Опыт взаимодействия с семьями воспитанников

Автор: Генрих Екатерина Алексеевна, Лукашина Ксения Амировна

Организация: МБДОУ № 9 «Теремок»

Населенный пункт: Новосибирская область, город Бердск

Опыт взаимодействия с семьями воспитанников Генрих Екатерина Алексеевна,

Полноценное воспитание ребенка дошкольного возраста возможно только при продуктивном взаимодействии дошкольной образовательной организации и семьи, при консолидации их усилий по созданию эффективных условий, обеспечивающих становление социокультурного опыта, картины мира, ценностных ориентиров, базовых жизненных навыков ребенка.

Программа «Просвещения родителей» рекомендует две группы задач, направленных на развитие психолого-педагогической компетентности родителей. Первая группа направлена на повышение информативности родителей о современных детях, специфике их развития, их потребностях, возможностях и интересах. Эти задачи эффективно решаются на тематических встречах для родителей, родительских дискуссиях, заседаниях семейных клубов, семинаров.

Вторая группа направлена на наращивание и обогащение опыта родителей в вопросах общения и взаимодействия с ребенком. Для решения данной задачи подойдут такие формы как: мастер-классы, практикумы и тренинги для родителей, конкурсы деловые игры. Так, опираясь на данные задачи программы мы решили создать наш «Клуб ответственных родителей». Родительский клуб — это продуктивная форма сотрудничества между образовательными учреждениями и семьями, направленная на повышение психолого-педагогической культуры родителей. Мы хотим вас познакомить с четырьмя основными направлениями работы, которые мы применяем в нашем клубе:

1. «Здоровей-ка»

2. «Читай-ка»

3. «Заседай-ка»

4. «Развлекай-ка»

Первое направление: «Здоровей-ка». Это традиционное ежесезонное мероприятие нашей группы - деятельность которого направлена на продвижение здорового образа жизни среди детей и их родителей. Наш клуб «Здоровей-ка» объединяет родителей и педагогов для решения задач воспитания, обмена опытом и укрепления связи между семьей и детским садом.

Основные задачи клуба:

1. Продвижение здорового образа жизни: клуб проводит занятия, беседы, направленные на формирование у детей и родителей привычек, укрепляющих здоровье.
2. Общение и поддержка: это неформальное пространство для взаимодействия, где родители могут показать свои спортивные умения и соревновательный дух.

Наш «Здоровей-ка» проходит ежесезонно и все игры связаны с временем года и погодными условиями, когда проходит мероприятие. Так же, при проведении данных мероприятий, нам активно помогают специалисты детского сада. Данный формат работы с родителями мы проводим уже не первый год и считаем его очень эффективной формой работы с детьми и семьями воспитанников.

Следующее направление, которое мы регулярно используем в своей работе — это «Читай-ка».

Цель: привить детям любовь к художественному слову и уважение к книге, а также помочь взрослым овладеть навыками художественного чтения, рассказывания, умением анализировать произведение.

Родители приходят в группу в вечернее время, удобно располагаются в спальне на ковре, в уютной непринуждённой обстановке. Взрослые читают детям книгу, заранее выбранную вместе с ребенком дома. Затем, вместе обсуждают прочитанное, рассматривают иллюстрации. Ребята с большим удовольствием, слушают своих родителей, гордятся ими и ждут с нетерпением новой встречи. Благодаря «читай-ке» у детей повышается интерес к художественной литературе, развиваются коммуникативные навыки. Мы считаем, что эта работа очень эффективна и важна, потому что большинство родителей не читают детям дома художественную литературу.

Третье направление клуба: «Заседай-ка». Данное направление проходит в форме родительского собрания. Его цель-создание партнерских отношений между семьей и дошкольным учреждением, чтобы вместе решать вопросы воспитания и развития детей. Часто бывает, что родительские собрания для родителей скучны и не интересны, поэтому многие родители не посещают их. Чтобы изменить эту ситуацию и родительские собрания стали интересными нами были использованы много разных способов взаимодействия, но самым успешными и интересными являются, на наш взгляд, викторины и игры с родителями. Для игр и викторин мы выбираем темы, актуальные и интересные родителям. Проводим небольшой опрос или обсуждаем возможные варианты на предварительном собрании. Это могут быть текущие события, сезонные темы. Например, такие актуальные темы как: «Методы поощрения и наказания ребенка», «Искусство хвалить» и многие другие.

Все взрослые-большие дети и тоже очень любят играть, потому родители с удовольствием включаются в викторину, делятся на команды, отвечают на вопросы и выполняют задания.

Четвертым направлением нашего клуба является: «Развлекай-ка». Опираясь на Федеральную образовательную программу (ФОП) и парциальную программу «Юный эколог», по которой мы работаем, нами были разработаны сценарии развлечений, регулярно проводимых нами. Это праздники с веселыми конкурсами, песнями, хороводами, стихами и забавами. Вот некоторые из них: «Рябинник», «День русского самовар», «Медовый спас» и другие. Данные мероприятия мы проводим совместно с музыкальным руководителем, поэтому они проходят особенно весело, ярко и запоминаются надолго.

Благодаря регулярной работе «Клуба ответственных родителей» мы надеемся сформировать и поддержать позицию осознанного и ответственного родительства, а также, помочь родителям стать компетентными в вопросах воспитания детей. Стать родителем, который готов решать задачи общения и взаимодействия с ребенком с целью его успешной социализации, для его полноценного развития, воспитания и обучения, учитывая возможности, потребности и интересы ребенка на разных этапах его развития.