Задачи: создать игровые условия для реализации двигательного потенциала во всех двигательных режимах ( от положения лежа до стоя и бега). Укреплять мышцы плечевого пояса, туловища и ног; развивать силу мышц, координацию движений, чувство схемы собственного тела ,равновесие; уметь согласовывать свои действия в паре, учиться взаимодействовать друг с другом. Уточнить и расширить знания детей об окружающем мире, активизировать словарь, систематизировать знания о магазинах, различных товарах, закрепить названия отделов. Воспитывать доброжелательные отношения между сверстниками, развивать культуру общения. Способствовать развитию творческого воображения на основе ассоциаций.

(Дети заходят в зал и занимают свои места в парах мальчик с девочкой)

Это случилось в одном большом продуктовом магазине или супермаркете. Продавец выкладывала на полку разные конфеты, печенье, вафельки. Как вдруг почувствовала, что в упаковке «Твиксиков» что-то зашевелилось, начало ворчать и даже громко чихнуло! От неожиданности она выронила упаковку, и та шумно шлёпнулась на пол, слегка надорвавшись. То, что увидела продавщица, и стало в последствии сказкой.

В упаковке лежала парочка вафелек, облитых шоколадом, и ворочалась в разные стороны.

Упр.1 «Ворочалки» - и.п. лёжа на боку в позе эмбриона, повороты в разные стороны.

Совсем тесно им стало, и они решили освободиться от целлофана.

Упр.2 «Ну-ка, вместе!» - и.п. лежа на спине, конечности полусогнуты - одновременно поднимать руки и ноги вверх.

Разорвали твиксики упаковку и стали осматриваться по сторонам.

Упр.З «Свобода!» - и.п. лежа на животе, руки полусогнуты возле груди - приподниматься вверх, поворачивая, голову в разные стороны.

Они увидели, что вокруг лежат разные «вкусняшки», и решили с ними поздороваться. Ведь твиксики очень добрые и приветливые.

Упр.4 «Привет, привет!» - и.п. лежа на животе: приподнимать голову, затем плечевой пояс и тянуться поочерёдно руками друг к другу, произнося приветствия.

В магазине было очень уютно и тепло, поэтому шоколад на твиксиках стал мягким и липким. Они решили поиграть вместе и дотронулись ногами, а ноги склеились.

Упр.5 «Склеенные ножки» - и.п. лежа на спине, ногами «приклеится» - одновременно поднимать ноги вверх на небольшую высоту.

Интересно, во что можно поиграть склеенными ногами? - подумали твиксики. Давайте мост построим!

Упр.6 «Мост» - и.п. тоже, максимально поднять ноги вверх и удерживать такое положение некоторое время.

Напротив, в холодильнике лежала очень важная и дорогая Колбаса- Ивановна. Она смотрела и посмеивалась. Твиксики решили сделать ей приятное - поиграть в игру, которая так и называется: «Колбаса - Ивановна».

Упр. 7 «Колбаса - Ивановна» - и.п. тоже, одновременные перекаты со спины на живот, и наоборот в разные стороны.

Что случилось? Что приключилось? Да это твиксики cсорятся. Интересно, что они не поделили? Шоколад или карамель?

Упр. 8 «Ссора» - и. п. тоже, перекаты на спине, вперёд-назад.

Ребята, смотрите, какие они стали некрасивые. Разве ссориться хорошо? Правильно, зачем ссорится по пустякам. Лучше жить в мире и согласии.

Упр.9 «Помирились» - и.п. лежа на животе, взявшись за руки развороты на месте, переставляя попеременно ноги, согнутые в коленях.

Сели дружно в поезд и поехали на прогулку по магазину.

Упр. 10 «Поезд» - и.п. стоя на средних четвереньках - передвижение на четвереньках в парах, впереди мальчик, девочка держит его за щиколотки, потом меняются местами.

Приехали, в хлебный отдел. А там, на полочке лежат вкусные, пышные, посыпанные сахарной пудрой булочки.

Упр.11 «Пышные булочки» - и.п. средние четвереньки - принять положение высоких четверенек.

А рядом в духовке пекутся рогалики.

Упр. 12 «Поджаристый рогалик» - и.п. стоя в упоре, перекаты в правую и левую стороны.

Вытянули рогалики на стол, положили остывать. Они сидят тяжело дышат и медленно остывают.

Упр. 13 «Рогалики остывают» - и.п. сидя на полу, медленное вращение вокруг себя.

Что за шум? Что за гам? Откуда это доносится музыка, смех? Да это же в кулинарном отделе пляшут котлетки в томатном соусе.

Упр. 14 «Танец котлет» - и.п. стоя на корточках, выставлять поочерёдно ноги в стороны, руки на поясе.

Рядом стоим машина - автомат, которая наливает разный сок в стаканчики. Упр. 15 «Полные стаканчики» - и.п. сидя на корточках, лицом друг к другу, взявшись за руки -медленно вставать, руки приподнимать вверх.

Твиксики оглянулись, и увидели покупателей, которые везли перед собой тачки с разным товаром. Люди медленно прогуливались по магазину и думали, чего бы ещё купить вкусненького.

Упр. 16 «Покупатели» - и.п. стоя, девочка стоит, а мальчик разворачивается лицом к девочке, берёт ей за руки и наклоняется вперёд. Д. - покупатель, м. - тачка. Потом меняются местами.

Сколько интересного увидели твиксики в магазине. Но пора возвращаться домой в свой кондитерский отдел. Шоколадки взялись за руки и дружно пошл и домой.

Упр. 17 «Шоколадная дружба» - ходьба парами по кругу, по прямой, змейкой.