Проект «Традиции и культура русского народа»

Автор: Журавлева Елена Ивановна

Организация: МБДОУ детский сад №14 «Красная шапочка»

Населенный пункт: Смоленская область, г. Сафоново

  Срок реализации проекта: долгосрочный (сентябрь 2022 - декабрь 2023 г.)

 

Актуальность проекта.

Ценности Родина и природа лежат в основе патриотического направления воспитания. Патриотизм – это воспитание в ребенке нравственных качеств, чувства любви, интереса к своей стране – России, своемукраю, малой родине, своемународу и народу России в целом (гражданский патриотизм), ответственности, трудолюбия; ощущенияпринадлежностиксвоемународу.

Очень важным для воспитания патриотических чувств являются исторические знания. Знание истории необходимо для формирования гражданской позиции растущего человека, воспитания любви к «малой» Родины и своему Отечеству, гордости за людей, трудами и талантами которых славится Россия, чувства сопричастности к прошлому, настоящемуибудущемусвоегонарода.

Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного целенаправленноговоспитательноговоздействияначеловека, начиная ссамогодетства.

Патриотическое направление воспитания строится на идее патриотизма как

нравственного чувства, которое вырастает из культуры человеческого бытия, особенностей образа жизнииееуклада, народныхисемейныхтрадиций.

Существенным содержанием русской культуры являются народное творчество и быт, сложившиесянапротяжениимноговековойистории.

В дошкольном детстве, когда начинается процесс развития художественной культуры и формирования основ личности, особенно важным является воздействие народного искусства, близкогоипонятногодетям.

Проект направлен на обеспечения сотрудничества, сотворчества детей и взрослых, способ реализации личностно-ориентированного подхода к воспитанию. Реализация проекта предполагает интеграцию различных видов детской деятельности и комплексность подхода, обеспечивая развитие дошкольников во всех пяти взаимодополняющихобразовательныхобластях.

 

Проект связан со структурой самого понятия «патриотизм» и определяется через следующиевзаимосвязанныекомпоненты:

− когнитивно-смысловой: знания об истории России, своего края, культурныхтрадиций;

− эмоционально-ценностный: любовь к Родине – России, уважение к своему народу;

− регуляторно-волевой, обеспечивающий укоренение знаний в культурных традицияхсвоегонарода.

СодержаниеПроектареализуетсявовсехобразовательныхобластях: − Социально-коммуникативноеразвитие;

− Познавательноеразвитие; − Речевоеразвитие;

− Художественно-эстетическоеразвитие;

− Физическоеразвитие. Краткоесодержаниепроекта:

Проект направлен на создание условий для глубокого патриотического саморазвития ребёнка, формированиенравственныхидеаловчерезлюбовьксвоемународу, знаниеего истории и культуры. Реализация проекта предполагает интеграцию различных видов детской деятельности и комплексность подхода. Тесное сотрудничество с семьями воспитанниковобеспечиваетсотворчестводетейивзрослых.

В сопровождении педагогов и родителей дети получают более глубокое осмысление традиций своего народа, его обычаев, культуре, видят их проявление в современном мире, учатсявидетькрасотуроднойприроды.

В проекте используются различные формы, методы, приёмы для максимального эффекта воспитания нравственно-патриотических чувств у старших дошкольников. Содержание проекта соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования и способствует реализации регионального компонента в образовательной программе нашегоДОУ.

Гипотеза:

Патриотическое воспитание должно носить комплексный характер, пронизывать все виды деятельности детей дошкольного возраста, через сотрудничество и сотворчество детейивзрослых, черезисториюсвоегонарода, еготрадицииикультуру.

 

Видпроекта: познавательно– творческий, практико-ориентированный.

Тип проекта: Детско-взрослый. Ребёнок– субъектпроекта

Срок реализации проекта: долгосрочный(сентябрь2022 - декабрь2023 г.)

Участники проекта: дети компенсирующей направленности, семьи воспитанников, педагоги.

Основныецелиизадачипроекта.

Цельпроекта: созданиеусловийдляформированиялюбвикродномукраю, родной природе, родномуязыку, культурномунаследиюсвоегонарода.

Задачипроекта:

➢формировать эмоционально-ценностное отношение к своей Родине, традициям своегонарода;

➢расширитьзнаниядетейобисториисвоейстраны, своегокрая;

 

➢формировать у детей устойчивый интерес к народному творчеству, желание знакомитьсясразнообразнымитрадициями, ремёслами, праздниками;

 

➢воспитыватьбережноеотношениекисторическомуикультурномунаследию; ➢обеспечить тесную взаимосвязь педагогов и родителей для поддержки активной

деятельностидетей.

 

Формыработы:

 

✓Литературно-музыкальныегостиные; ✓Работавизобразительнойстудии; ✓Выставкифоторабот, детскихрисунков; ✓Конкурсыстихотворений, детскоготворчества; ✓Виртуальныеэкскурсии; ✓Рассматриваниеиллюстраций; ✓Посещениепамятныхмест;

✓Праздники; ✓Беседы;

✓Чтениехудожественнойлитературы. ✓Целевыепрогулки;

✓Видеопросмотрыдокументальныхихудожественныхфильмов; ✓Оформлениепрезентаций.

 

Календарный план реализации проекта.

 

1.Подготовительный этап

 

ï Изучение интереса детей для определения целей проекта.

ï Подготовка необходимых печатных материалов (справочная литература, поиск информации в сети, интернет, составление анкет и дидактического материала).

ï Определение расписания времени прохождения этапов для завершения работы над проектом.

 

2.Основной этап

Сентябрь

«День знаний» - современные традиции. «Рябинник» - экскурсионное занятие.

Мастерская: «Рябиновые узоры».

«Город мой древний – Смоленск» - музыкально-литературная композиция.

 

 

Октябрь

«Город мой древний – Смоленск» - музыкально-литературная композиция.

«Покровская ярмарка» - театрализованная игра. Мастерская «Хохлома».

 

 

Ноябрь

«Путешествие в страну фольклора» - комплексное занятие по развитию речи.

«Сказка сказывается – дело делается» -интегрированное занятие.

«Прибаутное кудесье» - развлечение.

 

 

Декабрь

 

Мастерская «История ёлочных украшений». Выставка елочных игрушек.

Сказка «Мороз Васильевич и рождественские колядки»

«Святки» - святочные посиделки. Русский самовар и традиции чаепития.

Мастерская «Волшебная гжель».

 

3.Заключительный этап

 

Планируемые результаты проекта.

Повысить активность детей, инициативу и самостоятельность. Заинтересовать детей историей нашей Родины, историей нашего народа. Вызвать желание участвовать в проектных конкурсах, выставках, готовить рассказы на предлагаемые темы, проявлять чувство гордости за стойкость и самоотверженность нашего народа. Вместе с нами готовить все праздники. Проявлять активный интерес к военной и народной музыке. Благодаря совместной деятельности в рамках нашего проекта повысить активность родителей воспитанников, их интерес. Это очень важно для ребёнка - чувство сопричастности родных к их деятельности. Через развитие социально-эмоциональной сферы детей дошкольного возраста достигаются высокие результаты в рамках работы по нравственно-патриотическому воспитанию.

 

Работа с родителями:

➢Погружение в проблему проекта (встреча на тему «Нравственно-патриотическое воспитание – ключ к становлению личности ребёнка»);

➢Консультации;

➢Участие в художественных мастерских;

➢Привлечение к организации выставок рисунков, поделок; ➢Участие в праздниках и других мероприятиях

Литература:

➢1. Алябьева Е.А. Тематические дни и недели в детском саду: планирование и конспекты. – М.: ТЦ Сфера, 2005.

➢2. Князева О.А. Приобщение детей к истокам русской народной культуры / О.А.Князева, М.Д.Маханёва. –М.: Детство Пресс, 2000.

➢3. Островская Л.Ф. Беседы с родителями о нравственном воспитании. –М.: Просвещение, 1995.

➢4. Патриотическое воспитание дошкольников: Великая Отечественная война: проекты, конспекты занятий // Ребёнок в детском саду. -2007. -№2.

➢5. Леонова Н.Н., Неточаева Н.В. Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников. – Волгоград.: Учитель, 2016.

Интернет – ресурсы:

➢1. Документальные фильмы о Великой Отечественной войне. ➢2. Музыкальные клипы военных песен.

➢3. Народные праздники, обычаи, песни, костюмы. ➢4. Мультфильмы о русских богатырях.

➢5. Репродукции картин, музыкальный материал

➢6. Методический материал на сайтах maam.ru, инфо-урок и т.д 

  

1. file0.docx.. 53,9 КБ

Опубликовано: 05.01.2024