Космическое путешествие
Автор: Толкунова Елена Николаевна
Организация: МБДОУ ПГО «Детский сад №51»
Населенный пункт: Свердловская область, город Полевской
Цель: Формировать у детей первичные представления о космосе.
Задачи:
Образовательные: познакомить детей с понятиями: космос, Земля, планеты, солнце, звезда; Учить детей группировать предметы по заданному признаку;
Развивающие: Развитие крупной и мелкой моторики, мышления, совершенствовать навык конструирования, развивать физические качества личности – быстроту, ловкость, выносливость, подвижность
Воспитательные: Учиться работать в группе.
Предварительная работа:
Рассматривание иллюстраций, чтение стихов, рассказов, разгадывание загадок на тему "Космос".
Оборудование: Конструктор Лего, мягкие модули, картинка на тему Космос.
Ход развлечения:
Воспитатель: Ребята, а вы знаете какой день отмечает вся страна.
Дети, сегодня у нас 12 апреля. День Космонавтики отмечает вся страна. В этот день впервые в космос полетел Юрий Гагарин. А теперь мы тоже можем отправиться с вами в космическое путешествие. Но прежде чем отправиться в космическое путешествие мы сделаем с вами физ. минутку.
Космонавт
В звёздном небе звёзды светят (пальчики сжимаем и разжимаем)
Космонавт летит в ракете (ладони сомкнуты над головой)
День летит, ночь летит
И на землю вниз глядит (изображаем иллюминатор)
Видит сверху он поля, горы, реки и моря, (загибаем пальцы)
Видит он весь шар земной,
Шар земной – наш дом родной (крыша над головой)
Вот теперь мы настоящие космонавты.
А теперь мы стали настоящими космонавтами.
Воспитатель: А на чем же мы с вами полетим?
Дети: На ракетах.
Воспитатель: Придется нам их построить.
Игра ''Построим ракету''.
Дети: Строят из мягких модулей ракету.
Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы! Собрали большую ракету.И мы не этой ракете полетим. Ребята, вы готовы к полету?
Ждут нас быстрые ракеты
Для полётов на планеты.
На какую захотим,
На такую полетим!
1. Станция. Звездопад.
Игра «Кто больше соберёт звёзд»
Атрибуты: верёвка, звёзды из цветного картона (жёлтого, красного, синего и зелёного цвета, сделанные в технике оригами, 4-е корзинки тех же цветов, ободки на голову 4-ёх цветов.
По всему залу на верёвке подвешены звёзды. Дети делятся на команды, у каждой команды корзинка определённого цвета, на голове у детей цветные ободки. Команда зелёных, синих, красных и жёлтых. По команде ведущего участники начинают собирать звёзды, срывая их с верёвки. Подводя итоги, проверяют, правильно ли по цвету собраны звёзды и считают их количество.
За правильное выполненное задание дети получают кусочек пазла от картинки.
2.Станция.Детей встречает собака Стрелка.
Стрелка: Загадывает детям загадки.
В небе виден желтый круг
И лучи, как нити.
Вертится Земля вокруг,
Словно на магните.
Хоть пока я и не стар,
Но уже ученый –
Знаю, то - не круг, а шар,
Сильно раскаленный. (Солнце)
Ночью с Солнцем я меняюсь
И на небе зажигаюсь.
Сыплю мягкими лучами,
Словно серебром.
Полной быть могу ночами,
А могу - серпом. (Луна)
Планета голубая,
Любимая, родная,
Она твоя, она моя,
А называется…
(Ответ: Земля)
Океан бездонный, океан бескрайний,
Безвоздушный, темный и необычайный,
В нем живут Вселенные, звезды и кометы,
Есть и обитаемые, может быть, планеты.
(Ответ: Космос)
Стремительно мчится
Учёная жар—птица.
Тело — броня,
Хвост — из огня.
Команду с Земли
Услышит вдали
И чётко приказ
Исполнит тотчас.
Как смерч, налетит
И цель поразит.
Жар—птицы повадки
Развить без оглядки.
(Ответ: Ракета)
Стрелка: Прощается с детьми . Хвалит детей и дает детям второй фрагмент пазла.
3. Станция. Детей встречает собака Белка.
Собака Белка предлагает детям собрать из конструктора Лего ракеты.
Прежде ,чем строить наши ракеты мы сделаем пальчиковую гимнастику.
Комета
В космосе сквозь толщу лет
(сжимают и разжимают пальцы рук)
Ледяной летит объект
(поднимают сжатые кулаки, наклоны вправо-влево)
Хвост его-полоска света
(к кулаку присоединяют раскрытые пальцы второй руки-«хвост»)
А зовут объект комета (сжимают и разжимают пальцы рук)
Дети, выполняют задания и собирают ракеты.
Собака Белка :За хорошие постройки хвалит детей и дает им фрагмент пазла.
Собака Белка: Прощается с детьми.
Воспитатель: Какие вы молодцы, ребята. Вы построили ракеты. Нам есть на чем вернуться домой. Со всеми испытаниями ребята вы справились на отлично. И я вам даю фрагмент пазла.
Воспитатель: Ну вот наше путешествие походит к концу. И нам пора возвращаться.
Дети: Вернулись на землю.
Воспитатель: Предлагает детям собрать картинку из пазлов.
Дети: Собирают картинку.
Воспитатель: Молодцы! Вот и закончилось наше космическое путешествие? Что больше всего понравилось, запомнилось?
Дети отвечают на вопросы.