Проект «В гостях у сказки»

Автор: Бисерова Гульмира Шавкатовна

Организация: МДАОУ № 104

Населенный пункт: Оренбургская область, г. Оренбург

Автор: Ярёменко Татьяна Юрьевна

Организация: МДАОУ № 104

Населенный пункт: Оренбургская область, г. Оренбург

Актуальность: Сказка необходимый элемент духовной жизни ребенка. Входя в мир чудес и волшебства, ребёнок погружается в глубины своей души. Русские народные сказок, вводят детей в круг необыкновенных событий, превращений, происходящих с их героями, выражают глубокие моральные идеи. Они учат доброму отношению к людям, показывают высокие чувства и стремления. Встреча детей с героями не оставляет их равнодушными. Желание помочь попавшему в беду герою, разобраться в сказочной ситуации – всё это стимулирует умственную деятельность ребёнка, развивает интерес к предмету. В результате сопереживания ребёнка появляются не только новые знания, но и самое главное – новое эмоциональное отношение к окружающему: к людям, предметам, явлениям. Из сказок дети черпают множество познаний: первое представление о времени и пространстве, о связи человека с природой, предметным миром. Дошкольники сталкиваются с такими сложнейшими явлениями и чувствам, как жизнь и смерть, любовь и ненависть, гнев и сострадание, измена и коварство. Форма изображения этих явлений особая, сказочная, доступная пониманию ребенка, а высота проявлений, нравственный смысл остаются подлинным, «взрослыми». Поэтому те уроки, которая дает сказка – это уроки на всю жизнь и для больших и для маленьких.

Проблема значимая для детей, на решение которой направлен проект:

К сожалению, на сегодняшний день, наши дети воспитываются не на сказках, а на современных мультиках. У большинства родителей нет времени сесть с ребенком почитать книгу. Детские психологи считают это большим упущением взрослых в воспитании своих детей. А ведь на самом деле сказка представляет собой одно из самых древних средств нравственного, эстетического воспитания, а также формирует поведенческие стереотипы будущих членов взрослого общества. Поэтому мы решили уделить немного больше времени именно русским народным сказкам развитии и воспитании наших детей.

 

Цель проекта:

Воспитывать любовь у детей к русским народным сказкам, развитие у детей устойчивого интереса к сказке, как к произведению искусства, раскрытие совместного творчества детей.

 

Задачи:

Образовательные:

- расширить представление детей о сказках

- учить детей рассуждать

- формировать умение выразительно читать стихи, инсценировать эпизоды сказок

- обогащать и расширять словарный запас детей.

Развивающие:

- развивать умение применять свои знания в беседе, добиваться связных высказываний

- развивать у детей образное мышление, фантазию, творческие способности

- развивать коммуникабельность и умение общаться с взрослыми людьми в разных ситуациях

Воспитательные:

- воспитывать чувство дружбы и коллективизма

- воспитывать культуру речи

Ожидаемые результаты по проекту:

- развитие интереса у детей к русским народным сказкам

-закрепление умения применять свои знания в беседе, связных высказываниях

- воспитывать чувство дружбы и коллективизма

- получить эмоциональный отклик от своей работы

- пополнение книжного уголка книгами по разделу «Сказки»

 

Краткое содержание проекта:

1 этап Подготовительный

- предложить детям принести из дома любимые русские народные сказки.

-рассматривание иллюстраций русских народных сказок

-оформление книжного уголка в группе

- оформление уголка для родителей по русским народным сказкам

Подбор наглядно-дидактического материала

2 этап Основной

- реализация плана проекта

-рассматривание иллюстраций русских народных сказок

-чтение и рассказывание русских народных сказок, беседа по прочитанной сказке

-проведение настольно –печатных, дидактических, подвижных, словесных игр

- рисование на тему: «Сказочный домик – теремок», «Петух и краски»

- отгадывание загадок по сказкам

- лепка «Цветик-семицветик»

- создание картотеки русских народных сказок

- создание книги «Наши книжки»

- драматизация сказок

- раскрашивание иллюстраций к сказкам

- викторина по русским народным сказкам

- математика «Путешествие по страницам сказки»

- конструирование «Заюшкина избушка»

3 этап Заключительный

- итоговое мероприятие : спортивное развлечение «Путешествие по сказкам»

- подведение итогов проектной деятельности

- презентация проекта

Результат:

Детям была интересна и близка тематика проекта, поэтому дети с удовольствием принимали участие во всех мероприятиях; любят слушать сказки в исполнении педагога; с удовольствием рассматривают иллюстрации в книгах. В самостоятельной игровой деятельности разыгрывают знакомые сказки с помощью игрушек, различных видов театра; некоторые воспитанники придумывают новые, свои сказки. Дети стали дружнее; чаще приходят друг другу на помощь.

Таким образом, проделанная в ходе проекта работа, дала положительный результат не только в познавательном, речевом, но и в социальном развитии детей.

Список используемой литературы:

  1. Румянцева Е.А Проекты в ДОУ: практика обучения детей3-7 лет. – Волгоград: Учитель, 2014 г.
  2. Кочкина Н.А. Метод проектов в дошкольном образовании: Методическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2012 г.
  3. Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду. – М., 2007 г.
  4. Антипина Е.А. Театрализованная деятельность в детском саду. – М., 2003 г.
  5. Сорокина Н.Ф. Играем в кукольный театр: Программа «Театр-творчество-дети».-М.: АРКТИ 2004г.
  6. Зимина И. В. Театр и театрализованная деятельность в детском саду// Дошкольное воспитание, 2005. -№ 4

 

 

Опубликовано: 26.08.2020