Дружба, взаимопомощь. Сказка «Тучка и облачко»
Автор: Думникова Екатерина Александровна
Организация: МБДОУ № 150
Населенный пункт: Иркутская область, город Иркутск
Тема: Дружба, взаимопомощь. Сказка Тучка и облачко.
Цели:
- Способствовать нравственному развитию детей, путем формирования у них представлений о дружбе;
- Создавать нравственные основы личности ребенка;
- Развитие познавательных психических процессов.
Материалы: волшебный цветок, разрезная картинка к сказке «Репка», герои сказки для показа, задания «Кто потерялся», бланки с заданиями, простые и цветные карандаши.
План:
I этап. Организационный
Приветствие «Волшебный цветок»
Вот мы встали все в кружок,
Вот он — сказочный цветок. (В центре круга стоит цветок)
Всех приветствуем вокруг.
Здравствуй, наш волшебный друг!
Здравствуй, Саша! (дети приветствуют друг друга по кругу, передавая цветок)
II этап. Мотивационный
Лепесток перенес нас в сказку. А какая это сказка мы сейчас и посмотрим.
- Задание «Сказочный фрагмент»
Психолог показывает детям кусочек из разрезной картинки по сказке « Тучка и облачко».
Посмотрите внимательно и догадайтесь, из какой сказки этот фрагмент.
- Сказка «Тучка и облачко». ( Лужбина О.В)
Психолог рассказывает и показывает детям сказку.
Повстречались как-то в небе легкое белое Облачко и мрачная Тучка.
- Доброе утро! – радостно воскликнуло Облачко при встрече и распахнуло объятия.
Тучка кивнула и залилась слезами.
- Ой! – удивилось Облачко и стряхнуло брызги. – Почему ты плачешь?
- Я никогда не видело солнышко, - всхлипывая, сказала Тучка. – Как только я подплываю к нему поближе, чтобы рассмотреть, оно прячется. И не только оно! Из-за этого у меня всегда плохое настроение, ведь со мной никто не хочет дружить.
- Давай я с тобой буду твоим другом! – сказало Облачко. – Сейчас мы все поправим! Тебе очень-очень рады цветы и деревья, а еще под твоими капельками веселятся дети! Да ты сама посмотри, сколько у тебя друзей! – и Облачко весело закружилось вокруг Тучки.
Тучка посмотрела вниз. И правда, девочка и мальчик прыгали по лужам и смеялись. Тучка улыбнулась и вытерла слезы.
- А это что? – шмыгая носом, спросила Тучка, обернувшись назад.
- Это – радуга! – весело крикнуло Облачко, окунувшись в разноцветье красок.
- Она – зачем? – недоуменно спросила Тучка.
- А просто так! – ответило Облачко. – Когда кончается твой дождик, солнышко своими лучиками играет с капельками и получается радуга.
- Так солнце сзади меня! – догадалась Тучка. – А я никогда не оборачивалась.
- Конечно! Иногда надо просто оглянуться вокруг и найдешь, что ищешь.
Тучка перестала плакать, и умытые цветы повернули свои личики к солнцу. Капли дождя засверкали в лучах яркого солнышка. Было очень красиво. А Тучка подумала, как хорошо, когда тебе рады.
III этап. Практический
- Беседа по сказке.
- Почему плакала тучка?
- Как облачко помогло тучке?
- Задание «Кто потерялся» (у доски)
Посмотрите на рисунок. Кого из героев не хватает?
- Задание «Вспоминайка».
- Пальчиковая гимнастика «Дружба».
Дружат в нашей группе( пальцы рук соединяют)
Девочки и мальчики.( в замок несколько раз)
Мы с тобой подружим
Маленькие пальчики.
Раз, два, три, четыре, пять (пальцы с мизинчика поочередно)
Начинаем мы считать.( соединяют друг с другом)
Раз, два, три, четыре, пять
Мы закончили считать (Руки вниз, встряхивают кистями)
- Задание «Помощники» (на бланке)
Кому что нужно для работы? Соедини стрелочкой.
- Задание « Лягушки-подружки» (на бланке)
Обведи по контуру, дорисуй нужную эмоцию второй лягушке.Раскрась рисунок.
- Подвижная игра «Карусели»
Воспитатель предлагает детям покататься на карусели. Держит в руках обруч (находясь в середине обруча) с привязанными к нему разноцветными ленточками. Дети берутся за ленточки, воспитатель двигается с обручем. Дети идут, а затем бегут по кругу. Воспитатель говорит:
Еле-еле, еле-еле завертелись карусели,
А потом, а потом всё бегом, бегом, бегом!
Тише, тише, не бегите, карусель остановите,
Раз и два, раз и два, вот и кончилась игра!
Дети останавливаются.
IV этап. Рефлексивный
Подведение итогов, рефлексия, ритуал прощания « Цветок сказок»
Вот мы в сказке побывали,
Поучились, поиграли.
И героям помогали,
Их задания выполняли.
«До свиданья» дружно скажем,
И рукою всем помашем.
Что мы сегодня с Вами делали? Что понравилось больше всего?
Дети по кругу говорят друг другу: «До свидания, …(имя).
Полный текст статьи см. приложение