Патриотическое воспитание в детском саду через организацию волонтерской работы

Автор: Морозова Светлана Владимировна

Организация: МБДОУ «Детский №1»

Населенный пункт: г. Самара

Автор: Остроухова Валентина Ивановна

Организация: МБДОУ «Детский №1»

Населенный пункт: г. Самара

В сердце добровольчества (волонтёрства)

собраны служения и солидарности

и вера в то, что вместе мы можем

сделать этот мир лучше»

Кофи Аннан.

Патриотическое воспитание – это огромный образовательный раздел, который неразрывно соединяется с другими образовательными областями в различных образовательных учреждениях, в том числе и в детском саду. Начиная от изучения русского языка, заканчивая выбором будущей профессии. Что требует от педагогов, воспитанников и их родителей постоянной включенности и владение педагогами широким спектром актуальных времени методик и материалов, адаптированными для детского понимания.

Патриотическое воспитание в детском саду - это формирование и развитие интереса и уважения воспитанников и их семей к истории, культуре и национальным традициям своей страны. Оно осуществляется через тематические занятия, игры, творческую деятельность. И, конечно, через тесное взаимодействие с семьей и личный пример педагогов.

Именно личный пример педагогов и сотрудничество с семьей может стать основой в формировании патриотизма у дошкольников и решить основные задачи патриотического воспитания.

В своем дошкольном учреждении мы выбрали одной из форм патриотической работы с детьми и родителями – организацию волонтерской деятельности и волонтерского движения.

Потому что волонтерская деятельность включает в себя такие формы работы как помощь военнослужащим и ветеранам, участие в патриотических акциях, сохранение памяти о важных исторических событиях, проведение патриотических мероприятий, просветительскую работу (рассказы о героях и достижениях страны). Через волонтёрство у педагогов, воспитанников и родителей формируется чувство гордости и уважения за свою страну. Волонтёрство помогает ребенку осознать себя частью государства и почувствовать свою причастность к его судьбе. Волонтёрство формирует чувство уважения и ответственности за свою страну, позволяет проявить патриотические качества – взаимопомощь и взаимоподдержку.

Совместно с родителями - активистами из городского движения «Самарский тыл» нами были организованы многократные акции по сбору гуманитарной помощи военнослужащим, участвующим в специальной военной операции. Впоследствии мы получили благодарственные письма от командира отряда БАРС 31 «Пламя» полковника В. Дубинина и председателя Думы городского округа Самары А.П. Дёгтева.

В процессе участия педагогов, детей и их семей в мероприятиях по сбору гуманитарной помощи нам удалось решить следующие задачи патриотического воспитания в детском саду:

- начать формировать любовь к Родине

- познакомить воспитанников с основными государственными символами

- приобщить к истории и культуре

- развить уважение к своему народу, поддержку своего народа

- формировать бережного отношения к природе

- формировать толерантность.

Для решения вышеперечисленных задач мы использовали различные формы работы с детьми и их семьями:

- тематические беседы - «Моя семья», «Моя родословная», «Наша Армия», «День Победы», «Россия – моя Родина», «День защитников Отечества»

- творческая деятельность – участие в конкурсах «Гордость России», «Созвездие талантов посвященный 80-летию Великой Победы», «Конкурс чтецов». Развлечения «Папа, мама, я – спортивная семья», «Этот День Победы». Оформление фотовыставок «Мой папа в армии служил», «Мы любим край родной», «Традиции семьи», «Мы этой памяти верны» Участие в акциях «Георгиевская ленточка», «Поздравительные открытки для ветеранов».

- сюжетно – ролевые игры: «Путешествие по карте России», «Служба спасения», «Армия», «Строительство города», «Русская ярмарка»

- дидактические игры – «Наш город», «Флаг России», «Герб России», «»Подбери наряд кукле», «Подбери узор»

- экскурсия в военный – патриотический музей «Боевой славы»

- сбор предметов первой необходимости для военнослужащих – (предметы личной гигиены, продукты питания, одежда и обувь, медикаменты, предметы для быта.

- упаковка и передача предметов первой необходимости военнослужащим.

- поддержка духа военнослужащих через письма, открытки и предметы творчества – аппликации, поделки.

Волонтерская деятельность как одно из направлений патриотического воспитания детей в дошкольном образовательном учреждении кажется нам одной из наиболее перспективных и актуальных. Так как позволяет решить сразу большое количество задач и захватывает много сфер и направлений работы педагога дошкольного учреждения с семьей и воспитанниками.

Также в процессе волонтерской работы огромным преимуществом для педагога становится формирование сплоченного коллектива детей и родителей и становление сильной активной личности с развитой гражданской позицией.