Эссе «Мой новый детский сад»

Автор: Евсеева Ольга Вячеславовна

Организация: ГБОУ Школа «Покровский квартал»

Населенный пункт: г.Москва

Детский сад – это не просто место, в которое родители отдают своих детей, пока они заняты на работе. Детский сад - это воспитатели, помощники воспитателя, специалисты, которые ухаживают за детьми, обучают их, консультируют родителей по вопросам воспитания; детский сад – это место, в котором ребенок общается со своими ровесниками. Поэтому основная задача детского сада не просто осуществлять присмотр за ребенком, а воспитывать его, организовывать его общение с другими детьми, развивать ребенка, как в физическом отношении, так и в интеллектуальном. Таким образом, главная задача детского сада – вырастить всесторонне развитого ребенка.

Исходя из цели проекта, можно разделить организацию досуга воспитанников в новом детском саду на три составляющие: физическое, умственное и психическое развитие ребенка.

Самый простой вопрос это, без сомнения, физическое здоровье ребенка, так для его полноценного развития достаточны регулярные занятия физкультурой, прогулки на свежем воздухе, плавание в бассейне. С организацией подобных мероприятий, как правило, проблем не возникает.

Куда более сложный вопрос – это интеллектуальное развитие детей. Для выполнения этой задачи можно ввести всевозможные кружки, распределение по которым будет проходить в соответствии с желанием ребенка, для формирования в нем широкого кругозора, с учетом его индивидуальности. Конечно, помимо кружков, целесообразно закрепить различные предметные занятия. Например, английский язык в игровой форме, математику, рисование, конструирование и др. Для разнообразия следует проводить различные внеочередные презентации, творческие проекты, экскурсии.
Самым сложным является вопрос психологического развития, поскольку детская психика очень тонка и с ней надо быть максимально аккуратным и понимающим. Личность ребенка только выстраивается; она не статична – она постоянно меняется, дополняется новыми принципами, взглядами на жизнь, порой противоречивыми. Самое важное в воспитании детей – это ненавязывание им своей воли: каждый ребенок индивидуален, нужно уважать его мнение, его уникальность и помогать ему развить те качества, которые помогут уже взрослому человеку в дальнейшем, но одновременно с тем, те, которые ребенок сам для себя определяет. Конечно, могут вырабатываться, негативные тенденции в развитии характера у детей, но прямое принуждение – это скользкая дорожка, порой можно наткнуться на очень сильный дух противоречия, и тогда воспитатель рискует либо сломать тонкую детскую психику, либо еще более усугубить ситуацию, усилив в нем отрицательные черты характера. Поэтому, важно внушить ребенку мысль так, чтобы он сам осознал ее, принял ее на уровне сознания, в некоторых случаях даже полезно оставить за ним последнее слово. Для этого необходимы очень компетентные воспитатели с образованием психолога, которые любят свою работу и трепетно относятся к своим обязанностям. В детских садах, на мой взгляд, уместно было бы содержание небольших по количеству детей групп. Это приблизило бы отношения между детьми к домашней обстановке, не было бы явного разделения ребят на свои компании, и это способствовало бы вырабатыванию таких качеств, как коммуникабельность.

Моя позиция в отношении внедрения инноваций в процесс воспитания детей заключается в приверженности к консервативным взглядам. Необходимо опираться на предыдущий опыт и не торопиться с введением чего-то нового, а если проводить их, то необходимо учесть абсолютно все аспекты, и вводить их постепенно, внимательно отслеживая результаты. Ведь в руках у воспитателей детская личность, и ее формирование может оказать более существенное влияние на дальнейшую судьбу человека, поэтому детский сад – это не место для необдуманных экспериментов!

Что касается человеческих ресурсов для осуществления должной заботы, представляется необходимым иметь ввиду тот факт, что работа воспитателя тесно сопряжена с психологией, философией, в связи с чем крайне важным уделять внимание этим направлениям. Кроме того, воспитателю важно полагаться и на свою интуицию, внутренний голос, который вырабатывается с годами. Крайне важно получение удовлетворения от своей работы, в частности от общения с детьми, а также осознание им бремени ответственности и того факта, что от его работы непосредственно зависит дальнейшая жизнь его воспитанников.