Автор: Сенякина Оксана Александровна, Мареева Татьяна Геннадьевна, Бабаян Ангин Ашотовна
Мини - музей – это особое специально – организованное пространство ДОУ. Способствует расширению кругозора ребёнка и взрослого, повышению образованности, воспитанности, приобщению к вечным ценностям.
В статье рассматриваются вопросы сохранения жизни и здоровья детей; объединения усилий педагогов и родителей по вопросу ознакомления детей с правилами дорожного движения и их соблюдению в жизни; а также планомерное и активное распространение знаний о правилах дорожного движения среди родителей.
Конспект НОД для воспитанников старших и подготовительных к школе групп по образовательной области «Художественное творчество» (использование нетрадиционной технике рисования – рисование поролоном).
В настоящее время уделяется огромное внимание физическому здоровью детей и зачастую без внимания остается его психика, его эмоции, т.е. психологическое здоровье в целом. В связи с этим возникает необходимость поиска новых эффективных методов, техник не только в воспитании и развитии детей, но и стабилизирующих их психоэмоциональное состояние и психологическое здоровье в целом. И поэтому, наряду с использованием традиционных методов важную роль в преодолении сложностей развития могут сыграть инно
Мастер-класс подготовлен на основе программы «Социокультурные истоки». В нем отражена совместная работа родителей, детей и воспитателя в плане освоения программы «Социокультурных истоков»
Данная ООД направлена на закрепление понятия о временах года, ознакомление с частями тела птиц и особенностями их поведения и сравнение поведения перелётных птиц в разное время года.
Закрепляет умение выполнять звуковой анализ слов, делить слова на слоги, определять слова – предметы, слова – действия, слова-признаки. Развивает навык техники чтения.
Ознакомление дошкольников со школой, учебной и общественной жизнью школьников дает возможность расширить соответствующие представления воспитанников дошкольной ступени, развить у них интерес к школе, желание учиться.
Преемственность между дошкольной и школьной ступенями образования – это не только подготовка детей к обучению. Ознакомление самих дошкольников со школой, учебной и общественной жизнью школьников дает возможность расширить соответствующие представления воспитанников дошкольной ступени, развить у них интерес к школе, желание учиться.
В статье представлены методы и приёмы для организации совместной образовательной деятельности с детьми подготовительной к школе группы в условиях реализации ФГОС ДО, благодаря которым дети закрепляют знания о съедобных и ядовитых грибах родного края, осваивают новую изобразительную технику «живопись цветным пластилином». Использованы загадки, поговорки, народные игры.
Дошкольный возраст является яркой и неповторимой страницей в жизни каждого из нас. Детство представляет собой короткий, но достаточно важный период в становлении личности.
