он встретил?
Летом скачет в шубке серой,
А зимою в шубке белой
Длинноухий побегайчик,
Маленький трусишка… (Зайчик)
Дети: Зайчик.
Воспитатель: Покажем, как прыгает зайчик (Ребенок кончиками пальцев ударяет по поверхности песка, двигаясь в разных направлениях)
Зайка серенький скакал
Лапкой топал и плясал,
Вот так, вот так.
Воспитатель: Какие красивые у нас получились следы! А сейчас разровняем дорожки (дети прихлопывают ладошками песок)
-Кого еще повстречал колобок на дорожке?
День и ночь по лесу рыщет,
Для себя добычу ищет,
А найдет – зубами щелк! –
Кто это, ребята? (Волк)
Дети: Волк
Воспитатель: Да. Давайте покажем, как бежит волк (Ребенок тремя пальчиками надавливает на песок)
Ходит - бродит волк молчком,
Уши серые торчком.
Воспитатель: Молодцы! Разровняем дорожку. Кого еще встретил колобок?
Любит мед и даже слишком
Бурый косолапый… (Мишка)
Дети: Мишка!
Воспитатель: Да! Покажем, как идет мишка. (Ребенок кулачками и ладонями с силой надавливает на песок)
Мишка косолапый по лесу идет,
Топ-топ-топ.
Воспитатель: Идем дальше. Кого встретил колобок на свою беду.
Дети: Лису!
Воспитатель: Покажем, как бежала лисичка по дорожке. (Ребенок ребром ладони рисует змейку)
Лиса по лесу бежит, хостиком виляет, следы заметает!
-Ребята, а все ли герои сказки здесь? Кого здесь нет?
Дети: Колобка!
Воспитатель: Правильно. А что случилось с колобком?
Дети: Его съела лисичка.
Воспитатель: А что же нам делать? Ведь без колобка и сказка не получается. Ребята, давайте, и мы с вами попробуем испечь колобка.
(Дети лепят из песка колобок)
Воспитатель: Какой красивый получился у вас колобок! Какого он цвета?
Дети: Желтого.
Воспитатель: Круглый, желтый колобок! На кого же он похож?
Игра «Да - нет».
— Он похож на апельсин? (Да)
— А на яблоки в саду? (Да)
— А на рыбку, там в пруду? (Нет)
— А на мячик надувной? (Да)
— Он похож на телефон? (Нет)
— Круглый он, как солнце в небе? (Да)
— А ещё, похож на дом? (Нет)
Воспитатель: Молодцы!
Физминутка «Колобок» (Дети встают в круг)
Колобок, колобок, колобок румяный бок (наклоны вправо, влево)
Прыг да скок, прыг да скок, припустился наш дружок, (прыжки, бег на месте)
То направо повернул, то налево он свернул, (повороты направо и налево)
То с листочком закрутился, (поворот на 360 градусов)
то с бельчонком подружился. (приседание)
Покатился. Покатился (шагаем на месте)
На дорожке очутился.
Воспитатель: Ребята, мы с вами пришли в гости. А когда идешь в гости, принято дарить подарки или приносить угощение. Давайте, мы для наших сказочных героев сказки испечем кулики.
(Дети лепят в песочнице куличики)
-Сколько угощений! Зверята говорят вам «спасибо» А вот вам угощения от бабушки с дедушкой. Нам пора возвращаться в детский сад. А возвращаться мы будем по - волшебному.
В ладоши хлопни, ногами топни.
Вокруг себя повернись и в детском саду очутись.
Воспитатель: Вам понравилось наше путешествие? В гостях, какой сказки вы побывали?