Создание мультфильмов вместе с детьми в детском саду

Автор: Скудина Александра Михайловна

Организация: ГБОУ «Школа № 1353»

Населенный пункт: г. Москва

Автор: Ненич Оксана Геннадьевна

Организация: ГБОУ «Школа № 1353»

Населенный пункт: г. Москва

Создание мультфильмов вместе с детьми в детском саду — это не только увлекательное занятие, но и мощный педагогический инструмент. Такой проект помогает развивать у детей фантазию, творческое мышление, речь, умение работать в команде и доводить начатое до конца.

В чём польза для детей?

Развитие воображения и творчества. Придумывая сюжет, героев и декорации, дети учатся мыслить нестандартно.

Обогащение речи. Обсуждая идеи, записывая реплики для озвучки, дети расширяют словарный запас и учатся выражать свои мысли.

Формирование навыков сотрудничества. Работа над мультфильмом требует совместных усилий: кто-то становится режиссёром, кто-то — оператором, кто-то — актёром.

Повышение уверенности. Когда дети видят результат своего труда — готовый мультфильм, — они гордятся собой и становятся инициативнее.

Как организовать процесс?

Подготовительный этап. Обсудите с детьми, какие мультфильмы им нравятся, познакомьте их с профессиями (режиссёр, сценарист, оператор) и разными техниками (рисованная, пластилиновая, аппликационная анимация).

Придумывание сюжета. Вместе с детьми решите, о чём будет мультфильм, кто будет героями, где будут происходить события.

Создание персонажей и декораций. Дети сами рисуют, лепят или вырезают героев и фон.

Съёмка. С помощью фотоаппарата или смартфона поэтапно фотографируйте перемещения персонажей (например, по миллиметру), чтобы потом собрать их в движение.

Озвучивание. Запишите голоса детей, добавьте музыку или звуки.

Монтаж. Взрослый собирает все кадры и звук в единый фильм (можно показать детям, как это делается).

Просмотр и обсуждение. Устройте «премьеру» для детей и родителей, обсудите, что получилось и что можно улучшить.

Что понадобится?

Фотоаппарат или смартфон.

Штатив.

Компьютер с простой программой для монтажа.

Материалы для творчества: бумага, пластилин, краски, игрушки.

Наш пластилиновый «Теремок»

Цель проекта: создать условия для всестороннего развития детей дошкольного возраста через вовлечение их в творческую деятельность по созданию мультфильма, а также укрепить взаимодействие между семьёй и детским садом на основе совместной деятельности.

Задачи проекта:

- Развивать у детей воображение, фантазию, речь и коммуникативные навыки.

- Формировать умение работать в команде, договариваться и доводить начатое дело до конца.

- Познакомить детей с основами мультипликации и различными техниками создания анимации.

- Способствовать развитию мелкой моторики через лепку и работу с материалами.

- Вовлечь родителей в образовательный процесс, укрепить семейные связи и создать атмосферу сотрудничества между семьёй и детским садом.

- Повысить самооценку детей, дать им почувствовать значимость своего труда и радость от совместного творчества.

Вместе с ребятами подготовительной группы мы решили создать собственный мультфильм. Для этого мы выбрали хорошо знакомую всем сказку «Теремок». Это было отличное решение, ведь сюжет прост и понятен даже самым маленьким.

Каждый ребёнок смог выбрать себе роль. Мы вместе лепили из пластилина всех персонажей: и мышку-норушку, и лягушку-квакушку, и зайчика-побегайчика, и лисичку-сестричку, и волчка-серого бочка. Даже косолапый медведь получился у нас очень добрым и немного неуклюжим. А сам теремок вышел ярким и красивым.

Когда все герои были готовы, началось самое интересное — съёмка! Мы аккуратно передвигали пластилиновых зверей, делая много-много фотографий, чтобы потом оживить их на экране. Работа была кропотливой, но дети с огромным усердием и интересом выполняли свои роли.

В итоге у нас получился настоящий мультфильм продолжительностью целых пять минут! Когда мы все вместе собрались на первый просмотр, в комнате воцарилась тишина, а на экране ожила наша сказка. В конце дети не могли сдержать эмоций: они хлопали в ладоши, смеялись и с восторгом узнавали своих персонажей. Сколько было радости и гордости за проделанную работу! Этот день надолго останется в нашей памяти как один из самых счастливых.

Важной частью нашего проекта стало участие родителей. Они с большим интересом помогали детям лепить героев, участвовали в обсуждении сюжета и даже пришли на премьеру мультфильма. После этого многие с гордостью показывали наш «Теремок» родственникам, друзьям и знакомым. Такой отклик стал для детей лучшей наградой и показал, как важно творчество для всей семьи.

Педагогический эффект

Такой проект делает обучение современным и интересным. Дети не просто получают знания, а учатся применять их на практике, работать в команде и радоваться общему результату. Это отличный способ раскрыть потенциал каждого ребёнка и подготовить его к жизни в современном мире.

Вместе с тем, проект ещё раз показал, насколько важна совместная деятельность детского сада и семьи. Когда родители становятся не просто наблюдателями, а активными участниками творческого процесса, это укрепляет доверие между взрослыми и детьми, создаёт атмосферу общей радости и поддержки. Ребёнок видит, что его увлечения важны для самых близких людей, а родители лучше узнают интересы и таланты своего малыша. Такие совместные проекты делают детский сад настоящим вторым домом, где каждый чувствует себя частью дружной команды.

Список литературы

1. Дураева В.С. Мастер-класс для педагогов ДОУ «Создание мультфильмов с детьми дошкольного возраста».
2. Осьминина Е.Г., Козлова Т.М., Скворцова О.В., Селеткова Н.Р. «Мультстудия в детском саду. Создание мультфильмов со старшими дошкольниками».
3. Коваленко С.В. «Создание мультфильмов в детском саду: методическая разработка».