Вид проекта: познавательно - творческий.

Тип проекта: групповой.

Автор проекта: Калинина Т. М, Ларичева Н. В.

Продолжительность проекта: Краткосрочный проект с 06.05-по 13.05.24 г. по теме: «День Победы!»

Участники проекта: воспитатели, родители, дети старшей группы.

Проект проводится в рамках тематических недель «Транспорт».

Актуальность темы:
Патриотическое воспитание ребенка – это основа формирования будущего гражданина.

Задача воспитания патриотизма в настоящее время сложна. Чтобы достигнуть определенного результата, необходимо использовать нетрадиционные методы воздействия на ребенка, на его эмоциональную и нравственную сферы. Причем такие методы, которые бы гармонично и естественно наполняли его мировоззрение нравственным содержанием, раскрывали бы новые, ранее неизвестные или непонятные ребёнку стороны окружающей действительности и являлись бы доступным для восприятия.
К сожалению, с каждым днем утрачивается связь поколений, очень мало осталось живых фронтовиков, героев войны. Детям нужно рассказать о Великой Отечественной войне, о защитниках родины, ветеранах, о том как протекала жизнь в военное время, о военном оружии, о форме одежды военных, о Победе. Отсюда, в преддверии 79 летия празднования Дня Победы, возникает проблема: как помочь подрастающему поколению сформировать у них чувство долга, чувство уважения к славным защитникам нашей Родины, чувство гордости за свой великий народ, благодарности за то, что он подарил нам счастливую жизнь.

Цель проекта:

• Расширение знаний детей старшего дошкольного возраста о Великой Отечественной войне, о героях войны и их подвигах, о роли животных на войне, о празднике 9 мая и его значении, о символах праздника Победы.
• Формирование гражданско-патриотических чувств у детей-дошкольников, воспитание чувства гордости за подвиг своего народа в Великой Отечественной войне, уважения к ветеранам.
• Задачи:
  1. Познакомить детей старшей группы с понятиями: Родина (Отечество), День Победы, ветеран, возложение, гимнастерка, пилотка, салют, Бессмертный полк, подвиг героев
  2. Познакомить с символами государства времен ВОВ, орденами, медалями героев ВОВ.
  3. Воспитывать гордость и уважение к ветеранам ВОВ.
  4. Развивать речь детей, обогащать словарный запас через песни, стихотворения.
  5. Формировать чувство гордости за Родину, за наш народ.

Предполагаемый результат:
1. Дети имеют представление о празднике День Победы, получили доступные по возрасту представления о героях ВОВ, подвигах, которые они совершили.
2. Участвовали в подготовке к празднику День Победы через творческие занятия.
3. Имеют простейшие представления о мероприятиях, направленных на воспитание патриотических чувств: парад Победы, салют, возложение цветов и венков к обелискам и памятникам, встречи с ветеранами.

Роль родителей в реализации проекта:
1. Сбор информации, материала о Великой Отечественной Войне (песни, стихи, плакаты, показ настоящих наград, фото родственников участвующих в ВОВ), цветы.

2. Беседы родителей с детьми о родных участниках в ВОВ, если есть.
3. Самостоятельный поход родителей с детьми на парад 9 мая, Бессмертный полк.

Продукт проектной деятельности:
1. Рисунки, аппликации, поделки.
2. Оформление совместно с родителями макета «плакат с журавлями» и окна памяти

«9 Мая – День Победы!».
3. Оформление выставки, посвященной участию животных в боевых действиях во время ВОВ. Угощение и открытки для ветеранов, участие в акции «Вечный огонь»

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Интеграция детских видов деятельности: игровая, познавательно-исследовательская, двигательная, продуктивная, коммуникативная, чтение (восприятие художественной литературы), музыкально-художественная.

Предметно-пространственная развивающая среда: территория детского сада, группы; в группе: наглядные пособия.