Тайна шоколадки
Автор: Смирнова Майя Муратовна
Организация: МДОУ «ДС №5 «Ромашка» г.о. ЗАТО Светлый Саратовской обл.
Населенный пункт: Саратовская область, г.о.ЗАТО Светлый
Возрастная группа: старшая группа.
Направление образования и развития (образовательная область): познавательное развитие
Тема занятия: «Тайна шоколадки»
Цель: создать условия для формирования умений исследовать и узнавать свойства шоколада
Задачи:
Образовательные:
- формировать представления детей о шоколаде, его изготовлении в процессе познавательно-исследовательской деятельности; уточнить представления детей о пользе и вреде шоколада;
- познакомить детей с новой профессией шоколатье.
Развивающие:
- способствовать развитию познавательной активности и интеллектуальной инициативы.
Воспитательные:
- приобщать детей к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми;
- содействовать воспитанию интереса к экспериментальной деятельности.
Виды деятельности: познавательно-исследовательская, игровая, двигательная.
Формы организации: индивидуальная, фронтальная
Формы реализации детских видов деятельности: экспериментирование, решение проблемной ситуации, дидактическая игра «Польза и вред шоколада», физкультурная минутка.
Оборудование: мультимедийный проектор, презентация, мультфильм.
Материалы: фартуки и шапочки на каждого ребенка, подносы, молоко, сливочное масло, сгущенное молоко, какао-порошок, орехи, изюм, вафельная крошка, кокосовая стружка, контейнер для смешивания, деревянные палочки, ложечки, тарелочки под продукты, формочки для шоколада, карточки с изображением этапов опытов.
Примерное содержание занятия
Деятельность воспитателя |
Деятельность детей |
|
|
Создание благоприятного психологического климата |
|
У меня в руках колокольчик расписной Он всегда со мной. Как же громко он поет Просит нас быстрей собраться в дружный хоровод. Крепко за руки возьмемся И друг другу улыбнемся.
Ребята, давайте подойдем к столу, где лежат колокольчики. - Пусть колокольчик зазвонит у того, кто любит рисовать. - А сейчас зазвонит у того, кто любит играть. - А теперь у тех, кто любит петь - Сейчас колокольчик зазвонит у того, кто любит узнавать, что - то новое, необычное и интересное?
Ребята дети из младшей группы прислали нам видео послание. Хотите его посмотреть? |
Дети берут в руки колокольчики
|
Постановка проблемы |
|
Видеопослание от малышей из группы «Сказка», где они просят о помощи рассказать: где растет шоколад, о его вреде и пользе. |
Дети обещают помочь малышам |
|
|
- А как же мы ответим на вопрос малышей, если сами не знаем? - Я думаю, что есть волшебное дерево, на котором растут разные плитки шоколада. Подходишь, срываешь с дерева шоколадку в яркой обертке и кушаешь её. Так? - А как же нам узнать откуда берётся шоколад?
- А вы знаете ребята, есть такие удивительные книги для любознательных людей, кто знает, как они называются? А еще есть мультфильмы, его я и предлагаю вам посмотреть. Предлагаю его вам посмотреть. |
Ответы детей, предлагают варианты
Ответы детей |
Просмотр фрагмента мультфильма «Фиксики-история шоколада» |
|
- Ребята, была ли я права, что шоколад растёт на дереве? - А как, же какао бобы превращаются в шоколад? 1 картинка вывешивается на мольберт - Ребята, мне вот интересно, кто же готовит шоколад, как называется эта волшебная профессия? Может кто-нибудь знает? А профессия эта называется ШОКОЛАТЬЕ. 2 картинка вывешивается на мольберт - А вы хотите сегодня побывать в роли шоколатье? - Тогда проходите в нашу лабораторию, рассмотрим какао порошок поближе и попробуем сделать из него шоколад? Только сначала надо надеть специальную форму |
Ответы детей, предлагают варианты
Ответы детей
Дети надевают фартуки и колпаки и проходят за столы |
Опытно-экспериментальная работа (опыт 1 «Свойства какао») |
|
- Ребята, посмотрите на наш какао порошок, какого он цвета? - Как вы думаете какао-порошок растворяется в молоке? Предлагает смешать. - А какой вкус имеет какао? - Ребята, а получился ли у вас шоколад? А что у вас получилось? 3 картинка вывешивается на мольберт
- Ребята мне всегда было интересно полезен шоколад или нет? Давайте сыграем в игру и узнаем |
Рассматривают какао-порошок
Ответы детей, смешивают молоко с какао, делают выводы
Ответы детей Дети проходят на ковёр |
Игра «Польза и вред шоколада» |
|
- Я буду называть свойства шоколада, а вы должны будете разделить их на вредные и полезные. А помогут в этом нам весы. Одна чаша весов будет означать полезные свойства шоколада, а другая чаша – вредные свойства, то есть минусы. (поставить + и – к чашам весов) Ну что, начинаем! - Шоколад поднимает настроение. - В шоколаде содержатся витамины. - Шоколад укрепляет сердце и сосуды, улучшает работу мозга - Шоколад способствует повышению иммунитета, то есть помогает бороться с болезнями. - Шоколад виновник лишнего веса. - Шоколад вызвать аллергию. - Если съесть шоколад на ночь, нарушается сон. - Если не чистить зубы после шоколада, может появиться кариес Ребята, что показывают наши весы? Значит можно сделать вывод: что во всем должна быть мера, шоколад как вреден, так и полезен. 4 картинка вывешивается на мольберт
Ребята, давайте вернёмся в нашу лабораторию и попробуем другой способ изготовления шоколада.
|
Дети на каждое утверждение берут бусины и кладут в чашу весов
Ответы детей
Дети проходят за столы |
Опытно-экспериментальная работа (опыт 2) |
|
- С обычным молоком у нас шоколад не получился, дайте попробуем добавить какао в сгущённое молоко - Ребята посмотрите, что-то ваш шоколад совсем не похож на тот, который я сделала дома, он больше похож на шоколадную пасту. 5 картинка вывешивается на мольберт - Может быть вы что-то забыли положить? Я знаю отличный рецепт шоколада. Проходите на ковёр, я его вам расскажу! |
Смешивают какао и сгущенное молоко
Ответы детей, предлагают варианты
Дети проходят на ковёр |
Физкультурная минутка «Готовим шоколад» |
|
Если взять сгущенки банку И горячий шоколад Взять немножечко орехов Земляничный мармелад
Взять халвы четыре ложки Вафельной добавить крошки А ещё добавить масла Хорошо все размешать От такого шоколада Нас потом не оторвать - Теперь вы знаете рецепт шоколада, как настоящие шоколатье, проходите, присаживайтесь на свои места.
|
Пальцы обеих рук соединяем в круг. Изображают, как льют шоколад Стучат кулачок о кулачок По очереди соединяют пальцы рук с большими пальцами в колечко Загибают по очереди 4 пальца руки Показывают, как сыплют крошку Изображают, как размешивают
Гладят по животу, выставляют большой палец вверх
Проходят за столы |
Опытно-экспериментальная работа (опыт 3) |
|
- У шоколада, приготовленного в домашних условиях, есть свой рецепт. Чтобы нам правильно добавить продукты мы будем смотреть на схему и все последовательно выполнять. (Вывесить схему изготовления шоколада) |
|
Самостоятельная практическая деятельность детей |
|
- Ребята что же мы с вами получили? - Как же мы можем придать форму нашему шоколаду? - Что нам необходимо сделать, чтобы наш жидкий шоколад застыл? 6 картинка вывешивается на мольберт
Ребята, давайте попросим Гульнару Николаевну отнести наш шоколад в холодильник. А когда он застынет пойдем и угостим шоколадками малышей. Смотрите, какая интересная история с нами приключилась и какую интересную задачу нам задали малыши! Посмотрите, у нас получилось 6 картинок, что можно с ними сделать? Я предлагаю вам сделать книгу и подарить её малышам. |
Ответы детей, предлагают варианты
Ответы детей, предлагают варианты
|
Рефлексия |
|
Подходим к столу с колокольчиками. Пусть колокольчик зазвонит у того, кто узнал что-то новое и интересное? (расспросить детей, что нового они узнали, о чём могут рассказать дома или чем поделиться) - Ребята, вы большие молодцы! Мы с вами сегодня не только помогли малышам, но и сами много интересного узнали о шоколаде! Мне было очень приятно работать с вами в одной команде! Давайте попрощаемся с нашими гостями. |
Дети подходят к столу берут колокольчики
Дети прощаются |
Литература:
- Шоколадка — сладкая жизнь [http://shokoladka.net/zdorov]
- Шоколад в домашних условиях: рецепты со всего мира [https://zhenskoe-mnenie.ru/themes/retsepty/shokolad-v-domashnikh-usloviiakh-retsepty-so-vsego-mira poshagovo-protsess-i-tonkosti-prigotovleniia-shokolada-v-domashnikh-usloviiakh/]
- Баранова Л. А. «Конфетка по праздникам». - М.: «Питание и общество»
- Всё обо всём. Популярная энциклопедия для детей. Компания «Ключ С».
- Медведева А. «Производство конфет и шоколада», Изд.: Лабиринт Пресс
- Шпилев А. В., Смирнова Л. А. «Шоколад в новом тысячелетии». - М.:«Март»