Вид деятельности: непосредственно-образовательная

Возрастная группа: старшая группа

Тема: « Веселый автобус»

Цель: уметь слушать музыку, определять жанр и характер;

развить силу и выносливость; развить элементарную двигательную координацию.

Программное содержание:

Образовательные задачи:

- учить детей выполнять движения в соответствии с темпом характером, динамическими оттенками музыки;

Развивающие:

- развитие общих физических качеств тела;

- развитие и укрепление мышцы спины, брюшного пресса, развитие гибкости спины;

-развитие общей координации;

Воспитательные:

- воспитывать любовь и интерес к ритмическим занятиям

Предварительная работа: чтение детской литературы, наблюдение за движением транспорта, рисование автобуса.

Материалы и оборудование: автобус из модулей.

Реализуемые технологии: ТРИЗ, здоровьесберегающиая технология, использование электронных образовательных ресурсов.

Ход образовательной деятельности:

 

Дети входят в музыкальный зал танцевальным шагом с носка. Перестраиваются в две линии (линия девочек, линия мальчиков).

Выполняют поклон – приветствие.

Педагог Сегодня мы с вами отправляемся в путешествие на «Веселом автобусе». Всех пассажиров прошу занять свои места.

Автобус отправляется!

(Дети делают вид, что садятся в автобус, группируются, впереди всех «шофер», в руках у него руль).

Педагог Автобус поехал!

(Выполняются легкий бег по кругу на полупальцах)

 

1.Основная часть занятия.

Педагог Мы подъехали к станции «Спортивная». Устали ? Выходим из автобуса. Приступим к упражнениям:

а) Постановка корпуса (И.П. 1 позиция ног, руки на поясе) муз.размер ¾

б) Подъем на полупальцы – (releve ) муз. размер 2/4

в) Повороты головы (И.П. 1 позиция ног, руки на поясе) муз.размер 2/4

г) Опускание и поднимание плеч (И.П. 1 позиция ног, руки на поясе) муз.размер на 1/4,1/8.

д) «Солнышко» - движение на расслабление натяжение мышц рук. (И.П.

1 позиция ног, руки на поясе) направление рук произвольно, муз.размер 2/4

г) Потягивание «Обезьянки» (И.П. тоже) муз.размер 2/4

 

Педагог Слышите объявление: «Автобус со станции «Спортивная» отправляется дальше. Занимайте свои места!» Все сели? Поехали!

(бег на полупальцах по кругу) .

 

Педагог Подъезжаем к станции «Цветочная». Это не простая станция, здесь все упражнения выполняются, сидя на полу.

а) Постановка корпуса (И.П. сидя на полу, упор сзади. Спина прямая, ноги вместе.) м/р. ¾

 

б) «Цветочек» - упражнение для спины (группировка корпуса сидя. Выпрямление корпуса и обратно в исходное положение) м/р ¾

 

в) Упражнение для стоп – одновременное сокращение и вытягивание стоп. (И.П. сидя упор сзади) м /р. 8 т.2/4

г) «Ромашка» - упражнение на укрепление мышц спины (общий большой круг, чтобы получился большой цветок. И.П. сидя , наклонив корпус к вытянутым вперед ногам. «Ромашка» открывается - лечь на спину, «ромашка» закрывается принять и.п.) м/р. ¾

 

Педагог Пока мы с вами занимались, автобус заправился и приглашает всех продолжить путешествие. Поехали.

(бег на полупальцах по кругу).

Педагог Стоп! Сюда проехать нельзя. И сюда нельзя.

Впереди болото! А в болоте кто живет?

Лягушки – наши подружки.

Вот лягушки на дорожке

Скачут, вытянувши ножки.

Вот из лужицы на кочку

Да за мошкою вприскочку.

Больше есть им неохота,

Прыг опять в свое болото.

2. Часть Прыжки. Игра.

Дети выполняют прыжки на двух ногах, подбрасывая мяч вверх.

Педагог «Веселый автобус» выбрался из болота и ему уже хочется отправиться дальше. Скорее занимайте свои места. Поехали

(марш с высокоподнятым коленом по кругу).

 

Педагог Теперь мы прибыли на станцию «Игра».

Музыкальная игра: «Воробушки и автомобили»

(Ребята делятся на две группы. Группа - «воробушки», группа - «Автомобили».

Первая часть музыки – дети -воробушки прыгают, скачут и т.п. в произвольных направлениях, затем убегают в домики.

Вторая часть музыки – дети- автомобили, едут друг за другом, топающим шагом.)

Заключительная часть занятия.

Педагог Попрощаемся со станцией «Игра» и скорее отправимся в наш любимый детский сад.

Поехали! (бег по кругу на полупальцах)

Педагог Вот и закончилось наше путешествие.

И нам пора проститься.

(движения на восстановления дыхания)

Поклон-прощание.

 

Полный текст статьи см. приложение
 

Приложения: