Задачи:

- закрепить знания детей о символике страны: флаг, герб, гимн, о природе родного края, желание беречь и охранять ее;

-уточнить и систематизировать знания детей о названии города, достопримечательностях, улицах города.

- расширить словарный запас детей:

• названия: площадь, улица, герб, памятник, обелиск, достопримечательности, храм, библиотека, стадион, комбинат;
• действия: любоваться, беречь, любить, заботиться, изучать, работать, ухаживать;

- воспитывать любовь к родному городу, его жителям, желание заботиться о городе, поддерживать чистоту и порядок.

Образовательные области:

Социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Предварительная работа:

1. Беседы о названиях улиц.

2. Беседы о транспорте.

3. Рассматривание фотографий «Улицы родного города», «Памятники родного города».

4. Беседа о домашних адресах.

5. Игра «Путешествие по родному городу».

6. Чтение и разучивание стихов, пословиц.

Оборудование: символы РФ, географическая карта мира , изобразительные материалы, картинки растений и животных нашего края, фотографии с видами г.Медногорска, эмблемы «Юный медногорец», ИКТ

 

 

Ход образовательной деятельности детей:

Воспитатель:

Ребята, сегодня я предлагаю вам отправиться в путешествие, а в дороге нам поможет песня, ведь не зря говорят «что песня строить и жить помогает» (звучит песня М. Бернеса «С чего начинается Родина»).

 

С чего начинается Родина?
С картинки в твоем букваре,
С хороших и верных товарищей,
Живущих в соседнем дворе.

А может она начинается
С той песни что пела нам мать,
С того что в любых испытаниях
У нас никому не отнять.

С чего начинается Родина?
С заветной скамьи у ворот,
С той самой березки, что во поле,
Под ветром склоняясь, растёт.

А может она начинается
С весенней запевки скворца
И с этой дороги проселочной,
Которой не видно конца.

С чего начинается Родина?
С окошек горящих вдали,
Со старой отцовской буденовки,
Что где-то в шкафу мы нашли.

А может она начинается
Со стука вагонных колес
И с клятвы, которую в юности
Ты ей в своем сердце принёс.

С чего начинается Родина...?

 

- А вот и первая остановка (дети рассматривают географическую карту мира).

Воспитатель:

Много стран на планете Земля. Каждая страна имеет символы, историю, традиции, людей прославивших ее, войска для защиты народа. Как и у человека у страны есть имя. У каждого жителя Земли есть своя Родина – это место где он родился и живёт. Как называется наша Родина? (Россия). А мы, живущие в ней? (Россияне). Россия страна большая, красивая: в ней есть леса, поля, реки, горы.

Ребёнок читает стихотворение

«Какая наша Родина!» ( Владимир Боков)

Цветёт над тихой речкой яблоня.

Сады, задумавшись, стоят.

Какая Родина нарядная,

Она сама как дивный сад!

 

Играет речка перекатами,

В ней рыба вся из серебра,

Какая Родина богатая,

Не сосчитать её добра!

 

Бежит волна неторопливая,

Простор полей ласкает глаз.

Какая Родина счастливая,

И это счастье всё для нас!

Воспитатель:

- Наша Родина – большое и красивое государство. У любого государства есть отличительные знаки – символы. Что это за символы?

Дети:

Флаг, герб, гимн (дети рассматривают флаг)

Воспитатель:

- Поговорим о флаге. Из каких цветов состоит флаг нашей страны?

Дети:

- Из белого, синего, красного (показ флага).

Воспитатель:

- Что означает каждый цвет?

Дети:

-Белый цвет - говорит о том, что наша страна миролюбива, она ни на кого не нападает. Синий цвет - это вера, верность, народ любит свою страну, защищает ее, верен ей. Красный - цвет силы, это кровь людей, пролитая за Родину.

Воспитатель:

- Как вы думаете, что такое гимн?

Дети:

- Это главная песня страны. Она исполняется в торжественных случаях, в знак уважения страны.

Воспитатель:

- И конечно, не забываем о гербе.

Дети:

- В красном цвете нарисован двуглавый орел, который смотрит в разные стороны света. Внутри изображен всадник Георгий Победоносец на белом коне, который убивает черного дракона. Как говорится в народе «Добро побеждает зло».

Воспитатель:

-Остановка вторая. Велика наша Россия, но на ее территории находится наш Оренбургский край.

- Чем богат наш край? (газ (г. Оренбург, нефть (г. Бузулук, руда (Гайский ГОК, ММСК г. Медногорск, соль (Соль - Илецк, Оренбургский пуховый платок, грибы, ягоды, животные).

-А как называется наш город, в котором мы живем? ( Медногорск)

-Воспитатель: В 2018 г. указом губернатора Оренбургской области Медногорску присвоено почётное звание «Город трудовой славы». Жителям, внёсшим значительный вклад в развитие города, городским Советом депутатов присваивается звание «Почётный гражданин города Медногорска». С 1977 по 2021 гг. звание получили 58 человек.

Дети читают стихотворение нашего земляка Петра Карева «Родина»

Здесь не Москва вам и даже не Орск,

Это – простой городок Медногорск.

Милые сердцу родные края,

Родина малая это моя!

Клад был немалый природою дан,

В детстве ходили искать колчедан.

Смотрю я окрест - замирает душа,

Как же, ты Русь моя, здесь хороша!

Горы, низины, дома и завод,

Клёны меж ними ведут хоровод.

Люди простые, друзья и родня

Ближе становятся день ото дня.

Кланяюсь вам. Это родина наша,

Мы её любим, и нет её краше.

Это – и чувства, и детство, и мать,

Это нигде не купить, не продать!

Воспитатель:

-Дети, о чем говорится в стихотворении? (о Родине)

-Подумайте, а что для вас Родина? (ответы детей)

-Остановка третья. Медногорск – очень красивый город. (Показ слайдов достопримечательностей города.)

В нашем городе очень много красивых и замечательных мест как: Кинотеатр Урал, Дом культуры «Металлургов», молодежный сквер около кинотеатра «Урал», аллея Славы, стадион «Труд», «Ледовый Дворец», центральная городская площадь, на выезде из города построен мемориальный комплекс «Колокол Памяти», На Медногорском медно-серном комбинате запущена в работу технологическая нитка серной кислоты.

-А теперь я предлагаю прогуляться по улицам Медногорска:

Физкультминутка:

Люблю по городу гулять, (идут по кругу) .

Люблю смотреть, (смотрят влево, вправо),

Люблю считать: (хлопают в ладоши),

Раз – дом, в котором я живу, (загибают пальцы),

Два – детский сад, куда хожу.

Площадь с фонтаном – это три,

Если хочешь – посмотри.

Библиотека – это четыре, мы туда уже ходили.

Пять – гуляю я опять

Школа искусств – это шесть

И талантов там не счесть.

Музыкальная школа – это семь,

Музыка нужна нам всем.

Восемь – наш бассейн,

Девять – это Храм

Десять – к школе я схожу

Очень город свой люблю!

Воспитатель:

-Остановка четвертая.

-Кто знает и назовет дерево, которое считается символом России? (Береза).

Воспитатель:

Ребята, в старину хвалили березку в песнях и хороводах. Давайте мы с вами поводим хоровод «Во поле березка стояла» (звучит хороводная музыка, дети кружатся в хороводе). Смотрите, какие красивые листочки на березе, а на них загадки про растения и животных нашего края, а ответ находите на картинках с растениями и животными.(дети отгадывают загадки)

Воспитатель:

-Дети, вы сегодня много путешествовали по нашему краю, а сейчас я предлагаю, чтобы вы нарисовали про него, а что вы будете рисовать, подумайте, это может быть лес, поля, речки, красивые места города Медногорска. Из ваших рисунков составим книгу о красоте наших родных мест.

Воспитатель:

-Предлагаю сесть за столы, и приступать к работе.

(Дети рисуют цветными карандашами и красками под музыку, все работы рассматривают).

- Ребята, какие красивые рисунки вы нарисовали, замечательная книга получится.

Воспитатель:

Вот и закончилось наше путешествие по России и по родному краю. Многое мы вспомнили, многое узнали.

Дорогие ребята! Вы хорошо знаете наш любимый город Медногорск и по — праву можете называться юными медногорцами. Я хочу наградить всех вас эмблемами «Юный медногорец». Любите свою родину- большую и малую. Старайтесь побольше узнать о ее людях и истории, храните ее обычаи и традиции!

 

 

Список использованной литературы:

-«Итоговые дни по лексическим темам» Е. А. Алябьева;

-«Здравствуй, мир!» Е. Е. Кочемасова;

-Сборник игр под редакцией Щербаковой Ю. В. и Зубановой С. Г.

- Source: http://ljubimaja-rodina.ru/stikhi/1595-stikhi-pro-gorod-mednogorsk.html

«Город среди медных гор» - изд. ООО Печатный дом «Димур», 2014 год.

«Кувандыкский район и город Медногорск» Краеведческий справочник – изд. ОРО ВОО Географическое общество, 2007 год.

 

Полный текст статьи см. приложение
 

Приложения: