№ п/п

Этапы работы,

виды заданий и упражнений

Организация рабочего пространства

Деятельность

педагога

Деятельность

детей

1

Вводная часть (организационный момент)

Дети входят в зал до штор (зал закрыт шторами), становятся полукругом перед закрытыми шторами, под шторой находится тоннель

-В некотором царстве, в некотором государстве жил был Гулливер. Однажды он попал в страну Лилипутию. Ребята, а вы знаете, что это за страна и почему она так называется?

Дети отвечают.

2

Вводная часть (мотивационный момент)

Дети пролезают через тоннель и оказываются в стране Лилипутии.

-Давайте мы отправимся в путешествие. Я знаю волшебный путь.

-Ребята, посмотрите, мы попали в страну Лилипутию. Посмотрите какое здесь все маленькое. Ой что-то здесь не так. Что-то тут случилось. (лежат перевернутые машины, произошла авария)

Ребята, здесь произошла авария, почему?

Здесь нет дорожных знаков.

Дети пролезают через тоннель.

Ответы детей.

Ответы детей

3

Получение задания

Включается запись на магнитофоне. Говорят лилипуты:

-Здравствуйте, ребята! В нашей стране произошла беда! Злой колдун заколдовал все дорожные знаки, и они стали невидимыми. На месте где раньше были дорожные знаки, он оставил задания. Если мы выполним все задания, он расколдует наши знаки, но мы не можем сами справиться. Нам нужна помощь.

-Ребята, поможем лилипутам?

Ответы детей.

4

Основная часть

На дороге лежит 1-ое задание, мяч.

Количество вопросов= количеству детей. Чтобы каждый ребенок ответил на вопрос.

После ответов детей появляется знак автобусной остановки

Ребята, вот мы оказались на улице, сейчас мы проверим насколько хорошо вы знаете правила дорожного движения. Ребята, встаньте по кругу. Я буду бросать мяч, и задавать вопрос, а вы отвечаете на вопрос и возвращаете мяч.

1. Кто идёт по тротуару? (пешеход)

2. Где люди ждут транспорт? (на остановке)

3. Кто называется «водителем?» (Человек, управляющий транспортным средством.)

4. Как на дороге обозначается пешеходный переход? (Специальной разметкой – «зебра».)

5. Как называется место пересечения двух дорог? (перекресток)

6. Почему нельзя появляться внезапно перед близко идущим транспортом? (Т.к. транспортные средства не смогут сразу остановиться.)

7. Кто должен первый выйти из автобуса – взрослый или ты? (Из любого транспортного средства первым всегда выходит взрослый, затем ребенок.)

8. Можно играть детям около дороги?

9. Кто управляет автомобилем? (Водитель.)

10. Для чего нужна проезжая часть? (Для движения транспорта.)

11. Что может произойти, если пешеход или водитель нарушил правила дорожного движения? (Авария или ДТП.)

12. Какой свет верхний на светофоре? (Красный.)

13. С какого возраста разрешается детям ездить на велосипеде по улице? (С 14 лет.)

14. Сколько сигналов у пешеходного светофора? (Два.)

15. Сколько сигналов у транспортного светофора? (Три.)

16. На какое животное похож пешеходный переход? (На зебру.)

17. Как пешеход может попасть в подземный переход? (По лестнице вниз.)

18. Какие машины оборудованы специальными звуковыми и световыми сигналами? («Скорая помощь», пожарная и милицейская машины.)

19.Где нужно играть, чтобы не подвергаться опасности? (Во дворе, на детской площадке.)

20.Как называется часть дороги, по которой движутся автомобили? (Проезжая часть)

Ребята, давайте вспомним что это за знак? Где он стоит?

Где правильно обходить автобус? Кто должен первый выйти из автобуса взрослый или ребенок?

Дети встают в круг, воспитатель в центре

Ответы детей

5.

Второе задание

Разрезные картинки.

Дети делятся на две команды.

После ответов детей появляется зебра и знак пешеходного перехода.

-Ребята. У нас есть части картинок, картинки нужно собрать и подумать какие правила дорожного движения здесь нарушены.

Ребята, что это за знак? Как правильно переходить дорогу по пешеходному переходу. Поговариваем правила перехода по зебре.

Ответы детей

Ответы детей

6.

Физминутка

Пяточка-носочек

Дети выполняют движения согласно слов из песни.

7.

Следующее задание

Загадки про знаки.

Дети стоят полукругом.

Появляется светофор

В презентации два вида светофора.

Просмотр видео от Светофор Светофорыча.

Ребята, а вот у нас и следующее задание. Здесь жилетки с разными знаками. Нам нужно надеть жилетки. Посмотрите внимательно на знаки, изображенные на жилетках. Я буду читать вам загадки, у кого отгадка, тот выходит в серединку.

1) На дорожном знаке том Человек идет пешком. Полосатые дорожки Постелили нам под ножки. Чтобы мы забот не знали И по ним вперед шагали. (Пешеходный переход)

2) Круглый знак, а в нем окошко, Не спешите сгоряча, А подумайте немножко, Что здесь, свалка кирпича? (Въезд запрещен - кирпич)

3) Знак повесили с рассветом, Чтобы каждый знал об этом: Здесь ремонт идёт дороги — Берегите свои ноги! (Дорожные работы)

4) Если ты поставил ногу на проезжую дорогу,

Обрати вниманье, друг: знак дорожный – красный круг,

Человек, идущий в черном, красною чертой зачеркнут.

И дорога, вроде, но… Здесь ходить запрещено!

(Движение пешеходов запрещено)

5) В белом треугольнике

С окаемкой красной

Человечкам-школьникам

Очень безопасно.

Этот знак дорожный

Знают все на свете:

Будьте осторожны,

На дороге … (дети).

6) А здесь, ребята, не до смеха,

Ни на чем нельзя здесь ехать,

Можно только своим ходом,

Можно только пешеходам.

("Пешеходная дорожка".)

7) На машинах здесь, друзья,

Ехать никому нельзя,

Можно ехать, знайте, дети,

Только на….

("Велосипедная дорожка".)

8) Предупреждает этот знак,
Что у дороги здесь зигзаг,
И впереди машину ждёт
Крутой...(опасный поворот)

9) Где ведут ступеньки вниз,
Ты спускайся, не ленись.
Знать обязан пешеход:
Тут …?(Подземный переход.)

10) Этот знак заметишь сразу:

Три цветных огромных глаза.

Цвет у глаз определенный:

Красный, желтый и зеленый.

Загорелся красный – двигаться опасно.

Для кого зеленый свет – проезжай, запрета нет.

(Светофор)

Ребята, для чего нужен светофор? Какие светофоры бывают?

Светофор хочет вам что-то рассказать очень важное и интересное.

Ответы детей

Ответы детей

8.

Продуктивная деятельность. Изготовление светоотражающих наклеек на одежду.

На столе лежат трафареты, ножницы, простые карандаши, светоотражающая лента.

-Ребята, мы узнали как можно стать более заметным в темное время суток и помочь водителям увидеть пешеходов.

Светоотражающие предметы или по другому их называют фликеры.

А давайте, мы сами сделаем фликеры?

Ответы детей.

Дети делают светоотражающие наклейки.

9.

Рефлексия

Молодцы, ребята! Мы с вами нашли пропавшие знаки, помогли жителям маленького города. Давайте оставим им послание.

- если вам очень понравилось наше сегодняшнее путешествие, положите в зеленую коробочку свой фликер,

- если понравилось, но было трудно – в желтую,

-а если кому-то было совсем неинтересно и трудно, то положите в красную.

8) Предупреждает этот знак, Что у дороги здесь зигзаг, И впереди машину ждёт
Крутой...(опасный поворот)

9) Где ведут ступеньки вниз, Ты спускайся, не ленись. Знать обязан пешеход:
Тут …?(Подземный переход.)

10) Этот знак заметишь сразу: Три цветных огромных глаза. Цвет у глаз определенный: Красный, желтый и зеленый. Загорелся красный – двигаться опасно.

Для кого зеленый свет – проезжай, запрета нет.

(Светофор)