Лимерики как одно из средств закрепления экопривычек

Автор: Трушечкина Ирина Николаевна

Организация: ГБДОУ детский сад №18 Кронштадтского района

Населенный пункт: г.Кронштадт

Цель: повышение уровня сформированности связного высказывания у дошкольников, развитие словесного творчества детей через использование ТРИЗ технологии. Формирование у родителей и их детей экологической культуры и экологического поведения через закрепление экологических привычек.

Наша группа-логопедическая. В работе с детьми мы большое внимание уделяем речевому развитию и стараемся находить эффективные игровые технологии. Сегодняшний день отличается активным ростом новых развивающих технологий, многие из которых можно успешно использовать при коррекции речевых нарушений. Существует множество ТРИЗ технологий и игр для работы с дошкольниками по развитию речи. Один из элементов технологии ТРИЗ- это лимерик.
Нет ничего проще, чем написать лимерик! Конечно, вы можете сказать, что вы не поэты и писать стихи не умеете. Позвольте не согласиться. Если речь идет о таких стихах, как лимерики, то написать их может практически каждый. Сомневаетесь? Тогда давайте узнаем, что же такое лимерики и как их писать. ЛИ́МЕРИК (англ. limerick), жанр английской поэзии нонсенса (бессмыслицы); короткое стихотворение юмористического содержания. по- другому его можно назвать небылица. Рифмованные тексты этого жанра начали сочинять в ирландском городе Лимерик. Непревзойденным мастером можно считать английского поэта и художника Эдварда Лира (1812 – 1888).

В нашей стране небылицы появились благодаря известному поэту Корнею Ивановичу Чуковскому. Вспомним сказку «Путаница», где

Долго, долго крокодил

Море синее тушил

Пирогами, и блинами,

И сушеными грибами.

Лимерики схожи с нашими частушками. И лимерики, и частушки создаются прежде всего для того, чтобы развеселить

слушателя. В них обыгрываются смешные ситуации, чудачества персонажей,

нелепые поступки — часто с долей абсурда и гиперболы.

Лимерики состоят из 5 строк.

Первая строка обычно начинается со слов жил-был какой-то герой.

Она рифмуется со второй строкой, которая рассказывает каким был герой.

3 и 4 строки рифмуются между собой. Они рассказывают, что герой делает или с ним происходит что-то неожиданное и смешное.

А пятая строка – это завершение лимерика, веселая поучительная концовка.

Она может рифмоваться с первой, или не рифмоваться вовсе.

Лимерики мы сочиняли на актуальную тему « Экопривычки современного человека».

С ребятами была проведена предварительная работа. Мы играли в экологические игры (д/и «Сортируем мусор», «Природа и человек», «Берегите воду», «Что из чего сделано?» и речевые игры ( «Подбери рифму», «Придумай рифмованное слово», «Придумаем рифмованные строчки» ).

Родители воспитанников принимали активное участие в этом процессе. Как оказалось, тема экологии близка большинству семей нашей группы. Некоторые мамы и папы со своими детками сочиняли лимерики даже по дороге в детский сад и из детского сада.

Результатом совместно проделанной творческой работы стало оформление книги с лимериками.