Этапы деятельности

Содержание деятельности

Совместная деятельность педагога с детьми

Самостоятельная деятельность детей

Мотивационно-побудительный

Воспитатель переодевается в яркое платье, украшает голову венком из цветов. Предлагает детям встать в круг.

Психологический настрой:

Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг,

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Воспитатель: Ребята сегодня я буду «Фея цветов». Я живу в волшебной стране, в которой правит «Королева роза» в этой стране всегда цветут цветы. Но злой правитель соседнего королевства произнес заклинания, и все цветы опали, а деревья засохли. Посмотрите, что произошло с моим любимым цветком (показывает сухую ветку в горшке). Я прошу вас помочь мне оживить сухую ветку. Поможете? (ответы детей)

Дети рассматривают сухую ветку в горшке.

Основной

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что только настоящие волшебники могут совершать волшебство. Поэтому я сейчас взмахну волшебной палочкой и вы все превратитесь в волшебников. 1,2,3 — чудо произойди! У настоящих волшебников всегда с собой есть волшебная палочка, и для каждого из вас у меня тоже есть волшебная палочка (украшенные кисточки) возьмите их. С помощью них и волшебных цветных полосок мы и оживим нашу ветку.

Воспитатель предлагает детям пройти за столы и обращает их внимание на материал на столах.

Воспитатель: Каких цветов полоски на тарелке?

Воспитатель: Из этих полосок мы с вами будем делать цветы (ответы детей), для этого берем каждую полоску и аккуратно склеим противоположные концы (показ воспитателя) мы положим 7 разноцветных лепестков, затем лепестки приклеим к серединке (показ воспитателя) так мы получим цветок. Теперь вы самостоятельно делайте цветы, если нужно я подойду. (работа детей, воспитатель включает музыку «Вальс цветов»)

Воспитатель: Посмотрите какие замечательные цветы у нас с вами получились! Давайте их прикрепим к нашей ветке! (с помощью двустороннего скотча прилепляют)

Дети выбирают волшебную палочку из сундука.

- дети делают цветы.

- дети прикрепляют цветы к веточке.

Рефлексивный

Воспитатель с детьми рассматривают и анализируют работы.

Воспитатель: Мы с вами хорошо поработали и веточка снова ожила! А нам пора превращаться опять в деток: 1,2,3 — сказка нам ребят верни!

Воспитатель: Ребята скажите, а для то того чтобы совершать хорошие поступки обязательно нужна волшебная палочка? (ответы детей). Правильно нужно просто захотеть сделать что то красивым и добрым, и волшебство само произойдет! А эта красивая веточка будет украшать вашу группу!

Спасибо вам ребята за помощь, до свидания!

Дети отвечают на вопросы, анализируют работы.