Кукла с ярмарки

Автор: Кудрякова Наталья Валерьевна

Организация: МБДОУ детский сад с. Хмелинец

Населенный пункт: Липецкая область, Задонский район, с. Хмелинец

Цель: Расширение кругозора знаний детей о мире народных кукол.

Задачи:

образовательная - научить технике изготовления кукол из лоскутов;

развивающая - развить творческие способности и художественный вкус, мелкую моторику рук, глазомер и внимательность;

воспитательная: прививать интерес к русскому народному творчеству, воспитывать любовь и уважение к культуре народа, воспитывать культуру труда, внимательность, терпение и аккуратность.

Оборудование: лоскуты, вата, катушки ниток, сундучок с куклами, ноутбук, проектор

Ход занятия

Звучит музыка, входит воспитатель, одетый в фольклорный костюм.

Восп.: Здравствуйте, гости дорогие, ребятишки

Дай Бог тому, кто в этом дому:

Дорогим гостям, милым детушкам.

Наделил бы вас Господь

И жильем, и бытием, и здоровьицем.

Восп.: Я, ребята, сказительница-хранительница русских сказок, обычаев и традиций.

 

Я на ярмарке была

Сундучок вам принесла.

Сундучок тот не простой,

И товар в нем расписной.

Что же в этом сундучке?

Открою вам секрет если отгадаете загадку:

Я - хорошая игрушка -

Каждой девочке подружка.

Я могу сидеть в коляске,

Закрывать умею глазки (кукла)

Восп.: Молодцы, ребята, правильно. В моем сундучке куклы, но не простые, привычные нам, а куклы старинные, в которые играли наши прабабушки, когда были маленькие.

Восп.: Ребята, а у вас есть игрушки? А откуда они у вас появляются?

Восп.: А вот в те времена магазинов игрушек не было, и мамы мастерили для своих дочек кукол из материалов, которые были всегда под рукой.

Например: деревянные ложки и лоскутки. Смотрите, какая кукла получилась.

Похожа она на современных кукол?

Восп.: Ребята, а есть еще деревянная кукла, которую вы все знаете. Ну-ка угадайте:

Ножек нет и нету рук,

Пять сердечек: тук, тук, тук!

В сарафанах и платочках,

Губки - бантик, носик - точки,

Есть побольше, есть и крошки.

А зовут сестриц ... (матрешки)

 

Матрешка: Здравствуйте, ребятишки! Как приятно, что вы меня узнали. Я хочу с вами поиграть:

Хлопают в ладошки дружные матрешки (хлопают)

На ногах сапожки.

Топают матрешки (топают)

Влево-вправо наклонись (наклоны телом)

Всем знакомым поклонись (поклон головой)

 

Восп.: Спасибо, матрешка, что поиграла с нами.

А мы, ребята, вернемся к нашему сундучку.

Восп.: Смотрите, ребята, какая интересная кукла. Сделана их соломы и лоскутков. У нее есть и руки, и ноги. Только такая кукла не прочная и быстро ломалась.

А еще в старые времена мамы и бабушки дома шили одежду для себя и своих близких, а детям из лоскутков делали кукол. Посмотрите какие они все разные.

Восп.: А давайте и мы попробуем сделать себе кукол из лоскутков!

Только прежде чем начать,

Нужно пальчики размять.

Указательный и средний

Поздоровались с большим.

А теперь потрем ладошки

Друг о друга мы немножко.

Кулачки разжали - сжали,

Кулачки разжали - сжали,

Вот и пальчики размяли.

 

А сейчас, мастера,

За работу нам пора!

Делаем кукол "Отдарок на подарок" под музыку.

Восп.: Молодцы, ребята, замечательные куклы у вас получились.

Восп.: Прекрасный мир вещей

Накоплен был веками,

Хранит их каждый дом,

А может быть музей,

Умейте рисовать и сотворить руками

Все то, что может радовать друзей.

 

Восп.: Пусть эти куклы останутся у вас, как памятный подарок о нашем творчестве. И примите от меня вот таких сладких кукол. Ну а сейчас пришло время расставаться. До свидания!

 

 

1. file0.docx.. 15,5 КБ

Опубликовано: 03.03.2022