П.И. Чайковский «Детский альбом»

Автор: Скрябина Наталья Николаевна

Организация: МАДОУ № 35

Населенный пункт: Краснодарский край, город Армавир

Цель: формирование основ музыкальной культуры у детей дошкольного возраста через приобщение к сокровищам мировой классической музыки.

Задачи:

- воспитывать у детей интерес и любовь к отечественной классической музыкальной культуре, творчеству великого русского композитора П.И. Чайковского;

- развивать способность передавать в ритмических импровизациях эмоционально - образное содержание музыки, самостоятельно находить способы передачи ее в движениях и игре на музыкальных инструментах;

- способствовать развитию инициативности, творческого мышления, воображения и в воплощении художественного замысла, умению работать в команде сверстников;

- закладывать основы будущих гендерных ролей, воспитывать положительное отношение.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Под музыку П.И. Чайковского «Сладкая греза» дети заходят в зал, становятся полукругом.

Муз. рук.: Когда люди встречаются, они здороваются, говорят друг другу… (дети отвечают «Здравствуйте») Но можно пропеть приветствие. Здороваюсь или с каждым ребенком, или с мальчиками и девочками отдельно.

Дети садятся.

- Ребята, недавно я была в другом детском саду, когда дети узнали, что я музыкальный руководитель, они спросили… а Ваши дети любят музыку? подумав я сказала: «Вы можете спросить их сами», ребята придумали как это сделать и записали вам видеописьмо… Вам интересно что в нем?

Включаем видеописьмо, выступает ребенок.

Ребенок: Здравствуйте, ребята! Мы вас совсем не знаем, но хотели бы подружиться, потому что тоже любим музыку. На музыкальных занятиях мы слушаем музыку разных композиторов, рассматриваем картины, смотрим мультфильмы о музыке. Нам очень интересно. А любите ли вы музыку так, как мы? Мы передаем вам пакет с музыкальными загадками. Было бы здорово, если вы их отгадаете.

Муз. рук. – Я передаю вам этот пакет. Заглянем вовнутрь? (Достаю первую картинку «Марш деревянных солдатиков»). Ребята, что изображено на картинке? (ответы детей) Достаю по одной две следующие картинки: «Болезнь куклы» и «Новая кукла», а что изображено на этих картинках? (ответы детей) Достаю следующую - портрет «П.И. Чайковского». Вопросы задаю каждому ребенку лично. Вы узнаете, кто изображен на портрете? (ответы детей) Да, это великий русский композитор Петр Ильич Чайковский. Но что связывает эти картинки с портретом композитора? (размышления детей)

Я вам расскажу маленькую историю, послушайте.

П.И. Чайковский жил в то время, когда не было компьютеров, телевизоров, телефонов и даже таких игрушек, в которые вы сейчас играете. Часто П.И. Чайковский гостил у своей сестры, у которой была дружная большая семья: мама, папа, и семь детей – племянников Петра Ильича.

Все свободное время Петр Ильич проводил в кругу своих племянников и их друзей. И чего он только не придумывал – и веселые походы в лес, в поле за цветами, устраивал музыкальные спектакли. Любил Петр Ильич слушать, как ребята занимаются музыкой. Особенно он восхищался маленьким Володей, который подолгу и усердно занимался на фортепиано. Слушая игру маленького Володи, Петр Ильич не раз думал о том, что музыкальных сочинений для детей совсем мало, слишком скучную музыку приходилось играть мальчику. Вот тогда-то и задумал Петр Ильич написать «Детский альбом» для детей – 24 маленьких пьесы. В этом альбоме мысли, чувства, настроение детей, игровые сценки, страшные сказки, мечты, а также картины русской жизни и русской природы, песенки – путешествия.

Загадочно произношу слова, постукиваю в музыкальный треугольник. (слайд «Детский альбом»)

Бом – бом – бом – бом!

Открываем наш альбом.

Страницу открываем и узнаем,

Куда мы с музыкой шагаем.

(Слайд «Деревянные солдатики»)

Муз.рук.:

Мы деревянные солдаты,

Мы маршируем левой, правой,

Мы стражи сказочных ворот,

Их охраняем круглый год!

Мы маршируем четко, браво,

Нам не страшны путей преграды.

Мы охраняем городок, где музыка живет.

(фрагмент видеоконцерта в исполнении детей «Деревянные солдатики»)

Муз. рук.: Понравилась вам музыка? Какой характер музыки? Марш звучит в мажоре или в миноре? К какому жанру относится? (ответы детей). Какие движения вам хотелось бы изобразить под эту музыку? (ответы детей) Кто хочет маршировать выходят на середину зала, остальные будут барабанщиками.

Звучит аудиозапись в оркестровом исполнении «Марш деревянных солдатиков».

После выполнения маршировки, опрос детей об оркестровом исполнении пьесы.

Дети садятся. (слайд – «Кукла заболела»)

Муз. рук.:

Тихо, тихо. Тишина.

Кукла бедная больна,

Кукла бедная больна,

Просит музыки она.

Ребята, что вы чувствуете, когда болеете? Когда у вас поднимается температура, болит голова? (ответы детей). Вот как изобразил эту музыку П.И. Чайковский.

Показ видеозаписи «Болезнь куклы».

Муз. рук.: Какая по характеру музыка? Какое настроение в музыке? Что вы услышали в музыке необычного? (ответы детей) А теперь эта пьеса прозвучит в оркестровом исполнении, выберете себе инструменты и присоединитесь к оркестру (раздаю музыкальные треугольники, колокольчики).

Звучит аудиозапись в оркестровом исполнении «Болезнь куклы».

Дети играют на инструментах.

Показ видеозаписи «Новая кукла».

Муз. рук.: Какая музыка по характеру? Чем она отличается от предыдущей пьесы? Какой жанр пьесы? (ответы детей)

А вот и ваши пары. (куклы с гендерными признаками)

Звучит аудиозапись в оркестровом исполнении «Новая кукла».

Дети произвольно танцуют.

Муз. рук.: Ребята, пьесы какого композитора мы с вами прослушали? Саша, что тебе понравилось больше всего? Таня, а тебе что понравилось? Захотите ли вы поделиться со своими мамами и папами впечатлениями о прослушанной музыке? Какие чувства пробудила музыка в вашем сердечке?

Ответы детей.

Ребята, у нас что-то еще осталось в пакете, посмотрим? Беру конверт, достаю оттуда диск «Детский альбом П.И. Чайковского».

«Мы передаем вам диск, на котором записаны все музыкальные пьесы из «Детского альбома». В этом альбоме еще много удивительных историй, с которыми мы познакомимся в будущем. Музыку можно не только слушать, но и рисовать. Мы с ребятами будем с нетерпением ждать ваших рисунков, которые вы нарисуете, прослушав этот альбом».

1. file0.docx.. 21,0 КБ

Опубликовано: 08.04.2022