Конспект итогового открытого занятия в подготовительной к школе группе по теме «Профессии»

Автор: Горбоконь Любовь Ивановна

Организация: МБ ДОУ №7

Населенный пункт: Ростовская область, г. Батайск

Цель – обобщить знания детей по теме «Профессии».

Задачи:

• коррекционно-образовательные: расширять и обогащать словарь по теме «Профессии», навык различать на слух звуки, делить слова на слоги, совершенствовать грамматический строй речи, совершенствовать связную речь;

• коррекционно-развивающие: развивать зрительное восприятие, слуховое внимание, память, мышление (операции анализа и синтеза, общую и мелкую моторику);

• коррекционно-воспитательные: формировать навыки сотрудничества, положительную установку на участие в занятии, инициативность и самостоятельность.

Оборудование: АРТИ-диск: артикуляционная гимнастика; АРТИ-диск: Профессии (доктор, пожарный. швея, повар, продавец, учитель, строитель, регулировщик);

Конверты трех цветов: желтый, красный, синий; листы с заданием;

Вводная часть:

Логопед: Ребята. Сегодня я получила письмо, от Незнайки.

«Дорогие ребята! У меня возникла проблема Не могу выбрать, кем стать. На свете существует много профессий, кем же мне стать?

Помогите, пожалуйста.»

Незнайка не может себе выбрать профессию. У его друзей в Цветочном городе есть профессии: Тюбик - художник, Гусля – музыкант, Пилюлькин – доктор, Винтик и Шпунтик – механики. Я ему ответила, что мы ему поможем. Поможем ему выбрать профессию?

Дети: Да, поможем.

Логопед: А как мы будем помогать?

Дети: предлагают варианты помощи Незнайки.

Логопед: А перед тем, как мы начнем помогать герою, предлагаю вам выполнить артикуляционную гимнастику с помощью «АРТИ-диска».

 

(На столе находится АРТИ-диск. Каждый ребенок крутит круги и выбирает, какое упражнение будет делать.)

 

Логопед: Молодцы, ребята.

 

  1. 2.Основная часть

Логопед: Ребята, а что вы видите необычного на столе?

Дети: На столе что-то спрятано под красивой тканью.

Логопед: А вам интересно, что там?

Дети: Ответы детей.

Логопед: Чтобы узнать, что спрятано, я предлагаю вам выполнить несколько заданий, после выполнения вы получите конверты с ключами к разгадке, что же находится на столе. Вы готовы?
Дети: Ответы детей.

Логопед: Тогда мы начинаем. У каждого взрослого человека есть профессия. Что такое профессия?

Дети: Профессия — это работа, которой занимается человек.

Логопед: Профессия это значит умение. Если человек приобрел профессию, значит, он владеет специальными знаниями? Люди имеют самые разные профессии и выполняют различную работу. Вы уже знаете многие профессии. Я предлагаю вам их вспомнить и отгадать загадки о них.

Всё расскажет о товаре.

Он на ярмарке, базаре,

Где стеклянные витрины

И прилавки магазина.

Где продуктам нет конца,

Там никак без… (Продавца)

Нос сухой стал у щенка,

Кот не выпил молока.

Разболелись, вот беда —

Помощь срочную сюда!

Чтоб лечить озноб и жар

Нужен врач… (Ветеринар)

 

Спортсмена учит побеждать,

Чтоб олимпийцем мог он стать.

К медалям путь проложит,

Подскажет и поможет.

В успехе будь уверен,

Когда с тобою… (Тренер)

 

Как правильно слова писать,

Задачи сложные решать,

На карте страны находить —

Всему он сможет научить.

(Учитель)

 

Темной ночью, ясным днем

Он сражается с огнем.

В каске, будто воин славный,

На пожар спешит... (пожарный)

 

Логопед: Ребята, вы отлично справились с заданием. За первое задание вы получаете первый конверт.

(дети получают первый конверт желтого цвета)

Логопед: А мы продолжаем. И следующая игра «Назови профессию по звуку»

(Дети стоят в кругу, поднимают руку и получают мяч для ответа)

Логопед: Ребята, назовите мне названия профессий, в которых есть звук С?

Дети: Строитель, воспитатель, сварщик, полицейский.

Логопед: названия профессий, в которых есть звук П?

Дети: Повар, полицейский, пекарь, продавец

Логопед: названия профессий, в которых есть звук Р?

Дети: Регулировщик, дворник, парикмахер, пожарный.

Логопед: Отлично ребята, получаете второй конверт с секретом.

(дети получают конверт красного цвета)

Логопед: Ребята, а как вы смотрите на то, что мы сейчас с вами сделаем разминку для наших пальцев?

Дети отвечают.

 

Разные профессии:

 

Много есть профессий знатных,

И полезных, и приятных.

Повар, врач, маляр, учитель,

Продавец, шахтёр, строитель.

Сразу всех не называю,

Вам продолжить предлагаю.

Соединять пальцы правой руки с большим.

Соединять пальцы левой руки с большим.

Последовательно соединять пальцы обеих рук с большим.

Сжимать и разжимать кулачки.

Вытянуть руки вперёд ладонями вверх

Логопед: Теперь вы готовы к следующему заданию. Присаживайтесь на свои места. Перед вами задание (Приложение 1).

  1. Подписать названия профессий.
  2. Подчеркнуть в словах гласные звуки.
  3. Дополнительное задание: раскрасить картинки.

Дети выполняют работу.

Логопед: Отлично, вы заработали 3й конверт. Есть ли у вас желание узнать, что спрятано в конвертах?
(дети получают конверт синего цвета)

Дети: да.

Логопед: Тогда открываем. В каждом конверте находятся картинки для 3-х кругов АРТИ-диска. Конверты по цветам кругов, чтобы сразу знать, для какого круга картинки.

Логопед: Ребята, как вы думаете, для чего нам нужны эти картинки?

Дети: разные варианты детей.

Логопед: Ребята, каждый конверт подходим по цветам нашего АРТИ-диска. Предлагаю вам распределить картинки в соответствии со своим диском.

Дети: Распределяют картинки.

Логопед: А теперь мы с вами поиграем в игру. Какие картинки расположены на верхнем круге?

Дети: Картинки профессий людей.

Логопед: Какие картинки расположены на среднем круге?

Дети: Предметы, которыми пользуются люди.

Логопед: Какие картинки расположены на нижнем круге?

Дети: Что делают люди каждой профессии.

Логопед: Ребята, при помощи стрелки каждый из вас выберет профессию на малом круге. Далее нужно повернуть средний и нижний круг, найти нужные предметы и действия к выбранной профессии.

Дети: Каждый ребёнок выбирает себе профессию и соединять три сектора. Отвечают на вопросы:

  1. Название профессии?
  2. Место работы (где работает?)
  3. Что делает человек данной профессии?
  4. Что ему нужно для работы?

Логопед: Молодцы ребята. Вот мы с вами и повторили, сколько разных профессий бывает. За вашу замечательную работу я вам дарю медальки «За успехи».

А Незнайке отправим наше с вами фото, где покажем ему картинки и игры по профессиям, пусть он посмотрит и запомнит.

 

Список литературы

  1. Дронь, Е.А. Игровое пособие «АРТИ-диски» для дошколят: развиваемся, играя [Текст]: методическое пособие/ Е.А. Дронь, Л.В. Бех. – Ростов н/Д.: ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, 2021. – 72 с.
  2. Загадки о профессиях:[Электронный ресурс]/ https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2016/09/04/zagadki-o-professiyah - дата обращения 09.02.2024

 

 

 

 

 


Приложения:
  1. file1.docx.. 1,4 МБ
Опубликовано: 14.02.2024