Ребенок в мире профессий

Автор: Васильева Марина Васильевна

Организация: Детский сад №125 Выборгского района Санкт-Петербурга

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Работая с детьми старшего дошкольного возраста, мы стараемся погрузить ребенка в мир профессий взрослых. Но некоторая часть профессий недоступна для непосредственного наблюдения в повседневной жизни. Для наибольшего охвата профессий , с которыми мы хотим познакомить детей в группе, используем составление рассказов о труде родителей. Детям и их родителям дается небольшой план рассказа (название профессии, в чем заключается деятельность, личностные качества, необходимые в данной профессии, есть ли специальная одежда и инструменты). По этому плану дома совместно составляется рассказ, и прилагаются фотографии. Ребята с удовольствием рассказывают о профессиях своих родителей, остальные увлеченно слушают. Из рассказов составляем альбом, который лежит в доступной для детей среде.

Но основным видом деятельности дошкольников является игра. В игре раскрываются творческие,коммуникативные,познавательные способности ребенка. Знакомясь с профессиям родителей, мы все очень заинтересовались профессией –рыболовный гид. Детям понравились яркие фотрграфии с огоромными рыбами. А мы ,как педагоги, увидели для себя возможность , охватить большой спектр профессий ,с которыми можем познакомить воспитанников. Дети стали играть в «рыбалку»,строить из стульев корабль. А мы направлять их игру, давать возможноси для ее расширения и ,конечно же , знакомить с профессиями .

Мы рассматривали и примеряли настоящий детский спасательный жилет, снасти и приспособления, знакомились с морскими профессиями ,оснащением судов. Совместно с детьми изготавливали атрибуты для нашей сюжетно-ролевой игры. У нашего корабля появился штурвал,спасательные жилеты и круги ,сделанные своим руами. Говорили о безопасности на воде, в лесу ,при розжиге костра. Так наша ирга развивалась и расширялась из дня в день, мы причаливали к берегу,выбирали для костра , жарили рыбу на костре.

Мы познакомились с такими профессиями ,как спасатель , рыбак , капитан, штурман, лоцман, радиооператор, судовой врач, кок, матрос, механик.

Создали дидактические игры .Математическую игру «Поймай рыбку», «Что сначала ,что потм» для приготовления коком блюд на камбузе, «Рассели обитателей по водоемам».

Конечно же занимались творчеством: плели сеть, изготавливали медуз, рисовали рыб.

Реолизовывали региональный компонет, отправляясь в путешествие по водоемам Санкт-Петербурга и Ленинградской области. Мы попали в шторм на Ладожском озере. Продолжали знакомиться с его обитателями. У нас в гостях была настоящая пиявка. Познакомились с профессией –гирудотерапевт. На нашем корабле появился судовой журна. В него ,в конце дня , записывали и зарисовывали , что узнали интереснрго.

Внося каждый день , новые атрибуты и обогащая знания детей,наша игра приобретала яркие краски, становилась более увлекательной и познавательной.

Родители тоже очень заинтересовались, происходящим .Совместно с детьми сделали корабли и принесли нам на выставку. Приходил папа воспитанника. С его професии и началось наше путешествие. Показал интересные приманки и инструменты. Ребята все потрогали ,примерили даже взвесили.

Мы добавили новых элементов нашему кораблю : мачты,флаг, флажки для украшения. И снова отправились в путешествие. Детей в группе много.Роли распределяли при помощи «Чудесного мешочка». По ходу игры дети менялись ролями по желанию. У нас возникали опасные ситуации ,например ,туристы падали за борт. Их спасали,боросали спасательные круги,сообщали на землю, вытаскивали из воды,врвч оказывал помощь. Наш корабль ломался,приходилось причаливать к берегу.Лоцман и штурман прокладывали маршрут.На берегу устраивали пекник.Механик чинил судно.

Интересно было всем! Наше путешествие продолжаетс! До новых встречь!

 

 

Опубликовано: 21.02.2023