ООД по познавательному развитию в средней группе «Волшебство ниток»

Автор: Дерепаскина Татьяна Вячеславовна

Организация: МДОБУ детский сад № 1 города Лабинска

Населенный пункт: Краснодарский край, город Лабинск

Программные задачи:

Цель: Знакомить с материалами, из которых сделаны предметы, об их свойствах и качествах (вязаные вещи из ниток).

1. В доступной форме дать детям знания из чего делают нитки и для чего они нужны.
2. Закреплять умения детей сравнивать две равные группы предметов на основе взаимного сопоставления предметов приёмом наложения.
3. Развивать умение детей отвечать на простые вопросы. Активизировать речь детей: клубок, шерсть, помпон, мягкая, тёплая.
4. Воспитывать у детей желание делать близким людям подарки.

Оборудование: вязаный медальон, овечка – игрушка, клубок ниток, натуральная овечья шерсть, цветные нитки для рассматривания, вязаные вещи по количеству детей- шарфы, шапки, варежки, помпоны из ниток, презентация – вязаные вещи.

Предварительная работа:

Рассматривают одежду вязаную на детях, на картинках, на куклах, привлечение родителей к изготовлению вязаных предметов.

Воспитатель.

Ребята, что необычного сегодня вы видите на мне? (вязаный медальон)

Как вы думаете, что это? Давайте его рассмотрим (воспитатель снимает и даёт его детям в руки, ,немного отходя).Ой, что случилось с медальоном? (распустился)

И во что превратился? (в нитку) Какая нитка получилась?

Что можно с ней делать? (варианты ответов детей, смотать в клубок) Дети по очереди сматывают нитку. Вот и получился клубок. А у меня ещё есть клубок. Какого он цвета?

Покажите, где большой клубок, где маленький.

Ребята, а вы знаете, из чего делают нитки? Может, знает наш клубок?

(Воспитатель пускает клубок в сторону , где стоит прикрытая овечка и шерсть.)

«Ты, клубочек, ты клубок,

Колобок из ниток бок.

Ты дорогу укажи,

Да к ответу приведи».

Дети находят овечку,и рассматривают её. (Что есть у овечки, какая шерсть, цвет шерсти, трогают её).

Воспитатель рассказывает: весной овечкам становится жарко в своей тёплой шубке и поэтому человек помогает им снять шубу, состричь шерсть. А потом из этой шерсти делают нитки. У овечки отрастает новая шерсть.

Пойдёмте, рассмотрим её.( Дети садятся на коврики. ) Занимайте любой коврик.

 

Отщипните немного шерсти и попробуйте сделать нитку. Вот так (шерсть укладывают между ладошками и продольными движениями превращают его в нитку). Получилось у вас? Молодцы, настоящие мастера.

 

 

 

Ребята, шерсть какого цвета? А клубочек? (клубок красного цвета)

Почему вы так думаете? Что с нитками сделали? (окрасили)

Смотрите, какие красивые нитки получаются. Выберайте себе любую нитку.

Какие они на ощупь? Почему? (потому – что шерсть, какая?- мягкая)

Что можно связать из ниток? (варианты ответов детей)

 

Какими будут эти вещи? (тёплыми)

Когда их можно будет носить?

Давайте проверим, всё ли вы назвали (на экране картинки тёплых вязаных вещей)

Какие вы молодцы, сколько много знаете. Даже я вам показала мало тёплых вещей. А можно из ниток сделать вот такие помпоны.

 

Ребята, а вы любите дарить подарки?

Я вам предлагаю сделать подарки для своих мам, бабушек, сестричек… и украсить их помпонами. Проходите к столам. Что вы видите на столе? Выбирайте, что вам нравится и украшайте помпонами. И я себе выберу (воспитатель делает вместе с детьми )

Накладываем помпоны на белые кружочки. Сколько у тебя белых кружочков на шарфике? А сколько ты наложил помпонов? Что можно сказать про белые кружочки и помпоны?

Покажите ваши красивые подарки. Что сегодня было самое интересное? Кому и что расскажите?

 

 

Полный текст статьи см. приложение
 

 

 

 

1. file0.docx.. 12,3 МБ

Опубликовано: 06.04.2022