Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром для детей подготовительной группы «Великие воды России: Путешествие по Волге, Уралу и Байкалу»

Автор: Пастухова Наталья Васильевна

Организация: ФГБДОУ «Центр развития ребенка - ДС №3» УД Президента РФ

Населенный пункт: г.Москва

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе  «Великие воды России: Путешествие по Волге, Уралу и Байкалу»

 

Цель:

 Формирование представлений о географическом разнообразии России, ее крупнейших реках и уникальном озере Байкал. 

Задачи: 

1. Образовательные: Познакомить детей с Волгой (самой большой рекой

                                   Европы), реками Урала (границей между частями све-

                                   та) и Байкалом (самым глубоким озером мира).

2.Развивающие: Развивать воображение, умение работать с картой и гло-

                            бусом, активизировать словарь (названия рек, приток, ис-

                            ток, пресная вода).

3. Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к водным ресурсам

                                  и чувство гордости за красоту родной природы.

Оборудование: Физическая карта России, глобус, фотографии Байкала,Вол-

                           ги, Уральских гор, аудиозапись шума воды.

 

Ход занятия

 

1. Вступление: «Волшебная карта» (воспитатель собирает детей у карты России).

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какая огромная наша страна! На карте много разных цветов. Что на карте обозначается синим цветом?

Дети: Вода, реки, моря, океаны.

Воспитатель: Верно. В России тысячи рек и озер. Сегодня мы отправимся в необычное путешествие по самым знаменитым  водам нашей Родины. Садитесь в наш воздушный шар-мы взлетаем!

2. Остановка № 1: «Волга-матушка»

Воспитатель: Мы пролетаем над самой длинной рекой Европы. Это Волга. Люди ласково называют ее «Волга-матушка». Как вы думаете, почему?

(Ответы детей : она большая, кормит рыбой, дает воду).

Воспитатель: Волга течет очень долго, мимо многих городов. По ней ходят огромные теплоходы и баржи с грузами. Волга настолько широкая, что на некоторых участках даже не видно другого берега!

Интересный факт! Волга впадает в Каспийское море, но начинается с маленького крошечного ручейка, который можно просто перешагнуть. Представляете, как из маленького ручья рождается великая река?

3. Остановка № 2: «Каменный пояс и реки Урала»

Воспитатель: Теперь наш воздушный шар летит к горам. Это Уральские горы-   «Каменный пояс» России. Они  делят нашу страну (и весь материк) на две части света: Европу и Азию.

Воспитатель: С этих гор стекают быстрые и ильные реки-Урал, Кама, Чусовая.

Чем они отличаются от Волги? Реки Урала часто текут среди скал и камней. Вода в них холодная, а течение быстрое. В этих реках и лесах вокруг них искали самоцветы, о которых писал сказочник Павел Бажов. Помните, какие камни находили на Урале? (Малахит, изумруд).

4. Физкультминутка «Речка»

К речке быстрой мы спустились, (шагаем на месте)

Наклонились и умылись. (наклоны, имитируем умывание)

Раз, два, три, четыре- (хлопаем в ладоши)

Вот как славно освежились! (встряхиваем руками)

А теперь поплыли дружно,

Вместе раз-это брасс.(круги руками)

Одной, другой-это кроль. (имитируем плавание)

5. Остановка № 3: «Жемчужина Сибири-Байкал»

Воспитатель: Мы летим над Сибирью. Под нами — чудо природы, озеро Байкал. Почему оно особенное? Байкал-самое глубокое озеро на всей планете! Оно такое чистое, что в нем можно увидеть камни на дне, даже если они очень глубоко.

Легенда: В Байкал впадает 336 рек, а вытекает одна-красавица Ангара. Говорят, что она «дочь Байкала», которая убежала от отца к богатырю Енисею.

Кто там живет? Только в Байкале живет байкальская нерпа-единственный в мире пресноводный тюлень. Он очень милый и похож на серебристое облачко.

6. Проблемная ситуация «Чистая вода»

Воспитатель: Ребята, во всех этих реках и в Байкале вода какая-соленая или пресная? (Пресная) Ее можно пить после очистки.

Вопрос: А что случится, если люди будут бросать мусор в Волгу или Байкал?

Обсуждение: Вода станет грязной, рыбы и нерпы заболеют, а нам нечего будет пить. Воду нужно беречь!

7. Итог беседы.(Рефлексия)

Воспитатель: Наше путешествие подходит к концу.

1. Какая река самая длинная в Европе? (Волга)

2. Где находятся реки, текущие среди гор и скал? (На Урале)

3. Как называется самое глубокое и чистое озеро в мире? ( Байкал)

4. Кто из обитателей Байкала вам запомнился больше всего? (Нерпа)

Воспитатель: Когда вы пойдете в школу, вы узнаете еще много тайн об этих местах. А сегодня, когда придете домой, расскажите родителям, какой огромный  запас воды и красоты есть в нашей стране России!