Структурные части (время)

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Индивидуально – дифференцированный подход

примечания

Вводная часть

Ребята, подходите все ко мне.

Отгадайте загадку:

Хоть меня не видит глаз,

Заразить могу я Вас.

И холерой и ангиной,

Насморком и скарлатиной.

Все верно.

Скажите, пожалуйста, видим ли мы их? Чем они вредны?

Что надо делать, чтобы бактерии не попали в ваш организм?

Правильно

Все люди следят за чистотой своих рук, тела, одежды. Следят за чистотой и порядком в своем доме – вытирают пыль, моют полы, посуду…

Ответы детей: микробы, вирусы.

Мы их не видим.

Они могут попасть к нам в организм, и мы можем заболеть.

Мыть руки, следить за чистотой и порядком дома, следить за чистотой одежды…

Катя, скажи громче…

А ты как думаешь, Гоша?

Дети стоят на ковре, полукругом,  рядом с воспитателем.

Основная часть

Сегодня мы проведем уборку в группе!

(система 5 пальцев)

мезинец - Вам предстоит помыть игрушки, стулья и постирать кукольную одежду.

безымянный - материал вы найдете на своих рабочих местах

средний – необходимо приготовить нужные инструменты.

указательный– делать все будем по порядку.

большой – получим результат!

Какие вы знаете пословицы о труде!

Я предлагаю разделиться на 3 бригады. Подойдите ко мне девочки и возьмите по одной фишке. Теперь подойдите мальчики.

Ребята, у которых красные фишки – встаньте справа от меня. С желтыми фишками – слева от меня. С зелеными фишками – напротив меня.

Теперь выбирайте считалочкой бригадира. Бригадиры выбраны. Бригадиры подойдут ко мне и выберут карточку с заданием Бригадиры подойдут к своим бригадам и расскажут, какую работу они сегодня выполняют.

Теперь бригады найдут свои рабочие места.

Фишки положите на подносы, стоящие на столах. Бригадиры принесут мне подносы.

Теперь распределите обязанности в своих группах. Обязанности распределены.

Сейчас подойдите, наденьте фартуки. И приготовьте свои рабочие места.

Ребята – «если товарищу трудно – помоги ему». «Если трудно тебе – обратись за помощью.

Кто готов, может приступать.

Не забывайте, что мы делаем хорошее дело. Наши игрушки и мебель будут чистые.

(Если кто-то закончил быстрее других, он может помочь своим ребятам).

Бригады, завершаем работу. Воду из тазика аккуратно выливаем в ведро. Если мокрый стол, что нужно сделать?

 Чистую посуду и игрушки оставляем на подносах у своего рабочего места.

 Бригадирысправились со своими обязанностями?

Нам потребуется: Тазы, мыло в мыльнице, губки, салфетки, полотенце, вода, прищепки.

Сначала надо намочить губку и отжать ее, потом намылить губку, взять игрушку, намылить ее со всех сторон. Смыть мыло в мыльной воде, в чистой воде ополоснуть и насухо вытереть.

Намочить салфетку и хорошо ее отжать, протирать спинку с двух сторон, сидение, ножки. Чистые стулья относим в спальню.

Опустим грязную одежду в воду. Возьмем мыло и намылим ее, будем тереть. Потом снова опустим в воду и отожмем, передадим товарищу, чтобы он полоскал. А, следующий, отжимал и сушил.

- Труд – кормит, а лень портит.

- Без труда не вытащишь и рыбку из пруда…

Дети достают фишки из мешочка, делятся на бригады.

Выбирают бригадира: Маша выбери считалочкой бригадира в своей бригаде, Даша в своей, Саша в своей…

Бригадиры распределяют обязанности в своих бригадах.

Вытереть его! Проверить свое рабочее место!

Да, все справились!

Слушайте внимательно!

Если требуется помощь, помогаю завязать фартуки.

Если дети затрудняются ответить, задаю наводящие вопросы.

 В течение деятельности распределяю внимание на детей.

Заключительная часть

(Давайте пройдем и посмотрим на результаты вашей работы)

 Как вы думаете, вы хорошо сегодня поработали? А как мы можем это с вами проверить?

Как Вы думаете, нам удалось победить микробы и вирусы? Теперь в группе стало чище! Каждый из вас сделал маленькое дело, но вместе  сделали большое, общее дело!

А сейчас я попрошу оценить себя. Если вы считаете,  что вы хорошо справились со своим заданием, опустите в коробочку красную фишку. Если у Вы допустили ошибку – то желтую.  А после прогулки мы с Вами рассмотрим фишки, лежащие в коробочке.

Вы все молодцы, слаженно работали. Помогали друг другу.

Мы можем посмотреть и проверить, нет ли пятен на одежде, не мыльные ли стулья и игрушки.

Да!