Этап, его продолжительность

Задачи этапа

Методы, формы,

приемы, возможные виды деятельности, № или образ слайда из мультимедийной презентации.

Деятельность педагога

Предполагаемая деятельность воспитанников

Психологический настрой,

1 мин

Создать эмоциональную поддержку детей

Фоном звучит хантыйская музыка

Здравствуйте, ребята

Ребята, как называется наш округ? Почему он так называется?

Кто коренные жители ХМАО?

Чем занимались коренные жители?

Если они занимались оленеводством, то они кто?

Я хочу загадать загадку.

В доме есть одна стена,

Очень круглая она.

До того она кругла-

Ни единого угла!

Что это такое?

А как вы догадались? Что такое чум?

Ответы детей

Народ ханты и манси.

Рыболовством, охотой, сбором ягод, грибов, шишек и оленеводством.

Оленеводы.

Ответы детей – чум.

Дом ханты оленеводов.

Мотивационно-побудительный, 1 мин

Расширять представления о родном округе

Беседа с детьми

Просмотр презентации

Верно, чум – жилище ханты – оленеводов. Как вы думаете, чум ставят или строят? Чум похож на шалаш. Делают его из жердей, а вверх покрывают оленьими шкурами. Чум ханты часто разбирают и перевозят на другое место.

Сегодня я расскажу, как ставят чум. Хотите узнать? Проходите, садитесь.

Ответы детей.

Садятся за столы

Просмотр презентации

Актуализация,

Расширение имеющихся представлений

7 мин

Слайд с изображение жилище манси

Оленеводы живут в тундре, пасут оленей. Олени передвигаются с места на место в поисках корма. И оленеводам приходится кочевать - ходить за оленьим стадом. И поэтому придумали такое жилище, чтобы можно было его быстро собрать и разобрать.

Установкой чума занимаются женщины. В этой трудной и ответственной работе строгий порядок! Они выбирают место для жилища, полянку. Она должна быть ровной и сухой. Затем намечают середину чума, куда кладут вот такой лист. Как вы думаете, что это за материал? Это лист железа. На нем устанавливают железную печку.

Продолжать знакомить детей с бытом народов ханты и манси:

Как вы думаете, для чего печка в чуме?

Печь нужна для тепла, для приготовления пищи, чтобы сушить одежду.

Закреплять

умение поддерживать беседу на определённую тему, отвечая на вопросы, рассказывая;

Слайд с изображением стойбища

Слайд с изображением чума

Физминутка «чум»

Вокруг железного листа укладывают по три доски. Какие доски?

Для чего доски ?

На землю кладется сухая трава - солома, а сверху кладут оленьи шкуры - это постель, на постель кладут красивые подушечки. Затем ставят стол.

Как вы думаете, на каких ножках по высоте будет стол?

Посмотрите, как интересно: в тундре стоит печка, доски - пол есть, постель, стол. Помогайте мне, чего еще нет в нашем чуме?

Когда все приготовлено, две женщины устанавливают два основных шеста. На женщины начинают натягивать «нюк»- это покрытие чума. Зимний нюк сшивают из больших оленьих шкур, а летний- из прочной ткани- брезента. Затем их опутывают для прочности веревками.

Посмотрите, ребята, в верхней части чума отверстие. Как вы думаете, зачем оно?

Какое еще отверстие есть в чуме?

Его называют полог. Повторите.

-Я предлагаю вам сейчас поиграть. Скажите, основание чума, какую фигуру напоминает? Верно, круг. Вставайте в круг, хоровод. Беремся за руки.

Чум, чум, круглый дом.

Побывайте в чуме том!

Гости явятся едва-

В печку прыгают дрова.

Печка жарко топится

Угостить торопится

Ладушки, ладушки. Круглые оладушки!

Ответы детей

Деревянные

Ответы детей.( Это пол в чуме!)

Ответы детей: На низких! Стульев в чуме нет, когда кушают, сидят на скамеечках или на мягких оленьих шкурах.

Ответы детей: В чуме нет стен.

Это отверстие, для трубы, чтобы дым из печки выходил на улицу, чтоб не задохнуться дымом.

Дверь

Повторяют

Ответы детей

Дети движутся по кругу

Останавливаются, поднимают сцепленные руки вверх, образуя ворота

Прыгают

Хлопают в ладоши

Кружатся

Практическая

работа

10 мин

Ребята, в гости к нам, на оладушки, пришла девочка Айога (кукла в национальной одежде). Она живет в хантыйской деревне. В их деревне случилось несчастье, налетел сильный ураган и разнёс все жилье.

- Поможем жителям деревни и построим для них много чумов?

Приступаем к работе. Сначала вырезываем основание чума. Затем сгибаем по линиям. Соединяем края с помощью клея. Делаем дверь – отгибаем треугольник (показ).

Во время работы детей звучит хантыйская музыка, воспитатель следит за техникой безопасности, оказывает индивидуальную помощь. Все чумы выставляются на подготовленную поверхность.

Ребята посмотрите, какие красивые получились у вас чумы. Какое получилось у нас большое стойбище! Какие вы все молодцы.

Ответы детей

Дети вырезают и делают чумы.

Заключительный этап. Рефлексия, 3 мин

Подведение итогов НОД,

Беседа

Ребята, скажите мне, пожалуйста, чем отличается чум от дома? Чум ставят или строят? Почему ставят? На чем спят ханты? На чем готовят еду? Для чего нужно отверстие в верхней части чума?

Что интересного вам запомнилось?

Отвечают на вопросы, высказывают свое мнение о занятии.

Ответы детей

Ответы детей