Тема

Зимние виды спорта

Образовательная область

Социально - коммуникативное

Форма педагогического мероприятия

Квест-игра

Возраст детей

5-6 лет

Цель

Создание условий по формированию знаний о зимних видах спорта

Задачи

1. Расширять представление детей о зимних видах спорта.
2. Уточнить знания детей о правилах безопасного поведения зимой во время зимних игр.
3. Воспитывать командный дух, сплоченность.

Место проведения

Музыкально-спортивный зал, территория детского сада

Предварительная работа

Беседа о зимних видах спорта, лото «Спорт», отгадывание загадок по теме, игра «Собери из частей», обучение правилам разгадывания ребусов.

Места для точек квеста.

1 конверт – в группе приносит воспитатель.

2 конверт – музыкально- спортивный зал ( на пианино)

3 конверт- на улице , место стоянки санок ( на санках)

4 конверт – веранда , место хранения ледянок.

5 конверт – горка на участке

6 конверт- веранда, место хранения лыж

7 конверт- место финиша на лыжне.

Оборудование

Карта ( разрезана на 6 частей) с изображением ребуса

Приложение 7.

Санки ( одни на пару детей)

Ледянки ( по количеству детей)

Лыжи ( по количеству детей)

Карточка разрезная _ ребус с отгадкой «Снеговик».

Снеговик ( у которого спрятаны клюшки)

Снежная горка на территории детского сада.

7 конвертов с заданиями.

Коробка для хранения клюшек, но только с шайбой.

Клюшки в мешке у снеговика.

Структурные части образовательной деятельности

Содержание заданий

Деятельность

Результат

педагога

детей

1. Вводная часть

Проблемная ситуация. Пропали клюшки. Как играть в хоккей?

Подсказка повреждена и осталась только 1 часть. Необходимо найти остальные, собрать ее и найти где спрятаны клюшки.

Загадывает детям загадку и предлагает поиграть в хоккей.

Приложение1.

Интересуется какие атрибуты для игры необходимы.

Вносит коробку, где хранятся клюшки.

Прочтение письма

Дети соглашаются играть в хоккей, но в коробке обнаруживают только шайбу и письмо, а клюшек нет.

Дети принимают решение найти клюшки.

Дети задумались, заинтересовались. Решили пройти все спортивные испытания для поиска клюшек.

2. Основная часть

1 задание:

Отгадать загадку. Отгадкой является место, где спрятано следующее послание.

До, ре, ми, фа, соль, ля, си

Сколько клавиш, посмотри.

Чёрные и белые. По ним пальцы бегают

Музыку играют

На зарядку приглашают.

( пианино)

2 задание. На пианино находят письмо. Приложение2.

Выполнить зарядку под музыку со словами. (Музыкальный руководитель исполняет знакомое произведение, но с включением слова «Санки»

На разминку становись.

Быть спортивным не ленись.

Спортом будешь заниматься.

И на саночках кататься.

Руки вверх.

Рука вниз.

На носочках подтянись.

Руки в стороны и приседай.

Слушай дальше, не зевай.

Все что хочешь ты найти

Ты на санках погляди.

(Это и есть подсказка к следующему месту движения.)

3. Задание располагается в месте хранения санок ( при входе в детский сад)

Карточка с изображением движения на санках и стрелкой в какую сторону ( задание угадать место ) Приложение 3.

Необходимо на санках проехать до веранды, где хранятся ледянки ( карточка с изображением ледянки, футбольного мяча, теннисной ракетка, прыгалок – найти лишний предмет).

4.Задание располагается на нескольких ледянках.

Приложение 4.

Необходимо догадаться, что далее следует двигаться к снежной горке, прихватив с собой ледянки.

5.Задание располагается на горке.

Приложение 5.

Необходимо найти на всех картинках общее.

( изображены виды спорта, связанные с лыжами – фристайл, лыжные гонки, биатлон, прыжки с трамплина).

6.Задание располагается на веранде, где хранятся лыжи.

Приложение 6.

Необходимо догадаться, что последнее задание будет связано с лыжами и нужно отправиться на лыжню на территории детского сада.

( картинка с изображением лыжни).

Помогает детям, координирует передвижение детей от одного пункта к другому. Наводящими вопросами помогает в затруднительных моментах.

При необходимости помогает в выполнении задания.

1. Отгадывают загадку (берут 1 пазл карты)

2. (берут 2 пазл карты)

Делают зарядку

Одеваются на улицу, двигаются к месту хранения санок.

3.(берут 3 пазл карты)

Отгадывают задание 4-й лишний.

Двигаются в сторону веранды на санках, где хранятся ледянки.

4. (берут 4 пазл карты).

Находят на каждой ледянке по 1 букве от слова «ГОРА»

Составляют слово.

Двигаются в сторону горки.

5. (берут 5 пазл карты).

Находят послание и спускаются с горки на ледянках.

6. Дети находят 6 пазл карты. И разгадывают задание.

Отправляются на лыжню.

Надевают лыжи и едут до финиша, где находят последнюю часть карты.

Собирают карту и определяют, где спрятаны клюшки.

Выполняют задания.

Отгадывают шифры. И двигаются по подсказкам.

Догадываются по картинке, что нужно сделать зарядку под музыку. В словах замечают подсказку и двигаются к следующему месту.

Догадываются, что все пратрибутя необходимы для летних видов спорта, а ледянка для зимы

Догадываются, что их нужно составить слово из букв.

Догадываются, что ледянки нужно взять с собой, чтобы спуститься с горки.

Догадываются, что все изображённые виды спорта объединяют лыжи.

Догадываются, что необходимо отправиться на лыжню с лыжами.

Отгадывают ребус. Приложение 7.

Двигаются к снеговику, у которого находят клюшки.

3. Заключительная часть

Вернуть клюшки на место, чтобы можно было поиграть в хоккей.

Возвращают клюшки.

Клюшки найдены. Можно играть в хоккей.