Содержание занятия

Вид деятельности

Формы реализации

Средства реализации

Воспитатель приглашает детей встать в круг. Приветствуют гостей.

- Предлагаю поиграть в игру. Я говорю предложение, а вы исправляете в нём ошибку. Готовы?

• Наш детский сад называется «Радуга».
• Наша группа называется «Смешарики».
• Детский сад расположен на улице Ленина.
• Мы живём в Новосибирске.
• Наш посёлок Ордынское находится в стране, которая называется Англия.

- Да, наша страна – Россия, а мы зовёмся? - россияне. Давайте крепко возьмёмся за руки. Все мы вместе - одна группа, одна команда. Почувствуйте тепло рук соседа. Мы, как одна дружная семья, вместе мы – сила.

Воспитатель приглашает детей сесть на стульчики.

- Я приготовила для вас игру в напольные пазлы. Три пары детей их соберут и расскажут гостям, какая символика на них изображена, а все остальные дети проверят, так ли это.

Три команды детей одновременно собирают пазлы с символикой детского сада «Росинка», родного посёлка Ордынское, флага России и кратко объясняют, что изображено (на слайде все три изображения):

1. Это символ детского сада «Росинка». Название «Росинка» от слова «роса», которая появляется на рассвете, поэтому изображена капля, вверху которой мы видим солнышко; руки означают защиту детей, бережное отношение к ним, дети в надёжных руках.

2. Это флаг нашего посёлка Ордынское. Он разделён на четыре части. Голубой цвет – реки Обь и Орда, на которых расположен наш посёлок. Зелёный цвет - это берега рек и их богатый растительный мир, уникальный сосновый бор. Золотые колосья символизируются жёлтым цветом - богатство и плодородие Ордынской земли. Летящая чайка символизирует речной транспорт и рыбную отрасль.

3. Это флаг Российской Федерации:

белый цвет символизирует мир, свободу, чистоту;

синий цвет - постоянство, веру, небо;

красный цвет - отвагу, мужество, героизм.

Воспитатель уточняет у детей:

- Какой праздник отмечала наша страна недавно 4 ноября? Почему он так называется?

Ребёнок читает стихотворение:

Мы день единства отмечаем,

России праздник молодой,

И всем, и каждому желаем

Стране быть верным всей душой!

Коммуникативная

Игровая

Коммуникативная

Игровая

Коммуникативная

Чтение художественной литературы

Речевая игра

Психологический приём

Игра-головоломка

Рассказы детей

Рассуждение

Чтение наизусть

Игра «Исправь ошибку».

Стульчики по кол-ву детей

Крупные изображения символов, разрезанные на части (пазлы).

Короткие описательные тексты

Речь детей из личного опыта

Стихотворение неизвестного автора

Содержание НОД

Вид деятельности

Формы реализации

Средства реализации

Воспитатель обращает внимание детей на то, что они в разных национальных костюмах.

- Все очень нарядные сегодня, и это не случайно. В нашем посёлке живут люди разных национальностей. Расскажите гостям, какие вы знаете?

Воспитатель обобщает:

- Вот сколько разных национальностей есть в нашей Ордынке, в районе. И у каждой своя разговорная речь, традиции, обычаи, праздники. Но, несмотря на это, все жители посёлка понимают и уважают друг друга, дружат между собой. Дружба объединяет людей, страны, народы. Мы с вами тоже ходим в одну группу и все дружим. И так получилось, что в нашей группе есть и русские, и украинцы, и немцы. Расскажем об этом нашим гостям?

На экране появляется слайд с изображением флага Украины. Дети в украинских костюмах выходят на середину зала и рассказывают о флаге:

Это флаг Украины.

Синий цвет символизирует ясное небо над страной.

Золотой цвет – пшеничные поля.

Ребёнок читает стихотворение:

Украина - души моей отрада.

Сияньем зорь налитые поля.

Мне в целом мире ничего не надо,

Твоя бы песня в вышине плыла.

Далее дети под музыку показывают движения украинского национального танца, а после предлагают остальным ребятам поиграть в национальную игру «Венок».

На экране появляется слайд с изображением флага Германии. Дети в национальных костюмах выходят на середину зала и рассказывают о флаге:

Это флаг страны Германия.

Чёрный цвет символизирует прошлое.

Красный - настоящее страны.

Жёлтый - будущее страны.

Ребёнок читает стихотворение:

Мутер - мама,

Брудер - брат,

Фатер - папа, Опа - дед

Торопитесь на обед!

Ома - бабушка моя,

Швестер - старшая сестра!

Ди фамилия моя

Дас бин ихь - это я!

Дети под музыку показывают движения национального танца и предлагают всем поиграть в немецкую игру «Повторяй за мной».

На экране появляется слайд с изображением флага Российской Федерации. Ребенок в русском народном костюме выходит, рассказывает стихотворение о дружбе народов:

Живут в России разные

Народы с давних пор.

Одним - тайга по нраву,

Другим - степной простор.

У каждого народа

Язык свой и наряд.

Один - рыбак с рожденья,

Другой - оленевод.

Одним - милее осень,

Другим - милей весна.

А Родина Россия

У нас у всех одна.

Ребенок приглашает детей и гостей поиграть в русскую народную «Ручеёк».

Коммуникативная

Коммуникативная

Восприятие художественной литературы

Музыкальная

Игровая

Коммуникативная

Восприятие художественной литературы

Коммуникативная

Музыкальная

Игровая

Восприятие художественной литературы

Игровая

Беседа по содержанию слайдов

Обращение к опыту детей

Чтение наизусть

Музыкально-ритмические движения

Речь детей

Чтение наизусть

Музыкально-ритмические движения

Чтение наизусть

Русская народная игра «Ручеёк»

Речь детей

Слайды презентации

Стихотворение «Дружба народов»

(авт. В.Степанов)

Украинская музыкальная игра «Венок»

Речь ребёнка

Речь ребёнка

Содержание занятия

Вид деятельности

Формы реализации

Средства реализации

- Вот и подошла к концу наша встреча. Страна сильна тогда, когда едина. Поэтому есть в России такой праздник «День народного единства». Предлагаю подарить всем хорошее настроение и спеть песню о России.

Музыкальная

Пение