Комнатный цветок

Автор: Рудникова Инна Петровна

Организация: МБДОУ Детский сад № 1

Населенный пункт: Брянская область, г. Новозыбков

Программное содержание: обучающая: Учить детей составлять цветок из частей.

развивающая: Развивать восприятие мышления.

воспитывающая: Воспитывать аккуратность при работе с клеем.

Словарная работа: горшочек, стебель, корень, листья, фикус.

Материал и оборудование: альбом «Комнатные растения», игрушка Лунтик, лист белой бумаги с наклеенной полоской зеленого цвета (стебель), листочки зеленого цвета, горшочек коричневого цвета - трапециевидной формы, клей, кисточки для клея, клееночки, салфетки, стаканы.

Индивидуальная работа:

• Индивидуальная работа по аппликации: Кирилл, Саша, Илья, Богдан. Цель: Учить правильно держать кисточку.

• Индивидуальная работа по закреплению комнатных цветов: Даня, Эмилия, Вероника, Арина. Настольно печатная игра «Цветы». Цель: Закреплять основные названия комнатных цветов, развивать умение находить знакомые комнатные цветы на рисунке.

Предварительная работа: Рассматривание комнатных растений; совместная работа по уходу за растениями; чтение загадок и стихотворений о комнатных растениях; рассматривание картинок «потребности растений».

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие».

Ход.

I. Организационный момент. Воспитатель: Ребята послушайте стихотворение:

Первый лучик, нежный лучик,

Заглянул он к нам в оконце,

И принёс в своих ладошках

Теплоту, частицу солнца.

Воспитатель: Ребята, к нам в гости пришёл Лунтик и он хочет загадать загадку:

«Воздух очищают, создают уют

На окнах зеленеют, круглый год цветут».

Воспитатель: Что это? (ответы детей)

II. Основная часть. Воспитатель: Мила улетела в соседний лес к подружке и попросила Лунтика поухаживать за комнатными растениями, но Лунтик ничего о них не знает. Давайте вместе с вами поможем Лунтику и расскажем, как называются растения, из каких частей состоят  и как за ними ухаживать.

Воспитатель: Какие комнатные растения вы знаете? (ответы детей) Что нужно растениям, чтобы они были красивыми, выросли большими? (ответы детей)

Воспитатель: Лунтик принёс инструменты по уходу за растениями, но он не знает для чего они  и как ими пользоваться. Что это за инструменты?

Дети: Лейка, салфетка, деревянная палочка, пульверизатор.

Воспитатель: Комнатные растения очень полезные. Они очищают воздух, с ними нам легче дышать.

Воспитатель: Ребята, давайте  для Лунтика и его друзей сделаем подарки. (ответы детей) Мы с вами подарим им комнатные цветы.

Воспитатель: Что находится внизу?

Дети: Горшочек.

Воспитатель: Что над горшочком?

Дети: Стебель.

Воспитатель: На стебле чего не хватает?

Дети: На стебле не хватает листьев и цветов.

Воспитатель: Где располагаются листья?

Дети: Листья располагаются на стебле.

Воспитатель: Молодцы, прежде чем приступим к работе, давайте немного разомнём пальчики.

Пальчиковая гимнастика.

Наши красные цветки расправляют лепестки,

Ветерок чуть дышит,  лепестки колышет.

Наши красные цветки закрывают лепестки,

Головой качают, тихо засыпают.

Воспитатель: Молодцы отдохнули, теперь можно и за работу приниматься.

Воспитатель: Разложите листочки герани на своих листах бумаги.

Воспитатель: Сначала набираем клей на кисточку и намазываем его на обратную сторону горшочка. Кладем кисточку на подставку и приклеиваем горшочек снизу стебелька, излишки клея убираем салфеткой. Теперь нужно приклеить листочки. Набираем клей на кисточку и намазываем его на обратную сторону листочка. Кладем кисточку на подставку и приклеиваем к стебельку, излишки клея убираем салфеткой.

Практическая часть.

Воспитатель: Приступим к работе. У кого есть вопросы, можете спросить. Самостоятельная работа детей под спокойную музыку. Воспитатель помогает затрудняющимся воспитанникам в работе.

Воспитатель: Ребята, посмотрите какие красивые, аккуратные фикусы у нас получились.

III. Итог. Воспитатель: Что мы сегодня с вами делали ребята? (ответы детей)

Воспитатель: Молодцы, ребята. Лунтику очень понравились ваши работы. А теперь он с вами прощается, до свидания ребята!

 

 

1. file0.docx.. 1,9 МБ

Опубликовано: 17.04.2022