Образовательные задачи:

Развивающие задачи:

Воспитательные задачи:

- формировать связную речь детей;

- закрепить умение раскрывать содержание, связи разыгрываемых ролей;

- учить детей отвечать на вопросы полным ответом;

- развивать умение переносить знакомые действия в игровые ситуации,

- развивать мышление, память и внимание детей; - расширять коммуникативные способности детей;

- развитие умения давать доброжелательную оценку другому человеку.

- воспитывать желания помогать другу;

- воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми;

Организационный момент

• Эмоциональное начало.

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

Организационный момент

Дети под музыку входят в зал с воспитателем.

(Дети выбирают водителя считалкой, садятся в автобус, поют песню «Мы едем, едем, едем».

Игра «Умницы и умники».

Вопросы детям

Игра: «Это я, это я, это все мои друзья»

Загадки:

Сценка «Красная Шапочка

(входит Красная Шапочка, она беззаботно напевает песенку, нюхает цветы

Дети с воспитателем выходят из автобуса и сталкиваются с Красной Шапочкой.)

Полицейский –ребенок:

Полицейский:

Полицейский:

Красная Шапочка

(Полицейский отдает честь и уходит, Красная Шапочка идет дальше. Через дорогу видит продавца мороженого).

Полицейский:

Красная Шапочка:

Полицейский:

Игра: «Построй зебру»

Красная Шапочка (идет к зебре)

:

Динамическая пауза:

Воспитатель поочередно поднимает разноцветные кружки. Дети вместе с Красной Шапочкой выполняют движения в соответствии с цветом кружка.

Красная Шапочка:

Красная шапочка:

Воспитатель:

Красная Шапочка:

(делаю словесную паузу, даю возможность детям ответить самостоятельно).

Для ребят есть правил много -
Знать их нужно на дороге!
Чтоб в беду не угодить.
Будем вместе их учить!

2. Мотивационный момент.

-Ребята, сегодня я предлагаю отправиться в путешествие, догадаетесь куда? В путешествие в Город дорожных знаков. Добраться туда можно только на транспорте. На каком транспорте могут путешествовать люди по городу?

-Мы поедем на автобусе. Кем мы будем?

-А кто водит автобус?

-Сейчас с помощью считалки выберем водителя.

-Пассажиры, торопитесь,

По два рядышком садитесь.

За рулем сидит шофер,

Смотрит он на светофор.

• улицам нашего города движется много легковых и грузовых автомашин, едут автобусы. Идут пешеходы, и никто никому не мешает. Пока мы едем, поиграем в игру «Умницы и умники». Я буду задавать вопросы, вы должны на них сразу ответить.

1. Полоса земли, предназначенная для передвижения транспорта и пешеходов.

2.Многоместный автомобиль для перевозки пассажиров.

3.Дом для автомобиля.

4. Человек, идущий по тротуару.

5. Часть дороги, по которой идут пешеходы.

6. Место на дороге, предназначенное для пешеходов.

7.Полосатая разметка перехода.

8. Место пересечения дорог.

9. Общее название автобуса, трамвая, троллейбуса.

10. Человек, едущий в транспорте, но не за рулем.

Продолжим наше путешествие шуточными загадками. Нужно будет отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья!» или молчать. Будьте внимательны!

1Кто из вас идет вперед

Только там, де переход?

2.Кто летит вперед так скоро,

Что не видит светофора?

3. Кто из вас, идя домой,

Держит путь по мостовой?

4. Знает кто, что красный свет

Это значит-хода нет?

5. Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?

6. Кто вперед всегда идет, широко разинув рот?

7. Кто машины пропускает, ПДД все соблюдает?

8. Кто шагает без разбора на сигналы светофора?

9. Кто всегда в трамвае тесном уступает старшим место?

10. Кто дорогу перейдет только там, где переход?

-Молодцы, ребята, я вижу, что вы знаете правила дорожного движения. А вот я знаю одну девочку, которая не знает правил дорожного движения, посмотрите, что из этого получится.

-Однажды мама испекла пирожки и попросила Красную Шапочку отнести их бабушке.

-Кто ты? Добро пожаловать в наш город! Здравствуй, Красная Шапочка!

-Здравствуйте, ребята! Насилу до вас добралась!

-Что с тобой случилось, Красная Шапочка, чем ты так напугана?

-Вы, почему ходите по такой узкой дорожке? Пойду – ка я по широкой (выходит на проезжую часть, раздаются сигналы машин, свист полицейского)

-Кто нарушает правила дорожного движения? Такая красивая девочка и не знает правила дорожного движения, и где должны ходить пешеходы!

- А кто такие пе-ше-хо-ды?

-Ты не знаешь кто такие пешеходы?

-Нет.

-Ребята, расскажите, пожалуйста, Красной Шапочке, кто такие пешеходы.

-Где они должны ходить?

-А как называется широкая улица?

Для чего нужна проезжая часть?

-Правильно, для всех видов транспорта.

Ну, что, Красная Шапочка, поняла, кто такие пешеходы?

- Да, я поняла.

-Ой, я хочу мороженого.

(Красная Шапочка бросается через дорогу, скрип тормозов. Машины сигналят, появляется милиционер)

-Это опять ты?

-А что я? Я – ничего. А что они (показывает на машины) не могут остановиться, когда я перехожу дорогу?

-Ребята, объясните, пожалуйста, Красной Шапочке, где нужно переходить дорогу.

-А как его узнать?

-Сейчас ребята расскажут

(дети строят из полосок переход-зебру)

-Да, я все поняла

-Стой, Красная Шапочка!

-Что еще?

-Ребята, скажите, можно ли сразу переходить дорогу по «зебре»?

- А кто еще поможет пешеходам перейти улицу?

- Попав в большой и шумный город,

Я растерялась, я пропала…

Не зная знаков светофора,

Чуть под машину не попала!

Кругом машины и автобусы,

То вдруг машина на пути,

Признаться честно, я не знаю, где мне дорогу перейти.

Ребята, вы мне помогите, и если можно, расскажите,

Дорогу как переходить, чтоб под машину не угодить.

-Ребята знают кто самый главный помощник на проезжей части.

Днем и ночью я горю

Всем сигналы подаю

Есть три цвета у меня

Как зовут меня, друзья?

Динамическая пауза «Красный, желтый, зеленый».

Красный цвет: дети замирают в разнообразных позах.

Желтый: хлопают в ладоши.

Зеленый: свободно двигаются по залу.

-Теперь я все поняла!

Ой-ей-ей! А как мне запомнить все сигналы светофора? Я не хочу, чтобы со мной случилась беда.

-Не огорчайся, Красная Шапочка, мы с ребятами тебе поможем

-Выполняй закон простой, красный свет зажегся

-желтый вспыхнул-

-А зеленый свет-

-Вот смотри, Красная Шапочка, загорелся зеленый свет, значит ты можешь спокойно идти к бабушке.

Большое вам спасибо, ребята. Теперь я знаю Правила Дорожного Движения и не попаду в опасные ситуации. А нам тоже пора возвращаться.

“Иди только по тротуару” Тротуар для пешеходов,
Здесь машинам нету хода!
Чуть повыше, чем дорога,
Пешеходные пути,
Чтобы все по тротуару
Без забот могли идти!

Дети прощаются с Красной Шапочкой.

- Ребята, улица очень опасна для того, кто не умеет правильно ходить по ней. Но тот, кто твёрдо знает и точно выполняет строгие правила дорожного движения, может не опасаться машин.

Давайте повторим эти правила.

- Правило 1: пешеходы должны ходить только по ….

- Правило 2: если дорога небольшая и нет тротуара, пешеходы по обочинам идут…

- Правило 3: при переходе улицы обязательно надо посмотреть сначала…

- Правило 4: где попало и как попало дорогу переходить нельзя! А где можно переходить улицу? по пешеходным переходам.

- Правило 5: правильно переходить дорогу на перекрёстке помогает «трёхглазый командир улицы» …

- Правило 6: устраивать игры на дороге …

Я рада, что вы знаете правила дорожного движения и сегодня помогли Красной шапочке.

Их мы будим уважать, никогда не нарушать. Нам тоже пора возвращаться в детский сад (дети садятся в автобус и возвращаются в детский сад).

Ответы детей

Люди могут путешествовать на автобусе, машине.

• будем пассажирами.

Водитель.

-Дорога

-Автобус

-Гараж

-Пешеход

-Тротуар

-Переход

-Зебра

-Перекресток

-Общественный транспорт

-пассажир

-Это я, это я, это все мои друзья!

-дети молчат

-Это я, это я, это все мои друзья!

-Это я, это я, это все мои друзья!

-Пешеходы-это участники дорожного движения.

-По тротуару.

-Проезжая часть

-Для машин.

-Ответы детей

На пешеходном переходе есть белые полоски, как у зебры.

Нет, надо подойти и внимательно посмотреть на дорогу, не сходя с тротуара. Сначала посмотреть налево, свободна ли дорога? Потом идти быстро, но не бежать. Посередине дороги остановиться и посмотреть направо, если нет машин, то идти дальше.

-Светофор

-По пешеходному переходу.

-На дороге надо быть внимательным и следовать указаниям светофора.

-1 ребенок: Красный свет светофора- цвет костра, пожара. Он предупреждает об опасности.

-2ребенок: Желтый - цвет солнца, которое может быть другом. Но может причинить и вред. Солнце как бы предупреждает: «Будь осторожен! Внимателен! Не торопись!»

-3 ребенок: Зеленый - цвет травы, леса, листьев. Он обещает безопасность.

Стой.

подожди

иди

- тротуару

- навстречу транспорту.

- налево, а потом направо.

- по пешеходным переходам.

- светофор.

- нельзя