Методическая разработка образовательной деятельности в средней группе на тему: «Майский праздник — День Победы»

Автор: Ермолаева Людмила Анатольевна

Организация: МБДОУ детский сад № 10

Населенный пункт: Каневской район, ст. Каневская

Автор: Кнапп Азатуи Павлушовна

Организация: МБДОУ детский сад № 10

Населенный пункт: Каневской район, ст. Каневская

Образовательная область: «Познавательное развитие»

Вид деятельности: коммуникативная

Возрастная группа: средняя

Тема: «Майский праздник - День Победы».

Цель: обогатить представления детей историческими фактами о Великой Отечественной войне, о мужестве, героизме, отваге нашего народа, о значении Победы в жизни людей.

Программные задачи.

Образовательные: расширять представления детей о ВОВ, о празднике День Победы, приобщать к прошлому и настоящему своей Родины, учить выражать благодарность советским воинам-победителям в Великой Отечественной войне, вызывать желание быть похожими на них, закреплять представления о военных профессиях, умение рисовать салют красками (тычками).

Развивающие: развивать познавательную активность детей, умение чтить павших за Отечество, сопереживать, расширять музыкальный кругозор детей, интерес к песням, посвященным Великой Отечественной войне, показать взаимосвязь поэзии и музыки, развивать и активизировать словарь: Родина, Отечество, война, враг, фашисты, победа, победитель, мир, герой, защитники, солдаты, офицеры, ветераны, армия, медаль, орден, пограничник, летчик, моряк, бомбили, разрушали, защищали, погибали, побеждали, Великая, Отечественная.

Воспитательные: воспитывать гражданско-патриотические идеи, уважение, признательность и благодарность к ветеранам Вов, к празднику Победы, воспитывать у детей чувство любви и гордости за свою страну, интерес к ее героической истории.

Методы и приемы:

-вопросы к детям;

- ситуативно-игровая деятельность;

-художественное слово;

-объяснение;

-ИКТ;

-динамическая пауза;

-пальчиковая гимнастика;

-рассказ воспитателя;

-трек.

Предварительная работа:

- рассматривание иллюстраций о ВОв;

- чтение художественной литературы: повесть С.Георгиевской «Галина мама», рассказы Л. Кассиля о героях войны «Твои защитники»;

- заучивание стихотворения Т. Белозёрова «День Победы»;

- беседы на темы: «Дети войны», «Первый день войны»;

- рассказы воспитателя по очеркам газеты «Кубанские новости» о героях Кубани: «Требую записать в снайперы» ( В.Гончаров), «Осиное гнездо» ( Г. Джабодари, А.Галкин), «Наш Суворов» ( С. Суворов);

- словесные игры на развитие логического мышления «Продолжи предложение», «Один-много»;

- заучивание стихотворения с Верой Г. «Праздничный салют» Т. Шорыгиной, с Алексеем Н. и Дарьей В. «Морякам, артиллеристам» Б. Кочеткова.

Материалы и оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентационный экран, презентация «Война и Победа», краски гуашь, листы цветной бумаги, кисти.

Форма проведения: беседа.

Интеграция образовательных областей:

- познавательное развитие;

- социально- коммуникативное развитие;

- речевое развитие;

- художественно-эстетическое развитие;

- физическое развитие.

Ход ОД:

Организационный момент.

( Дети входят в группу под музыку песни «День Победы», звучит марш и торжественные фанфары).

Мотивация детей.

Воспитатель включает презентацию.

(Слайд №1. Показ презентации на мультимедийном оборудовании).

 

Дети обращают внимание и задают вопросы.

Воспитатель: Как вы думаете, что изображено на картине?

Ответы детей.

Воспитатель: обобщает ответы детей

Как вы думаете, какому празднику посвящена картина?

Ответы детей.

Воспитатель: в праздник 9 Мая во всех городах нашей Родины проходят торжественные парады войск.

Алексей: Морякам, артиллеристам, летчикам, танкистам,
Всем, кто мир наш бережет и границы стережет.
Дарья: За великие дела слава, слава и хвала!
Трубы поют! Барабаны гремят!
Это войска начинают парад!

Воспитатель: и самый главный парад проходит на главной площади нашей Родины, на Красной площади.

Слайд №2

 

Воспитатель: Почётные места на трибунах занимают ветераны войны, которых приглашают со всей страны. В этот день они надевают заслуженные награды и ордена.

Слайд №3

Воспитатель: по Красной площади ровными рядами проходят солдаты и офицеры разных родов войск. Назовите, какие рода войск вам знакомы?

Дети: Танкисты, ракетчики, матросы, десантники, пограничники, пехотинцы….

 

Слайд № 4

Воспитатель: За ними следует военная техника, показывающая мощь и силу нашей Армии. Небо над площадью разрывает гул сверхзвуковых самолётов, пилоты которых выполняют фигуры высшего пилотажа .

 

(Снова звучит марш и дети «маршируют» к заранее подготовленным стульчикам, присаживаются)

 

Содержание ОД:

1 часть. Слайд №5

 

Воспитатель: Данным давно 80 лет назад люди жили мирно. Как мы с вами ходили в сад работали больницы и магазины. И в один летний день, когда все города и села спали, враг неожиданно напал на нашу Родину. Началась война. Немецкие самолеты бомбили больницы, где лечились больные люди, бомбы падали на жилые дома, детские сады и школы. Это Гитлер дал приказ своим войскам захватить нашу страну, а людей превратить в рабов. Они обстреливали из орудий тихие деревни. Поджигали поля. И топтали, топтали нашу родную землю.

Долгих 4 года длилась эта кровопролитная война. На защиту вставали все дети, женщины.

Воспитатель: какая война была?

Ответы детей.

Воспитатель: обобщает ответы. Трудной, тяжелой и страшной была эта война, много людей погибло в ней.

Солдаты сражались. Они выполняли приказы офицеров четко и точно, отвечая на них: «Так точно, товарищ командир! Есть, товарищ командир! Никак нет, товарищ командир!»

А теперь предлагаю надеть пилотки и побыть солдатами, игра называется «Товарищ командир». Согласны?

Дети: Так точно, согласны играть в игру!

 

Двигательное упражнение «Товарищ командир»

 

Команды выполняются только тогда, когда звучит «Товарищ командир».

Команды: присядьте, товарищ командир. Встаньте. Встаньте, товарищ командир. Хлопните. Поднимите руку вверх, товарищ командир, и др.

 

2 часть.

Воспитатель: но наступил долгожданный день Победы. Наши доблестные воины прогнали фашистов и сами пришли к Берлину. Это случилось 9 мая 1945 года. Каждый житель нашей страны, жители других стран отмечают этот праздник. Много погибло людей. Тех, кто выжил в той войне называют ветеранами. Ребята как вы думаете, ветераны они сейчас молодые или старые?

Ответы детей

Воспитатель: обобщает ответы. Ветераны сейчас пожилые.

Посмотрите на картину.

Слайд №6

 

Воспитатель: Много подвигов совершили воины и простые люди в годы Великой Отечественной войны. За это правительство нашей страны награждало их боевыми орденами и медалями.

 

Пальчиковая гимнастика «Майский праздник»

 

Майский праздник (кулачок-ладошка попеременно)

День Победы, (кулачок-ладошка попеременно)

Отмечает вся страна (кулачок-ладошка попеременно)

Надевают наши деды (сгибают-разгибают пальчики)

Боевые ордена. (сгибают-разгибают пальчики)

Их с утра зовет дорога (кулачок-ладошка попеременно)

На торжественный парад. (кулачок-ладошка попеременно)

И задумчиво с порога (помахивание ладошкой)

Вслед им бабушки глядят. (помахивание ладошкой)

 

3 часть.

Слайд № 7

 

Воспитатель: Теперь в этот день обязательно ветеранов поздравляют, поют для них песни, читают стихи. К памятникам погибшим несут цветы. Помним всегда, что мир на земле — самая главная ценность. В центре станицы Каневской установлен символ памяти и скорби - Обелиск Славы. Горит Вечный огонь. На мраморных плитах высечены имена погибших. В День Победы собирается народ у обелиска, чтобы вспомнить героев войны. Дети, в четь победы проходит не только парад и поздравления ветеранов, но когда стемнеет, в честь победы выпускается праздничный салют.

Слайд №8

 

Воспитатель: Посмотрите, какой красивый салют. Какого цвета?

Ответы детей: (разноцветный: синий, красный, желтый...)

Вера Г.:

Алые букеты в небе расцветают,

Искорками света лепестки сверкают.

Вспыхивают астрами голубыми, красными,

Синими, лиловыми –

Каждый раз все новыми.

А потом рекою золотой текут.

Воспитатель: Ребята, а мы с вами можем устроить свой салют?

Дети: да!

Воспитатель: Нарисуем яркий, разноцветный салют на своих листочках.

В честь победы много лет назад была написана песня «День Победы».

Мы будем рисовать и слушать эту песню. Согласны?

Дети: да.

Рисование (продуктивная деятельность). Звучит музыка «День Победы»

 

4часть.

Рефлексия

Воспитатель: Красивые и праздничные салюты у вас получились! Молодцы! Ребята, вы не хотите войны?

Дети: - Нет!

Воспитатель: - Что же мы будем делать, чтобы не было войны?

Дети: - Дружить, разговаривать, договариваться, делать приятное друг другу, оказывать помощь.

Воспитатель: - А память о погибших на войне будем чтить? Как?

Дети: - Да! Мы будем возлагать цветы и запускать салюты. Ходить с родителями к памятным местам, памятникам, возлагать цветы. Помнить о наших дедушках и бабушках, которые были на войне.

 

(Воспитатель благодарит детей.)

 

Список использованных источников и литературы:

1. СМИ газета «Кубанские новости» №57 2018 г.
2. Повесть С.Георгиевской «Галина мама», рассказы Л. Кассиля о героях войны «Твои защитники»;
3. Стихотворения «Праздничный салют» Т. Шорыгиной, «Морякам, артиллеристам» Б. Кочеткова.
4. www kanevskaya.ru Памятники боевой славы.
5. audiopoisk.com День Победы.

1. file0.docx.. 3,7 МБ

Опубликовано: 08.03.2022