Мы по городу пойдём: что увидим? Что найдём?

Автор: Клюшникова Татьяна Евгеньевна

Организация: ГБДОУ №16

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Цель:

знакомство с историй возникновения и основными достопримечательностями города; закрепление и расширение знаний детей о профессиях.

Задачи:

• формировать восприятие целостной картины мира
• расширять знания о профессиях
• воспитывать любовь к родному городу, гордость: Я -Петербуржец
• пробуждать познавательный интерес к городу, восхищение им
• формировать начальные знания о родном городе.
• активизировать словарный запас детей за счет полученных знаний
• дать знания о великих людях, живших и живущих в Петербурге.
• дать знания об архитектурных памятниках
• учить слышать характер музыки, пробовать передать его движениями
• расширять словарный запас детей за счет архитектурных терминов; учить обосновывать свои ответы.

 

Предварительная работа:

• чтение художественной литературы о Санкт-Петербурге; о профессиях
• рассматривание иллюстраций и фотографий видов СПб
• прослушивание гимна Санкт-Петербурга, музыкальные произведения великих композиторов
• рассказы воспитателя о родном городе, о его истории; о людях разных профессий
• просмотр презентаций и мультфильмов об истории города; о профессиях

 

Оборудование: интерактивная доска, микрофоны для экскурсоводов, руль для водителя; бумага и простые карандаши для чертежа.

Ход НОД:

Ребята, вы любите путешествовать? (Да)

Тогда сегодня я предлагаю вам отправиться в путешествие в один прекрасный город. И путешествуя, мы будем обращать внимание на профессии людей, которые жили, работали и творили в этом городе. А в какой город мы отправимся, попробуйте отгадать! Даю подсказку – загадку:

Жил давно в России царь,

Очень мудрый государь.

Он на троне не сидел,

Делал за день по сто дел.

Одержал побед немало,

Мореходом был бывалым,

Он и плотник и кузнец,

Кто был царь тот удалец? (Пётр 1)

А какие профессии вы  услышали в загадке? (ответы детей)

Так в какой же город мы отправимся? Как вы думаете? (В Санкт-Петербург – так как его основал Пётр 1)

Отправиться в путешествие нам поможет человек, профессию которого нужно отгадать:

Пассажиров он катает

По маршрутам тут и там,

А туристов доставляет к историческим местам. (водитель автобуса)

-Правильно, молодцы!

Тогда я предлагаю сесть в автобус и отправиться на экскурсию по городу. Кроме водителя, человек какой профессии нам понадобиться и зачем? (экскурсовод – для того, чтобы рассказывать нам о том, мимо чего мы проезжаем)

Делаем из стульчиков автобус, выбираем водителя и экскурсовода (можно двух), занимаем места. Экскурсоводы получают микрофоны, водитель – руль.

- Наша экскурсия начнётся с острова, с которого и началось строительство нашего города.

Включаем на интерактивной доске изображение Петропавловской крепости.

 

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx.. 5,3 МБ

Опубликовано: 11.04.2022