Буровая вышка и её части

Автор: Джумагазиева Жаннат Зарлыхановна

Организация: МАДОУ ДСКВ «Рябинушка»

Населенный пункт: ХМАО-Югра, Тюменская область, г.Покачи

Возрастная группа: дети группы общеразвивающей направленности 6-7 лет.

Цель: Знакомство с буровой вышкой и еѐ основными частями с помощью LEGO Education, LEGO SPIKE Essential.

Задачи:

 

Познакомить детей с понятием "буровая вышка" и еѐ назначением (добыча нефти и газа). Ознакомить с основными частями буровой вышки и их функциями.

Научить конструировать схематичную модель буровой вышки из LEGO Education. Развивать навыки конструирования, логическое мышление, пространственное воображение и умение работать в команде.

 Развивать интерес к инженерным профессиям, науке и технике.

 Расширить словарный запас детей, используя термины: "буровая вышка", "буровая установка", "бур", "лебедка", "труба", "основание".

Материалы и оборудование:

Набор LEGO Education WeDo 2.0 или LEGO SPIKE Essential (с большим количеством соединительных деталей и балок).

 Упрощенная схема-инструкция по сборке буровой вышки из LEGO Education (с картинками и названиями частей).

 Листы бумаги и цветные карандаши для рисования.

 Картинки и фотографии, иллюстрирующие буровые вышки в разных условиях (на суше, на море).

 Небольшая емкость с землей или песком для имитации грунта.

 Деревянная палочка или толстая соломинка для имитации бура.

 Игрушечные фигурки людей и техники (нефтяники, машины).

 Мультимедийное оборудование (проектор или интерактивная доска – опционально).

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций буровых вышек в книгах и на плакатах. Беседа о полезных ископаемых, нефти и газе.

Просмотр коротких познавательных видеороликов о добыче нефти и газа.

Схема LEGO-модели буровой вышки (основные части):

1. Основание (фундамент): Широкая и устойчивая платформа, собранная из плоских деталей LEGO. Важно подчеркнуть устойчивость.

2. Каркас вышки (башня): Высокая вертикальная конструкция из соединительных балок LEGO, поддерживающая все остальные элементы.

3. Буровая установка: Механизм, который вращает бур и углубляет его в землю. (Можно упрощенно изобразить как вращающийся блок LEGO).

4. Бур (долото): Длинная деталь (можно использовать деревянную палочку или толстую соломинку, прикрепив к ней LEGO-деталь для крепления). Имитирует сверление скважины.

5. Лебедка (подъемный механизм): Механизм для подъема и спуска бура и бурильных труб. (Можно имитировать с помощью вращающейся оси и нити, к которой прикреплена небольшая деталь).

6. Трубы: Длинные детали LEGO, которые соединяются между собой и образуют бурильную колонну.

7. Площадка для работы: Небольшая платформа на вышке, где находятся нефтяники (фигурки LEGO).

Ход занятия:

1. Вводная часть (5 минут):

 Мотивация: "Ребята, мы уже знаем, что бензин для машин и газ для плит берут из-под земли. Но как они туда попали? И как их извлекают оттуда? Посмотрите на эти фотографии! (фотографии буровых вышек). Это – буровые вышки! Они помогают нам добывать нефть и газ."

 Вопрос: "Как вы думаете, как работает башня? Как она извлекает нефть и газ из-под земли?" (Выслушиваем предположения детей).

2. Основная часть (25 минут):

 Объяснение: "Сегодня мы построим буровую вышку из LEGO и устроено внутри!"

 Работа по схеме-инструкции (в группах или индивидуально):

увидим, как все

Разбор схемы: "Давайте внимательно посмотрим на схему и разберем, из чего состоит вышка. Сначала мы построим основание, потом – каркас, потом – буровую установку."

Пошаговая сборка: Ведем детей по инструкции, шаг за шагом, помогая скреплять детали. Объяснение назначения деталей: "Зачем нам нужна эта деталь? Как она поможет работе вышки? Куда ее присоединить?" Важные моменты:

 Основание: Уделить особое внимание устойчивости основания.

 Каркас: Помочь правильно соединить детали каркаса, чтобы он был высоким и прочным.

 Буровая установка: Объяснить, что она вращает бур и помогает ему углубляться в землю.

 Лебедка: Показать, как работает лебедка, поднимает и опускает бур.

 Трубы: Соединить трубы между собой, чтобы получилась длинная колонна. Тестирование:

 Имитация бурения: "Давайте протестируем нашу вышку! Поставим ее на землю (или песок) и посмотрим, как она бурит скважину!" (Дети вращают "бур", имитируя бурение).

 Подъем "нефти": "Представим, что мы добрались до нефти! Как она поднимется наверх? С помощью чего? (С помощью лебедки). Давайте присоединим к лебедке небольшую емкость и поднимем ее наверх, как будто поднимаем нефть!"

3. Физкультминутка (2 минуты):

"Буровики":

Крепкий бур в руках держу, В землю ловко погружу! (Наклоны с имитацией бурения) Вниз нагнулись, посмотрели, Где там залежи на деле? (наклоны вперед) Встали прямо, потянулись, К солнцу руки дотянулись! (потягивания вверх) Бур вращаете отменно, Нефть найдете, непременно! (Круговые движения руками) 4. Творческая часть (5 минут):

 Модернизация: "Как можно улучшить нашу буровую вышку? Может быть, добавить ей прожекторы для работы ночью? Или сделать ее плавающей, чтобы она могла бурить нефть в море?"  Рисование: "Нарисуйте свою буровую вышку будущего! Где она будет стоять? Как она будет выглядеть? Какие новые технологии она будет использовать?"

5. Заключительная часть (3 минуты):

 Рефлексия: "Ребята, что нового вы узнали сегодня? Что вам больше всего понравилось? Что было самым сложным? Расскажите родителям, как работает буровая вышка и для чего она нужна?"  Презентация: Каждая группа показывает свою модель, объясняет, как она работает и какие части она имеет.

 Общее обсуждение: "Почему важно соблюдать правила безопасности при работе на буровой вышке?"

Рекомендации:

 Убедиться, что у детей достаточно деталей LEGO для сборки вышки.

 Распечатать схему-инструкцию крупным шрифтом с четкими картинками.

 Оказывать индивидуальную помощь детям, которые испытывают затруднения.  Поощрять творческий подход и эксперименты.

 Сделать акцент на практическом применении полученных знаний.