Развитие моторики у детей дошкольного возраста

Автор: Аракчеева Галина Павловна

Организация: ГБОУ Школа №962

Населенный пункт: Москва

От 3 до 4 лет

Бросает мяч через голову. Хватает катящийся мяч, спускается вниз по

лестнице, используя попеременно ту или другую ногу. Прыгает на одной

ноге. Стоит на одной ноге в течение 10 сек. Сохраняет равновесие при

качании на качелях. Держит карандаш пальцами. Собирает и строит из 9

кубиков, бросает предметы вверх,берѐт мелкие предметы (крошки,

бисеринки, песчинки) кончиками большого и указательного пальцев

стоит на одной ноге, прыгает на двух ногах, произвольно ходит на носочках.

Повторяет простейшие рисунки (геометрические фигуры) с образца

От 4 до 5 лет

Рисует прямые горизонтальные и вертикальные линии, раскрашивает простые формы. Копирует заглавные печатные буквы. Рисует простой дом (квадрат и

крыша), человека (2-3 части тела). Складывает бумагу более чем 1 раз. Нанизывает бусины средней величины на толстую леску или проволоку.

Определяет предметы в мешке на ощупь. Прыгает на одной ноге, попеременно на одной и другой ноге, ходит по бревну. Подбрасывает вверх мяч и ловит его двумя руками. Лепит из пластилина, шнурует ботинки.

От 5 до 6 лет.

Хорошо прыгает, бегает, прыгает через веревочку, прыгает попеременно на

одной и другой ноге, бегает на носках. Катается на двухколесном велосипеде,

на коньках, прыгает на одной ноге, ловит брошенный ему предмет,

произвольно ходит на пятках. Копирует сложные рисунки, буквы (при

копировании может делать зеркальное отображение, это норма до 8 лет)

От 6 до 7 лет

Полностью владеет мелкой моторикой, может выполнять сложные движения

(завязывание шнурков, игра на клавишном или струнном инструменте,

заплетание кос, штопка и т.п.) и так же полностью владеет крупной

моторикой.