Конспект образовательной деятельности по патриотическому воспитанию в подготовительной группе №16 «Следопыты» «Страна, в которой мы живем»

Автор: Паращук Наталья Васильевна

Организация: МБДОУ детский сад «Звездочка»

Населенный пункт: поселок Криводановка

Конспект образовательной деятельности по патриотическому воспитанию в подготовительной группе «Страна, в которой мы живем»

 

Цель:

- развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.

Задачи:

- закрепить знания детей о нашей стране, о своем городе;

- воспитывать любовь и уважение к своей Родине, городу, детскому саду;

- закрепить знания детей о флаге, гимне, гербе России и родного города, их назначении, символическом значении цвета и образов на них;

- развивать внимание, память, мышление, воображение;

- продолжать работу по обогащению и уточнению словаря.

Предварительная работа.

1) Чтение стихотворений о Родине.

2) Рассматривание флага и герба РФ.

3) Прослушивание гимна РФ и песен о России.

4) Беседы о Государственной символике РФ, о Родине, городе, детском саде.

5) Дидактические игры: «Узнай по описанию», «Белый-синий-красный», «Найди среди других», «Узнай наш герб», «Узнай наш флаг».

Материалы:

1. Карта России, глобус.

2. Дидактическая игра: «Собери флаг России», «Собери герб России», разрезные картинки «Собери герб города»

3. Аудиозаписи: гимн РФ, песня «У моей России»

4. Изображения государственных символов России и села Криводановка.

5. Билеты на автобус.

6. Песня «Автобус. Весёлая мульт-песенка»

7. Картинки «Вечный огонь». Искусственные цветы, Вечный огонь (из картона)

Ход ОД:

Воспитатель: - Сегодня у нас необычное занятие, сегодня мы с вами примем участие в игре «Умники и Умницы». Я буду задавать вам вопросы, а вы, если знаете ответ, поднимаете руку и отвечаете. За каждый правильный ответ я буду вручать вам медальки.

- А играть в эту игру мы с вами будем во время путешествия по самой красивой и большой стране в мире. Послушайте, загадку, это первое задание.

Сердцу место дорогое

Буду я всегда любить!

Место это знаю я,

Это (Родина моя).

- Как вы думаете, куда мы отправимся путешествовать? Сегодня я предлагаю вам путешествие по России.

- Ребята, а на чем можно путешествовать? (На самолете, автобусе и т. д.)

Воспитатель: - А какой транспорт ездит в нашем городе? Вот и я предлагаю вам путешествие на автобусе. Разбираем билетики и занимаем места. Отправляемся.

(Звучит музыка «Автобус. Весёлая мульт-песенка»-Едем, едем, не спешим, напеваем от души. Нас машины обгоняют и нам фарами мигают. Мы сигналы подаем, едем, едем и поем.

Воспитатель: - вот мы и приехали и наша первая остановка называется «Государственная».

- Я буду говорить предложения, а вы их закончите.

- Наша страна называется…. Россия.

- Граждане России называются…. Россияне.

- Столица России – город Москва.

- Главный человек Росси …президент, Путин В. В.

- Назовите символы России …флаг, герб, гимн.

Воспитатель: - Давайте посмотрим на флаг России.

- Назовите цвета Российского флага.

- Что обозначает каждый цвет? (Верхняя полоса – белая, как чистый снег; средняя синяя – как небо, река; красная - как Красная площадь).

Воспитатель: - А сейчас давайте поговорим о другом символе России – о гербе.

- Что изображено на гербе? (Золотой двуглавый орёл со скипетром и державой, на щите изображен Георгий Победоносец, он копьем поражает змея).

Воспитатель: - А что такое гимн? (Это главная песня страны). Это песня о нашей стране, о том, как мы ее любим.

- А кто знает, как надо слушать гимн? (Когда играет гимн, нужно встать и слушать стоя).

Прослушивание гимна.

- А теперь давайте поиграем.

Дидактические игры: «Собери флаг России», «Собери герб России», «Найди флаг России среди других флагов».

Воспитатель: - Молодцы, со всеми заданиями вы справились, поехали дальше? (ответ детей) Тогда снова занимаем свои места в автобусе.

(Звучит музыка «Автобус. Весёлая мульт-песенка» )

Воспитатель: Вторая остановка называется «Малая Родина».

- Как называется наша область (Новосибирская область).

- Как называется село, в котором мы живем (Криводановка).

Воспитатель: - А что изображено на гербе нашего города? (Ответы детей)

Ребята, а хотите поиграть? (Ответы детей)

Дидактическая игра «Собери герб России» (разрезные картинки)

Воспитатель: А сейчас, ребята, предлагаю вам погулять по городу

Физкультминутка «Город»

Мы по городу шагаем (шаг на месте)

То, что видим, называем:

Светофоры и машины (поворот головы влево)

Ярмарки и магазины (поворот вправо)

Скверы, улицы, мосты

И деревья и кусты! (Потянулись вверх — присели)

Воспитатель: - Молодцы, продолжаем наше путешествие дальше. (Пока «едем» беседа с детьми)

- Как вы думаете, Россия какая? (огромная, сильная, великая, любимая)

-Россия-это наш дом, а в каждом доме живёт семья. А можно ли наш детский сад назвать семьёй? (да)

- Да, детский сад - это тоже большая семья. Кто его посещает?

(Сюда ходят дружные, весёлые, трудолюбивые дети).

- Как называется наш детский сад … «Звездочка»

- А как называется наша группа … «Седопыты»

Воспитатель: - Ребята, у нас осталась ещё одна остановка.

Третья остановка называется «Вечный огонь».

- Ребята, какой праздник наш народ отмечает в мае? (День Победы.)

- Да, ребята, День Победы – великий, важный праздник всего нашего народа. В этот день мы вспоминаем всех, кто отдал свои жизни за нашу Родину, за нас с вами. Мы говорим слова благодарности тем ветеранам, кто еще жив.

В этот день мы чествуем дедов и прадедов, подаривших нам победу! Это грустный и радостный праздник.

Грустный-потому, что мы скорбим о погибших в войне.

Радостный-это долгожданный, всеми почитаемый праздник.

Это - почтение живущим героям.

Это-напоминание молодому поколению, какой ценой добивалась Великая Победа.

-Ребята, чтобы люди не забывали о своих героях, по всей стране им воздвигают памятники. Есть они и в нашем городе. Давайте посмотрим, что это за памятник? (показ картинок)

Воспитатель: Вечный огонь символизирует вечную память о подвигах наших отважных солдат.

В каждом уголке нашей страны проходят парады. Самый главный проходит в городе Москве на Красной Площади. В нем принимают участие различные виды войск, демонстрируется боевая и вспомогательная техника и российская авиация. В этот памятный день возлагают венки и цветы к могиле неизвестного солдата у Вечного Огня и к памятникам павшим героям. А я вам предлагаю возложить цветы к нашему Вечному огню. (Дети по одному проходят и возлагают цветы)

Воспитатель: - Вот и закончилось наше путешествие. О многом мы вспомнили, узнали что-то новое.

-Ребята, скажите, вам понравилось путешествие по нашей Родине? А что вам больше всего понравилось, запомнилось? Я горжусь вами, вы настоящие россияне.

1. file0.docx (25,1 КБ)

Опубликовано: 07.11.2025