Формирование основ безопасного поведения детей с помощью технологии WEB-квест

Автор: Завадская Елена Викторовна

Организация: МАДОУ д/с «Аленушка»

Населенный пункт: Нижегородская область, м.о.г. Бор, р-н Большое Пикино

Образовательный веб-квест (webquest) – это проблемное задание c элементами ролевой игры, для выполнения которого используются информационные ресурсы Интернета.

Технология вэб-квест включает в себя три основных элемента, которые отличают ее от простого поиска информации в Интернете: наличие проблемы, поиск информации, решение проблемы.

Безопасность-актуальный вопрос при работе с детьми любого возраста.

Преимущества использования технологии вэб-квеста при формировании основ безопасности является то, что

ï с помощью компьютера можно смоделировать такие жизненные ситуации, которые нельзя или сложно показать на занятии либо увидеть в повседневной жизни

ï При помощи этой технологии можно решить проблему дефицита подвижной наглядности, анализируют взаимоотношения персонажей, принимать решения и обсуждать ситуации, демонстрируемые с помощью компьютерных продуктов.

ï Вэб-квест ненавязчиво, в игровом, занимательном виде способствует активизации познавательных и мыслительных процессов детей. С помощью такой игры можно познакомить с новой информацией, закрепить имеющиеся знания, отработать на практике умения.

ï Информационная безопасность: педагог не бросает детей в необозримое информационное море сети. Он дает им конкретный список сайтов, соответствующих тематике проекта и уровню знаний. Дети, совместно с родителями или педагогами, зайдя на эти сайты, благодаря предоставленному списку нужных ресурсов не затеряются в Интернете и не будут бесцельно блуждать в нем, часто отвлекаясь на что-то более интересное, а иногда и просто вредное.

ï Известно, что у каждого ребенка существует свои опыт осознания источников опасности, что определяется условиями проживания и семейным воспитанием. Например, многие дети нашего садика не ездили на трамваях, метро. Компенсировать их неосведомленность в правилах поведения в непривычных для него условиях возможно с помощью технологии вэб-квест.

Форма применения:

ï индивидуальная работа с детьми или мини-группы,

ï рекомендации родителям использовать готовые вэб-квесты для работы с детьми дома для закрепления темы по необходимости или при пропуске ребенком детского сада