Участники проекта: воспитатели, дети средней группы «Светлячки», родители воспитанников.

Кураторы проекта: Старшие воспитатели; Панасенко Е.Н. Сурыжка Я.А.

 

Проблема: у детей недостаточно информации о ВОВ, о людях, приблизивших победу, и сохраняющим мир сегодня.

Актуальность: Проблема патриотического воспитания среди подрастающего поколения является одной из самых первостепенных. Воспитание гражданственности, патриотизма достаточно трудная задача, которая требует терпения и такта. В некоторых семьях День защитника отечества не ассоциируется с людьми, оберегающими нашу страну, а больше имеет гендерное значение.

В основе нашего проекта лежит идея познакомить детей с известными

историческими фактами этого периода через судьбы тех, кто приблизил победу, а также через судьбы близкого родного человека.

Создание проекта «Война. Победа. Память» направлено на работу по воспитанию у дошкольников чувства гордости за свой народ, уважения к его

свершениям и достойным страницам истории, предполагает привлечение детей и родителей к изучению знаменательных дат Великой Отечественной войны 1941-1945 годов и участию в мероприятиях по подготовке и празднованию 80-летие Победы в Великой Отечественной войне.

Цель: сформировать у детей представление о ВОВ и людях, победивших в ней, а также о современных защитниках нашей страны.

Образовательные: расширить и систематизировать знания детей о ВОВ и людях, победивших в ней. Обобщить знания о Российской армии, родах войск и военной технике. Ознакомление детей с городами героями. памятными местами краснодарского края.

Развивающие: развивать интерес к истории родного Отечества. Развивать речь, воображение, мышление, умение взаимодействовать друг с другом. Развитие любознательности детей дошкольного возраста.

Воспитывающие: формировать у детей патриотические чувства, основанные на ознакомлении с героическими подвигами воинов во время войны и о том, как народ чтит их память. Проводить работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию.

Время реализации проекта: 4 месяца (долгосрочный).

Методы проекта:

-Игровые: дидактические игры, сюжетно ролевые, подвижные игры.

-словесные: чтение и рассказывание стихов, беседы, рассматривание фотографий, разучивание и слушанье песен о ВОВ.

-наглядные: показ предметов обихода солдат.

 

Этапы проекта:

1 этап. Подготовительный

Составление плана мероприятий (03.02.2025г -14.02.2025г)

Подбор детской литературы для чтения детям.

Работа с методическим материалом по данной теме.

Разработка проекта и приложения.

2 этап. Практический (выполнение проекта 17.02.2025г – 08.05.2025г)

Реализация перспективного плана:

Формы работы с детьми:

Тематические беседы: «Наша армия», «Защитники отечества», «Города герои», «Дети и война», «Герои ВОВ – наши земляки», «Символы победы», «Праздник со слезами на глазах», «Вечный огонь», «Георгиевская лента- Символ дня победы», «Бессмертный полк», «Памятники».

Чтение художественной литературы:

Л. Кассиль «Памятник солдату», С. Баруздин «Точно в цель», «За Родину», Ю.А. Агебаев «День Победы», А. Митяева «Почему армия родная?».

Пословицы и поговорки.

Отгадывание загадок по тематике проекта.

Заучивание стихотворений.

Аппликация: «открытка папе», «Салют над кремлем».

Лепка: «Самолет», «Катюша»

Сюжетно – ролевые игры: «Переправа», «Армейские ученья», «Пограничники», «Моряки», «На боевом посту».

Дидактические игры: «Как называется военный», «Узнай и назови военную технику ВОВ», «Город-герой», «Что лежит у солдата в вещевом мешке?», «Военные профессии», «Собери картинку», «Что нужно человеку военной профессии».

Разучивание и прослушивание песен. «Защитники Отечества», «Катюша», «Бравые солдаты».

Физкультминутки: «Наша армия» «Самолет», «Мы военные».

Консультации для родителей: «История праздника 23 февраля», «Как вырастить маленького патриота», Важность воспитания патриотизма»

 

3 этап. Заключительный 08.05.2025

Продукт проектной деятельности.

- Организация выставки рисунков (Военная техника) к 23 февраля

- Изготовление детьми открыток для пап.

- Подготовка презентации «ЧТИМ и ПОМНИМ, СОХРАНИМ»

-Участие в акции «Георгиевская ленточка»

-участие в акции «Бессмертный полк»

-участие в акции «Окна победы»

- Изготовление лэпбука «Война, победа, память»

Предполагаемые результаты:

- Формирование у детей начальных представлений о ВОВ, солдатах, защищавших Родину, военной технике, о празднике 9 Мая.

- воспитание патриотических чувств, эмоционально-положительное отношение к воинам – защитникам, желание подражать им, быть такими же смелыми, отважными, сильными и благородными.

- Вовлечение родителей в педагогический процесс ДОУ.

 

 

Работа с детьми

Содержание работы	сроки	ответственные
Создание элемента «военная техника».
1.Беседа «Наша Армия» 2. Отгадывание загадок. «Военная техника» 3. Д/И «Узнай и назови военную технику» 4. Рассматривание иллюстраций. «Российская военная техника» (во время ВОВ.) 5.С/Р игра «Переправа» 6 Изготовление открыток. «Подарок для папы» 7. Чтение художественной литературы. А. Митяева «Почему армия родная?». 8. Выставка рисунков «Военная техника» 10. Дидактическая игра «Как называется военный?»	17-21 февраля	воспитатели
Создание объекта «Награды войны», «Военные символы»
1. Беседа «Боевые награды» 2. Рассматривание альбома «Медали ордена ВОВ» 3. Чтение рассказа А. Митяева «Дедушкин орден» 4. Д/И «Что лежит у солдата в вещевом мешке?» 6. Отгадывание загадок. «Военные профессии». 7. Лепка «Медаль» 8. Прослушивание песни «Катюша»	24 - 28 февраля	воспитатели
Создание объектов «Города – герои, памятники ВОВ»,
1. Беседа «города – герои, памятники ВОВ» 2. Рассматривание иллюстраций с изображением городов, памятников. 3. Просмотр презентации «Города герои»	3-14 марта
Создание объектов «Дети - герои», «Женщины на войне»
Тематическая беседа: «Дети - герои» Ознакомление с альбомом «Дети - герои войны» Сказка о Военной тайне, о Мальчише - Кибальчише и его твёрдом слове. Аркадий Гайдар Рассматривание иллюстраций «Ночные ведьмы» рассказ воспитателя по ним. Просмотр презентации «Сила слабых: женщины на войне»	17 - 28 Марта
«Партизанскими тропами», «Роль животных ВОВ»
1.Беседа «Маленькие герои большой войны» 2.Просмотр презентации 3. Рассказ воспитателя «Партизанские отряды в тылу врага».   4.Чтение рассказов: Четвероногие герои: рассказываем о подвигах братьев наших меньших во время Великой Отечественной войны Полина Жданова	31Матра – 11 апреля
Военная форма. Личные вещи солдата
Рассматривание альбома «Военная форма солдата разных родов войск в ВОВ и его личные вещи». 2. Чтение художественной литературы Л. Кассиль «Памятник солдату» Заучивание пословиц, поговорок о солдатской службе, дружбе, долге.	14 – 18 апреля
Важные даты сражений, великие полководцы «Карта военных действий Краснодара»
Рассматривание карт военных действий Краснодарской операции и под Москвой. Слушание музыкальных произведений о войне. «День Победы» «Священная война».	21 – 25 апреля
Участие в акциях: «Георгиевская ленточка» «Окна победы» «Бессметный полк»	28 апреля – 8 мая

 

 

 

Работа с родителями.

Содержание работы	сроки	ответственные
1. Участие в проекте: Война. Победа. Память».		Воспитатели.
1. Консультация «Как Воспитать маленького патриота» 2. Рекомендации родителям художественной литературы: 3. Участие в акции «Бессметный полк»	Февраль- май	Воспитатели