Интегрированная ООД квест-игра «Мы умницы и молодцы» (старшая группа)

Автор: Мельникова Наталья Юрьевна

Организация: МАДОУ «Детский сад № 408»

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Казань

Автор: Григорьева Любовь Михайловна

Организация: МАДОУ «Детский сад № 408»

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Казань

Аннотация: Интегрированное занятие в форме квест-игры разработано с учётом возрастных особенностей детей старшего дошкольного возраста и направлено на развитие познавательной и речевой активности. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала, игровых заданий, решением игровых и проблемных ситуаций.

План ООД

Область предметного знания	Социально- коммуникативное, речевое.
Тема НОД	Квест-игра «Мы умницы и молодцы»
Цель НОД в соответствии с ФГОС.	Создать условия для формирования познавательной и речевой активности
Информация об образовательных результатах, которыми должны владеть обучающиеся для достижения поставленной цели	активизация и закрепление знаний детей о листьях, деревьях и зимующих птицах умение работать в команде
Цель НОД для обучающихся с особыми образовательными потребностями и индивидуальными особенностями развития.	Формировать универсальные регулятивные и у коммуникативные учебные действия у воспитанников: - умение действовать по плану; - преодоление импульсивности, непроизвольности; - умение оценивать правильность выполненного действия; - умение устанавливать дружеские отношения со сверстниками
Планируемые образовательные результаты	Предметные: Закрепить умение детей различать и называть деревья. Закрепить образование относительных прилагательных Активизировать процессы мышления, внимания и речи детей.
	Метапредметные: Развивать у детей познавательную мотивацию Формировать дружеские, доброжелательные отношения, умение работать в команде.
Основные понятия	Названия деревьев, кустарников
Трудовые действия педагога	Реализация образовательной работы в группе Создание позитивного психологического климата в группе
Учебно-методическое обеспечение (средства, оборудование)	Для педагога Ноутбук Зонтик Листья с заданиями. Картинки с деревьями. Мяч. Сундучок с ключом. Коробка. Книга. Камень. Песочные часы	Для обучающихся Панно «Осеннее дерево» Ягоды рябины. Проволока.
Этап (ход) урока, включая демонстрируемые трудовые действия педагога	Деятельность учителя Организационный этап (мотивация детей к участию в игре). Создание проблемной ситуации Рефлексивно-оценочный этап	Деятельность обучающихся Выполнение заданий квеста

 

Ход занятия:

Эмоциональный настрой:

Воспитатель. Какой сегодня день? Хмурый, пасмурный или светлый и солнечный? Какое настроение вызывает у вас такая погода?

А знаете, как можно улучшить настроение? Что надо сделать, чтобы душе было тепло и спокойно? Надо улыбнуться.

Я хочу поделиться с вами улыбкой. Я дарю вам свою улыбку. Я люблю вас. У вас такие солнечные, лучистые улыбки, что, глядя на них, ярче становится день и на душе теплеет. Порадуйте своей улыбкой тех, кто с вами рядом. Улыбнитесь друг другу.

Мотивация к участию в игре:

Воспитатель: Дети, что случилось с нашим осенним панно? Кто его испортил? Что изменилось на панно? (Листья стали чёрными.)

Дети находят записку:

«Не бывать красоте в вашей группе! Так лучше! Пусть всё будет мрачным и чёрным! А ваши листочки я по всей группе разбросала. Собрать вы их сможете, только если выполните мои задания. А чтобы найти эти задания, я вам оставляю волшебный зонтик. Говорят, что вы умницы и молодцы? Вот сейчас и посмотрим – так ли это! Злючка-Колючка!»

Воспитатель: Что же волшебного в этом зонтике? Ой, да здесь же есть инструкция, как им пользоваться.

Инструкция: Зонтик начнёт кружиться быстрее там, где Злючка-Колючка спрятала листочек и оставила задание. А чтобы зонтик заработал, надо сказать волшебные слова: "Зонтик-зонтик, покружись, у листочка окажись!"

Воспитатель: А как нам лучше передвигаться за зонтиком, чтобы никому не потеряться? (Паровозиком)

Дети с воспитателем и волшебным зонтиком двигаются по группе, находят листочки и выполняют задания. Каждый полученный листочек кладётся в корзинку. После того, как все задания выполнены, листочки приклеиваются на панно.

1 задание: (Двигаясь с зонтиком, дети находят конверт с печатью и к нему листочек, на котором что- то написано.)

«Ваш листочек я спрятала в конверт. Открыть вы его сможете только если правильно отгадаете загадки. Злючка-Колючка!»

1. Белоствольные красавицы

Дружно встали у дорожки,

Книзу веточки спускаются,

А на веточках сережки.

(берёзы)

2. Я самый серьёзный из русских деревьев,

Так просто не дамся на сруб.

Раскидиста крона, крепки мои ветви.

А люди зовут меня …

(дуб)

3. У речек и в низинах

Они всегда растут,

Их прутья на корзины,

И коробы идут.

(ивы)

4. Никто не пугает,

А вся дрожит.

(осина)

5. Осень в сад

К нам пришла,

Красный факел

Зажгла.

Здесь дрозды,

Скворцы снуют

И, галдя, её клюют.

(рябина)

6. Листик на ладонь похож,

осенью красив, пригож...

Каждый в дерево влюблён,

потому что это ...

(клён)

2 задание: ( На столе сундучок с листочком и ключ.) В конверте задание:

«Чтобы ключ открыл сундук, выполните следующее задание: «Осенний ветер здесь летал, листочками играл и все перепутал. Внимательно посмотрите и листочек положите его под то дерево, где он рос когда-то. Злючка-Колючка!»

3 задание: На столе листочек под камнем и конверт с заданием:

«Листочек под волшебный камень положила, а на камень не простой, волшебный. Поднять вы сможете его, когда с заданием все дружно справитесь. Пальчики вы разомните и стишок про листочки расскажите. Злючка-Колючка!»

Пальчиковая гимнастика

Раз, два, три, четыре, пять (загибаем пальцы по очереди)

Будем листья собирать (сжимаем и разжимаем пальчики в кулачки)

Листья берёзы, (загибаем по очереди пальцы, начиная с большого)

Листья рябины,

Листики тополя,

Листья осины,

Листики дуба мы соберём

Маме осенний букет отнесём (пальчики одной руки «шагают» по ладошке другой)

4 задание: (Листочек на столе в коробочке, а рядом задание)

«Листочек в коробке этой лежит. Достать его можно будет только выполнив задание! Мячик в руки вы возьмите и игрой повеселите. Кто мячик поймает, предложение продолжает. Злючка-Колючка!»

На дереве берёза растут листья… (берёзовые).

На дереве рябина растут листья… (рябиновые).

На дереве клён растут листья… (кленовые).

На дереве дуб растут листья… (дубовые).

На дереве осина растут листья… (осиновые).

На дереве липа растут листья… (липовые).

5 задание: (На столе книга, в которой находится листочек. Рядом с конвертом задание)

«Листочек в книгу я положила. Не найти вам его без моей подсказки. Задание выполните, узнаете, на какой странице ваш листочек лежит. Отгадайте загадку:

Пальчики-листочки,

Белые цветочки,

К осени рубины

На ветвях ...

(рябины).

На картинки, ребятки, взгляните. Их по порядку разложите так, как ягоды на рябинке созревают и зимой птиц угощают. Злючка-Колючка!»

7 задание: ( На столе корзиночки с ягодами рябины и проволока, песочные час, листочек и задание)

«С рябины ягод собрала, в группу к вам я принесла. Красотой повеселите, бусы длинные мне вы соберите. Но собрать бусы нужно за время, пока сыплется песок в песочных часах. Ваша Злючка-Колючка»

Воспитатель: Ребятки, что делать, как нам так быстро длинные бусы сделать? (Работа выполняется быстрее, если работать вместе, в парах.)

(Во время изготовления бус звучит музыка.)

Воспитатель: (во время изготовления бус) Ребятки, несмотря на свой не очень добрый характер, Злючка-Колючка дала нам очень хорошее задание. Ведь эти бусы мы можем зимой повесить на нашем участке, чтобы зимующие птицы могли ими полакомиться. А каких зимующих птиц вы знаете?

Совсем мало времени осталось. Что нам ещё нужно сделать с бусами? (Дети соединяют бусы.)

(С помощью волшебного зонтика дети с воспитателем передвигаются дальше.)

Воспитатель: Ребятки, почему зонтик перестал кружиться? Что нам делать с листочками?

Итог: (Зонтик приводит детей к панно.)

Воспитатель: Ребятки, что вам понравилось? (Дети прикрепляют листочки и проговаривают свои впечатления) Давайте полюбуемся – каким снова ярким и красивым стало наше осеннее панно, благодаря вам! Мы умницы и молодцы!!!

1. file0.docx.. 27,7 КБ
2. file1.pptx.zip.. 15,6 МБ

Опубликовано: 23.03.2022