«Домашние животные». Конспект открытого занятия во второй младшей группе
Автор: Языкова Ирина Васильевна
Организация: МБДОУ Детский сад общеразвивающего вида№ 190
Населенный пункт: Воронежская область, г. Воронеж
Автор: Чистикина Анжела Сергеевна
Организация: МБДОУ Детский сад общеразвивающего вида№ 190
Населенный пункт: Воронежская область, г. Воронеж
Содержание программы: продолжить знакомить детей с домашними животными, научить правильно обращаться с домашними животными, различать характерные черты внешности животных; Какую пользу они приносят человеку? Воспитывать бережное отношение к домашним животным.
Материалы: игрушки - домашние животные (корова, коза, курица, петух, цыплята, собака, кошка и котята). Костюм старушки.
Ход занятия.
В группу входит воспитатель в костюме Старушки.
Старушка: Здравствуйте, ребята. Мы с дедушкой живем в деревне. У нас есть много животных, о которых мы заботимся, но мы забыли как они называются. Вы поможете нам вспомнить, как называются эти животные?
Дети: Домашние животные.
Старушка: Правильно, это домашние животные. Как вы думаете, почему их так называют?
Дети: Потому что эти животные живут рядом с домом и о них заботится человек.
Старушка: Для того что бы узнать что это за животные, вам ребята нужно будет разгадать загадки!
Есть бородка, шерсть и ножки,
Ушки, хвост, а также рожки.
Хоть я блею, не пою -
Молоко тебе даю.
Я такая егоза!
И бодаюсь, я…
Дети: Коза.
Старушка: Верно. (демонстрирует фигурку козы).
Машет радостно хвостом,
Когда идёт хозяин в дом.
У неё удел таков -
Дом хранить от чужаков.
Дети: Собака.
Старушка: Молодцы (показывает фигурку собаки). Ребята а как вы думаете чем полезна собака?
Дети: Собака охраняет дом.
Старушка: Отгадайте еще загадку, и вы узнаете, кто еще живет у нас во дворе.
Кто нам рано по утру
Громко промычит «Му-му!»
Кто даёт нам молочка,
Маслица и творожка,
Чтоб детвора была здорова.
Это добрая…
Дети: Корова.
Бабушка: Правильно, это корова (показывает фигурку коровы). Ребята, а вы знаете какая польза от коровы?
Дети: Корова дает молоко.
Старушка: Конечно, мы пьем молоко. Оно очень полезно.
усатая,
Шубка полосатая,
Часто умывается,
За хвостом гоняется.
Дети: Котик.
Старушка: Конечно это котик, теперь давайте представим, что вы котята.
Физминутка
Все котятки мыли лапки:
Вот так, вот так!
Мыли ушки, мыли брюшки:
Вот так, вот так!
А потом они устали,
Сладко, сладко засыпали:
Вот так, вот так!
Старушка: Ребята, угадайте, кто это.
Закудахтала она:
«Я большая птичка!
Поглядите, принесла жёлтое яичко!»
И пошла на улицу похвалиться…
Дети: Курочка.
Старушка: (показывает игрушечную курочку). Как вы думаете. А курочка какую для нас несет пользу?
Дети: Несет яйца.
Старушка: Какие животные живут в вашем доме?
(Ответы детей).
Старушка: Сегодня я рассказала вам о домашних животных, которые живут с нами. Давайте вспомним и назовем, кто живет у нас во дворе.
(Ответы детей).
Старушка: За ними ухаживает человек, лечит, кормит, убирает там где они живут. У животных тоже, как и у людей есть свои семьи (папа, мама, и детки)
Поиграем пальчиками: (Моя семья)
пальчик - дедушка (большой),
пальчик - бабушка (указательный),
пальчик - папочка (средний),
пальчик - мамочка (безымянный),
пальчик - я (мизинец).
Вот и вся моя семья. (Хлопать в ладоши).
Молодцы, хорошо.
Старушка: Давайте мы с вами поиграем в фигурки домашних животных.
Дидактическая игра «Кого не стало»
Старушка: Молодцы, дети. Вы такие умные, добрые! Спасибо вам за помощь. Мне очень понравилось с вами играть. С кем вы сегодня познакомились? (ответы детей) Эту волшебную коробочку с животными я подарю вам. Спасибо. Жду вас в гости. До свидания.