Эколята — защитники природы!

Автор: Ишкова Вера Александровна

Организация: МБОУ «Половинкинская СОШ» СП »Половинкинский ДС»

Населенный пункт: Алтайский край, Рубцовский р-н, с. Половинкино

Цель: Расширять представления детей об охране природы.

Задачи:

-формировать нравственные и эстетические чувства: любовь к природе родного края, умение понимать ее красоту.

-расширять, углублять и систематизировать знания детей о природе;

- закреплять правила безопасного поведения в лесу.

-развивать связную речь и навыки общения;

-воспитывать активность, самостоятельность, бережное отношение к природе.

Интеграция ОО: «Речевое развитие», «Познавательное развитие»; «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие»

 

- Ребята, проходите. У нас сегодня с вами не обычное занятие, работы предстоит много, но она будет очень интересная.

А еще к нам приехали гости. Давайте поприветствуем их.

Ручки, ручки просыпайтесь, здравствуйте!

И улыбки, и улыбки, здравствуйте!

Гостям нашим улыбнитесь, здравствуйте!

Поцелуй воздушный всем пошлите, здравствуйте!

Друзья мои, у вас хорошее настроение?

Дети отвечают «Да!»

Давайте поделимся хорошим настроением с нашими гостями

Дети вместе с воспитателем становятся в круг.

Встало солнышко давно,

Заглянуло к нам в окно.

Собрало друзей всех в круг

Я твой друг и ты мой друг.

Мы сейчас пойдем направо,

А теперь пойдем налево,

В центре круга соберемся,

И на место все вернемся.

Улыбнемся, подмигнем,

и занятие начнем .

 

Воспитатель — Ребята, Земля, это наш общий дом для всех тех, кто на ней живет. Она всем нужна: растениям, насекомым, животным и, конечно же, людям. Огромен и прекрасен наш родной дом - наша Россия. Чтобы она всегда была такой красивой, мы должны любить, беречь и заботится о ней.

1-ребенок. Каждый человек на свете

Должен думать о планете,

Землю мы должны беречь

От плохих, не нужных встреч.

2-ребенок. Мусор, грязь, лесной пожар,

От машин один кошмар.

В речке мутная вода,

Рыбам там одна беда.

3-ребенок. Небо трубы задымили,

Люди кашляют от пыли.

Не хотим мы больше так,

Относиться кое-как

К нашему большому дому,

Надо делать по—другому.

4-ребенок. Не сорить, не жечь костров,

Не копать не нужных рвов.

Мусор в речку не кидать.

Речка нам родная мать.

5-ребенок. Ветки в парке не ломать,

Мы должны все это знать,

И природу охранять!

Ведущий. Заботится о природе друзья, должны не только взрослые, но и дети.

Наш отряд: Эколята!

Наш девиз: Мы за чистую природу, даже в лютую погоду!

- Ребята, посмотрите на глобус. Какой огромный наш дом - планета земля. Сколько здесь разных стран, которые кажутся нам таинственными и заманчивыми. Но самая таинственная и удивительная, это наша Родина.

Необъятны ее просторы (Находим на глобусе Россию). Вот сколько места занимает Россия на глобусе.

Среди просторов нашей большой страны есть и самый любимый и дорогой для нас край, край в котором мы с вами живем. Кто знает, как называется наш край? А теперь посмотрите на карту России. (Показываю, где расположена Сибирь на карте). Это Сибирь, а на юге Сибири - Алтай, земля, где нам выпало счастье родиться.

Показываю расположение Алтайского края.

Стих про Алтай.

 

Раскинулись степи Алтая

И в ширь, и в длину далеко,

Посмотришь, как будто нет края

Лишь солнце палит высоко.

Гляжу я на наши просторы,

Любуюсь – какая земля!

Покрытые новым убором

В хлебах утопают поля.

И места нет более краше,

Любимый, цветущий мой край,

Ты – житница Родины нашей,

Ты – золото наше, Алтай.

Вос-ль. Молодец Ира. А подскажите мне, пожалуйста, как называется наша страна, наша Родина? А столица России? А наш край, в котором мы живем? А столица Алтайского края? А в какой районе мы живем? И наше село называется? Молодцы, село Половинкино, наша малая Родина.

Растительный мир Алтая богат и разнообразен. Леса покрывают большую часть Алтайского края. Здесь растут единственные на всей территории России ленточные сосновые боры — уникальное природообразование, подобного которому нет нигде на нашей планете.

Раздается шум, появляются два хулигана (топчут цветы, разбрасывают фантики от конфет).

Ведущий. Здравствуйте.

Хулиганы. Привет.

Ведущий. Ребята, что же вы делаете, разве можно мусорить, ломать ветки на деревьях? Разве вы не знаете, что надо любить и охранять родную природу?

Хулиганы (испуганно). Нет, мы не знаем.

Ведущий. Оставайтесь у нас. Мы вам покажем и расскажем, как надо заботиться о нашей природе. Ну ка, Эколята, разделимся на две команды. Хулиганы с нами тоже. Мы вам покажем, как надо заботится о природе.

Две команды строятся в колонну друг за другом (так же приглашают по одному хулигану в каждую команду). На противоположной стороне стоит ведро для мусора. По залу разбросаны бумага, пакеты, фантики. По команде участник бежит, собирает мусор и кладет его в ведро, бежит назад и передает эстафету другому участнику. Выигрывает команда, собравшая больше мусора.

Ведущий. Посмотрите, ребята, теперь порядок везде? (да). Приятно быть там, где нет мусора? Я надеюсь, вы будете любить и охранять родную природу.

А у меня есть еще для вас игра, она называется «Разрешается – запрещается». Я вам буду говорить предложение, а вы добавлять – разрешается или запрещается. Будьте внимательны!

Разжигать костер в лесу…

Ловить белку и лису…

Свежим воздухом дышать…

Всякий мусор оставлять…

Ягодки, грибочки собирать…

Ау, кричать…

Ветки и кусты ломать…

Муравейник разрушать…

От мамы, папы убегать…

Цветы топтать…

В водоем бутылки бросать…

На пеньке для животных, угощенье оставлять…

Все вы знаете, все вы умеете. А какие правила мы знаем, которые нужно соблюдать в лесу?

Дети рассказывают стихи

1.Если вы в лесок пойдете,

Соблюдайте чистоту.

Всюду мусор не бросайте,

Берегите красоту!

2.Сильно травку не топчите,

И цветочки вы не рвите.

Родничок не загрязняйте,

Муравья не обижайте.

3.Вы костер не разжигайте,

И зверюшек не пугайте.

Должен это каждый знать

И природу охранять!

Молодцы ребята, все правила знаете, и наших сегодняшних гостей надеемся, многому научили! Мы надеемся, что вы исправитесь и будете себя хорошо вести.

Хулиганы. Мы будем стараться.

1 хулиган- Мы не гости на планете

И земля - наш дом,

Будет в нём светло и чисто,

Если мы спасём:

И прозрачные озёра, и кедровый бор,

И цветных полей узоры и речной простор.

 

2 хулиган - Давайте будем беречь планету,

Другой такой на свете нету.

Развеем над нею и тучи, и дым,

В обиду её никому не дадим.

Прощаются, уходят.

Очень богат и животный мир Алтайского края. Большое разнообразие растительности на Алтае создает хорошие условия для жизни огромного количества животных. Каких животных мы можем встретить в лесах нашего родного края? (зайцев, сусликов, лис, бурых медведей, лосей).

Физминутка.

Ну ка, встанем мы в кружок.

Раз – присядка, (присесть)

Два – прыжок. (Подпрыгнуть)

Это – заячья зарядка. (Ладошки на голову – на макушке)

А лисята как проснуться, (кулачками потереть глаза)

Любят долго потянуться, (потягивание с отводом рук)

Обязательно зевнуть, (зевнуть, прикрыв рот ладошкой)

Ну и хвостиком вильнуть. (движение бедрами из стороны в сторону)

А волчата спинку выгнуть (прогнуться вперед)

И легонечко подпрыгнуть (легкий прыжок вверх)

А кому зарядки мало – (развести руки в стороны на уровне пояса)

Начинаем все с начала. (ладонями вверх)

Ребенок. Вера Александровна, а ведь мы для гостей тоже приготовили несколько вопросов, хотим узнать, как они знают наш край.

1. Как зовут губернатора Алтайского края? (Томенко)
2. Назовите крупные города Алтайского края? (Барнаул, Бийск, Рубцовск, Заринск, Горняк, Белокуриха)
3. Как называется река, которая протекает в нашем селе? (Алей)

Вос-ль. Ребята, на все вопросы правильно ответили гости?

Эколята, обратите внимание на ширму. Здесь изображены две совершенно разных планеты. Как вы думаете, чем они отличаются? На какой планете, вы бы хотели жить? Почему? А что нужно делать, чтобы леса были зелеными, реки голубыми, воздух чистым? Давайте по очереди выберем те поступки, которые нужно совершать, чтобы наша земля была чистой? И те поступки, из – за которых человек можем погубить природу?

Дети по очереди подходят к ширме, выбирают карточку с изображением действий, и прикрепляют, что можно делать чтобы не нанести вред природе, что нельзя. Каждый ребенок объясняет свой выбор.

Порадовали вы меня, ребята. Я очень надеюсь, что вы будете верными друзьями природы.

Давайте улыбнемся!

Как хорошо вокруг!

Природа – наш хороший,

Наш добрый, верный друг!

Мы с вами и дальше будем продолжать заботиться и беречь окружающим мир.

Ребенок. Будем мы взрослым во всем помогать.
Природу родную любить, охранять.

Будем всегда мы помнить о том,

Что природа — наш общий дом.

1. file0.docx.. 21,9 КБ

Опубликовано: 03.03.2022