Деятельность педагога

Деятельность учащегося

1 этап занятия: Подготовка к интерактиву, 5 минут

Цель этапа: Установить контакт с группой, проинформировать о теме занятия

Воспитатель: 

Сегодня мы с вами станем волшебниками и научимся ловить воздушные шары.
Какие вы знаете воздушные шары?

А знаете, что есть воздушные шары, на которых можно путешествовать?

Первый слайд: картинка с облаками и дорогой.

Воспитатель:

Высоко-высоко в облаках летают воздушные шары с корзинами, в которых храбрые путешественники летают из города в город.

Начнём?

Дети отвечают о шарах на день рождения

Возглас удивления, кто-то кричит, что знает.

Да!

2 этап занятия: Занятие с видеороликом, 20 минут

Цель этапа: увлечь воспитанников содержанием ролика, инициировать проговаривание стихов из ролика, вовлечь в анализ новой информации

Воспитатель (запускает просмотр видео с веселой музыкой и голосом диктора, после каждой фразы ставит на паузу и общается с детьми):

Вот обычный светлый день!

И учиться нам не лень!

А может быть, лень? Кому лень учиться?

Вот тут что-то далеко

(Что это, дети? Как мы поняли, что это далеко?)

А тут близко и легко

(Как мы поняли, что это близко?)

Вот летит воздушный шар

(Где он летит? Над полем? За полем?)

Прямиком в Мадагаскар

(Давайте крутиться, как лев на картинке: руки сложены, руки в стороны, руки вперед)

Ветер издали подул

И ещё к нам шар прибыл

(Сколько теперь шаров? Что значит «+»? Кто знает?)

Всё возможно в этом мире

Умножь на два и шаров ЧЕТЫРЕ

Этот шар в небе летит

(Крутимся вокруг себя, руки в стороны, мы шары)

Этот следом уже спешит

(Крутимся в другую сторону)

Вот у нас в небе два шара

Сколько шаров, детвора?

И прибавим ещё один,

Сколько шаров теперь видим?

Это далеко (ставит руку козырьком ко лбу)

Это близко (руками показывает рядом с собой)

Это больше (разводит руки широко)

Это меньше (приседает и прижимает руки к себе)

Это много (руками в стороны)

Это мало (руками обнимаем себя)

МОЛОДЦЫ!

Повторяют стихи по строчкам

Нет, нам не лень, мы умные и хорошие дети

Отвечают на вопросы

Отвечают на вопросы

Отвечают на вопросы

Танцуют вместе с воспитателем и львом

Отвечают, считают

Считают шары

Крутятся со звуком «оооо»

Крутятся со звуком «аааа»

Отвечают

Отвечают

3 этап: Контрольный опрос в игровой форме

Цель: проверить доступность материала для детей, проконтролировать количество усвоенной информации

Воспитатель:

А теперь время тех, кто хочет получить золотые звездочки! Кто хочет?

1. Слайд 2: Воздушный шар далеко.

Воспитатель:

Где сейчас воздушный шар? Близко или далеко?

2. Слайд 3: Много шаров

Воспитатель:

Это сколько шаров? Много или мало?

3. Слайд 4: На картинке маленький и большой шары

Воспитатель:

Какой шар большой, а какой маленький? Показывает указкой на большой

Воспитатель вручает детям золотые звёздочки за правильные ответы.

Дети:

Я хочу! Нет, я!

Шар на картинке! Ой! Шар далеко!

Много!

Это большой! А рядом маленький!