Деятельность взрослого

Деятельность детей

Педагог:

Ребята, у Мишки сегодня день рождения. Он позвал к себе гостей. Хотите пойти к Мишке в гости? Мишка хочет угостить вас чаем с сушками.

Педагог: Давайте поможем Мишке накрыть стол. Сначала на стол надо постелить скатерть.

Педагог: Постелите, пожалуйста.

Педагог: Ребята, а для чего нужна посуда?

Педагог: Из чего пьют чай?

Педагог:Поставьте на стол чашки. Какие у нас чашки? (по цвету)

Педагог: Под чашки надо поставить блюдца. Найдите их. Что это?

Педагог: А еще нам понадобятся чайные ложки. Где они?

Педагог : Откуда наливают чай в чашки?

Педагог: Где у Мишки чайник? Какой по цвету чайник?

Педагог: Ребята, а на чем можно принести посуду? (если дети затрудняются с ответом, использовать картинки с изображением посуды для подсказки)

Педагог: Молодцы ребята, как одним словом можно назвать то, что мы поставили с вами на стол?

Педагог: Ребята, а для чего нам нужна посуда? Это чашка. Из нее пьют.. Это ложка. Из нее едят.

Педагог: А теперь ребята, давайте попробуем изобразить, как выглядят чайник, чашка, ложка, поднос.

Педагог вместе с детьми выполняет движения по тексту.

Вот большой стеклянный чайник,

Очень важный, как начальник.

Вот фарфоровые блюдца, Очень хрупкие бедняжки

Вот фарфоровые блюдца, Только стукни-разобьются.

Вот серебряные ложки,

Голова на тонкой ножке.

Вот пластмассовый поднос.

Он посуду нам принес.

Педагог: Ребята, Мишка еще просит вас помочь ему, он нечаянно разбил чашку.

Помогите ему ее склеить.

Педагог: Молодцы, ребята.

Педагог: А теперь давайте немного поиграем под музыку. (звучит музыка "Бим-бом" Е.В. Железнова "Музыка с мамой")

Мы две чашки берем,

Бим-бом,

Мы две ложки берем,

Бим-бом.

Вместе с мамой вдвоем,

Бим-бом,

И звеним, и поем,

Бим-бом.

Мы сидим за столом,

Бим-бом,

Скоро чай мы попьем,

Бим-бом,

С сахарком, с молочком,

Бим-бом,

И сыграем потом,

Бим-бом!

Педагог: Ребята, какая посуда у нас осталась?

Педагог: Давайте в эту тарелку положим сушки, которыми Мишка угостит гостей.

Педагог: Мы с вами накрыли стол для Мишки. Давайте угостим наших гостей сушками и будем пить чай вместе с Мишкой.

Педагог: Вот и подошел к концу Мишкин день рождения. Гости разошлись по домам и нам пора. Мишка очень благодарен вам, что вы смогли устроить такой замечательный праздник. Мишка говорит вам СПАСИБО.

Что нужно нам ответить?

Вот

Дети отвечают: Да

Дети вместе с воспитателем стелят скатерть

Ответы детей

Дети: из чашек

Дети выполняют задание.

Ответы детей.

Дети расставляют блюдца.

Дети раскладывают чайные ложки.

Дети: из чайника

Дети находят чайник.

Ответы детей.

Ответы детей: посуда

Дети отвечают

Дети включаются в игру

(надуть животик, одну руку поставить на пояс, другую изогнуть, как носик чайника)

Присесть, поставить руку на пояс

Покружиться на месте.

Потянуться вверх, сомкнуть руки над головой.

Лечь на пол, вытянуться.

Дети складывают картинку чашки из трех частей.

Дети произвольно двигаются под музыку (с погремушками)

Дети смотрят, какая осталась посуда (Тарелка)

Дети садятся за стол пить чай.

Пожалуйста, Мишка.